2020版高中语文 第三单元 第19课 言情词三首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.ppt

第19课言情词三首,第三单元漫步宋词,学习目标,1.了解三位词作家的生平及其思想。2.识记名句，深刻领会这些名句的意蕴。3.领悟诗歌“一切景语皆情语”的内涵，把握移情于景手法的运用。4.积累掌握“兰”、“菊”、“愁烟”、“泣露”等常见意象的涵义。5.掌握作者抒情方式的运用以及多种表达方式的综合运用。,自主预习区,互动探究区,内容索引,自主预习区,谒金门冯延巳风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至。举头闻鹊喜。,诗海拾贝,诗意解读这首词，妙在“吹皱一池春水”。南唐中主之所以对这句好词出自冯氏之手有点醋意，是因为他感受到了这个佳句的绝妙之处。不仅在于写景真切，观察入微；而且在于以灵动之景牵灵动之情。对于在花园香径中玩耍的女子来说，那吹皱的不是春水，而是春心。吹得春心荡漾的不是风，而是鸳鸯成双成对、交颈相亲的情态。所以她不知不觉地把手中的杏花揉碎了，头上的玉簪快掉下来也不去管它，心中想到的是自己心上的人儿现在何处？何时才会回到自己身边？喜鹊的再次鸣叫，又勾起她的期待，但谁又知道新的期待不是新的失落呢？,名句识记终日望君君不至。举头闻鹊喜。考点演示词的上片写女子的寂寞，用了两个动词“引”和“挼”；下片写她对远方情人的等待，重在写她的装扮，用了“碧玉搔头斜坠”一句，试简析一下这样写的好处。答案不直接描写人物的感情，而是通过对动作的描写表达她的百无聊赖，通过对装束的描写表达她的懒散和心绪不宁，使得这首词含蓄而不直白，富有情味，令人产生无限的遐想。(意思对即可),答案,一、作者简介,文本卡片,晏殊(9911055)，字同叔，谥元献，抚州临川(今属江西)人。自小聪慧，少年以神童应诏，赐同进士出身。仕途显达，官至宰相。他喜欢宾客，乐于引荐人才，爱好文艺。他家常常尽日宴饮，宴必“歌乐相佐”，他的家庭实际上就是一个文艺沙龙。据记载，他能诗能文，著作丰富，但对他来说最有成就的是词。现存词130多首，编集成珠玉词。晏殊的词，主要承袭晚唐、五代的遗风，多为遣兴娱宾而作，大多反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。描写男女相思、离情别绪的作品，是晏殊词的另一主要内容。词属“西昆体”，闲雅而有情思，语言婉丽，音韵谐和。其浣溪沙“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一联，以属对工巧流利著称。,秦观(10491100)，字少游，又字太虚，号淮海居士，扬州高邮(今属江苏)人。他是“苏门四学士”之一，与苏轼的交谊很深，但词风与苏轼大不相同。虽然也写有少数具有豪放特色的作品，但从总体看，他堪称标准的婉约词人。他流传下来的词作，只有90首左右，但由于这些作品有很高的艺术成就，名篇佳作不少，历来都被视为婉约派的大家之一。其词清丽和婉，深有情致，多写男女情爱，亦有感伤身世之作。代表作有满庭芳(山抹微云)、踏莎行(雾失楼台)、八六子(倚危亭)、鹊桥仙(纤云弄巧)等。著有淮海集、淮海居士长短句。秦观词的感伤情调极容易引起封建社会一些怀才不遇文士的共鸣，词的艺术成就又高，对后来词家，从周邦彦、李清照到清代的纳兰性德等，都有显著的影响。,贺铸(10521125)，字方回，晚年自号庆湖遗老，卫州(今河南汲县)人。“貌奇丑，色青黑而有英气”(陆游老学庵笔记卷八)，因为为人秉性刚直，仕途不得志，始为武弁，后得苏轼的引荐，改任文职，一直沉沦下僚。官终太平州通判，58岁致仕，退居吴下(苏州)。贺铸博学强记，藏书丰富，精通音律。所作词有五百多首，今存286阕(含残篇断句)，在北宋词人中，存词数量仅次于苏轼。贺铸也是跟苏门关系密切的北宋婉约派名家之一。贺铸词的风格多样，盛丽、妖冶、幽洁、悲壮，皆深于情，工于语。其中有少数豪放词，可视为苏轼豪放词的继响，南宋爱国词的先声。著有词集东山词(一名东山寓声乐府)，又名贺方回词。,二、写作背景,蝶恋花古代诗词中，男性作家常代女性立言，摹拟女性的心理和语气写离情、闺怨、爱情等。揣摩、代言，自魏晋以来沿袭已久，逐渐成为了一种文学习惯。在宋代，由于词的题材的缘故，这种文学习惯进一步扩大和延伸。晏殊这首词就是以摹拟女性口吻的形式来写伤离怀人的言情词。,鹊桥仙“七夕”是一个美好而又充满神话色彩的节日。杜牧七夕诗云：“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”相传这天夜晚(阴历七月初七)是分居银河两侧的牛郎、织女一年一度相会的日子。织女是织造云锦的巧手，所以，这天夜晚，天空的云彩特别好看。旧时风俗，少女们要于此夜陈设瓜果，朝天礼拜，向织女“乞巧”。这个汉魏以来就流传着的美丽神话，引起了古往今来多少诗人的咏叹。其中能长久地脍炙人口、传诵不衰的绝唱，则要推秦少游这首鹊桥仙了。,青玉案这首词原是贺铸退居苏州时，因看见了一位女子，便生了倾慕之情，写出了这篇名作。这事本身并不新奇，好像也没有什么“重大意义”，不值得赞誉。无奈它写得美妙动人，当世就已负盛名，历代传为佳句这就不容以“恻艳之词”而加以蔑视了。,1.给下列加颜色的字注音。(1)槛菊()(2)琐窗()(3)凋碧树()(4)彩笺(),自主梳理,(5)纤云()(6)迢迢()(7)锦瑟()(8)谙(),jinsudiojin,xintiosn,2.填空。(1)晏殊，字，谥元献，北宋著名词人，有集子流传于世。蝶恋花主要抒发了词人_之情。(2)青玉案一词的作者是，从词的知识看，这首词中的“青玉案”是。这首词主要抒发了词人之情。(3)。，。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。,同叔,珠玉词,对友人(丈夫)的相思之苦和词人内心的惆怅,贺铸,词牌名,政治上的失意与苦闷,昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路,(4)若问闲情都几许？，。(5)柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路？_，_。(6)，。小园香径独徘徊。,一川烟草满城风絮梅子黄时雨,两情若是久长时又岂在朝,朝暮暮,无可奈何花落去似曾相识燕归来,3.解释下列句子中加颜色的字词。(1)槛菊愁烟兰泣露。槛：_(2)明月不谙离恨苦。谙：_(3)欲寄彩笺兼尺素。彩笺：_尺素：_,栏杆,了解,信纸的美称，在此即信的意思一尺见方的白绢，古人用以写信，故也作信的代称,(4)银汉迢迢暗度。迢迢：_(5)若问闲情都几许。都几许：_(6)一川烟草。川：_,广远，形容银河辽阔,共有多少,平川，平原,互动探究区,一、结构图示,1.阅读蝶恋花，回答下列问题：(1)请从“景”和“情”两个角度，赏析“凋”字的妙处。答：_,碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲厉肃杀，“凋”字既写出了这一自然界的显著变化，又体现出主人公内心的强烈感受。以景之萧索，写人之孤独。,答案,二、要点赏析,(2)这首词不仅具有情致深婉的特点，而且具有一般婉约词少见的寥廓高远的特色。请结合全词，举例说明这两个特点。答：_,本词上片借兰、菊和明月等意象委婉地表现内心的愁绪，显得情致深婉。下片“独上高楼，望尽天涯路”及“山长水阔”等语，展现出一片寥廓高远的境界。,答案,2.阅读鹊桥仙，回答下列问题：(1)请简要分析“忍顾鹊桥归路”中的“忍”字的表达效果。答：_,“忍”，怎忍，岂忍。全句意思是：怎么忍心回头看那从鹊桥回去的路呢？“忍顾鹊桥归路”巧妙地表现了牛郎、织女临别时的依恋和怅惘。,答案,(2)分析这首词的修辞特点。答：_,拟人。如“纤云弄巧，飞星传恨”，在牛郎、织女相会佳期，彩云都来为他们“弄巧”，流星也来为他们“传恨”，为牛郎、织女每年一度的相会渲染气氛。对比。如“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝暮暮”，表现了牛郎、织女的忠贞不渝的爱情。比喻。如“柔情似水”，形象地写出了牛郎、织女相会时温柔缠绵的情意；“佳期如梦”，极言相会时间之短暂，表达了牛郎、织女相会时的复杂心情。,答案,3.阅读青玉案，回答下列问题：(1)这首词表达了词人怎样的情感？答：_(2)“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”历来为人称道，请分析其妙处。答：_,词中明写相思之情，实则借怀思美人抒发自己的苦闷闲愁和迷惘心境。,答案,这三句连用三个比喻，化抽象为形象，新颖别致，真切地表现出词人失意、迷茫、凄苦的内心世界。这三句寓情于景(融情入景、情景交融、以景结情)，借“烟草”、“风絮”、“梅雨”等景象寄托了自己的“闲愁”之多之广之重。,三、疑难探究4.阅读秦观的鹊桥仙与谢薖的鹊桥仙，说说这两首词都用到了什么典故，并分析两位词人用此典故的不同用意。鹊桥仙谢薖月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。一杯相属，佳人何在，不见绕梁清唱。人间平地亦崎岖，