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文档简介

1 / 3 三年级国学第六级教学设计 三年级国学第六级教学设计 教学目标： 知识与技能： 1.正确、流利地朗读背诵古语 “ 知己知彼，百战不殆 ” ，明确古语是讲什么的。 2.正确朗读千字文（节选六），初步了解文字所蕴含的意思，在熟读的基础上背诵。 3.了解古文的来历，读、背古文。 4.读古谜故事吟诗出谜收学生，知道故事主要内容。 过程与方法： 1.朗读古语、古文，借助注解，了解意思，在熟读的基础上背诵。 2.听、读故事，明白故事中蕴含的道理。 情感态度价值观： 1.让学生要了解自 己，了解敌人，这样才能百战百胜。 2. 使 学 生 了 解 算 盘。 教学准备：教师准备课件 教学过程： 一、复习引入 2 / 3 1.复习古训。 2.复习古语。 3.复习古文。背诵千字文 4.复习古联。 二学习新知 （一）古语 1.出示 “ 知己知彼，百战不殆 ” 。指名读，再指名读注解，学生思考：这句古语告诉了我们什么？ 2.指名读，学生交流：这句古语讲了什么？ 3.学生自由背诵古语，教师考查。 4.师：古语告诉我 们了解自己，了解别人，这样才能百战百胜。 5.学生听开原之战的故事，思考：这个故事告诉我们什么道理？指名回答。 （二）千字文（节选六） 1.出示内容，教师范读。 2.教师领读，学生自由练读。 3.指名读，纠正字音。 4.同桌互读互听，再齐读。 5.教师讲解意思。 6.学生练习背诵，教师指名背。 3 / 3 （三）古谜 1.指名读 “ 吟诗出谜收学生 ” 的故事。 2.你知道是什么吗？ （四）国粹天地 1.学生自读课文，读完交流。 三、小结： 这节课你
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