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小学语文三年级上册第一单元知识点梳理(人教版)第一单元一、生字词Pngbuxzhnhunhngzhhngl(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)pinghdihqfngizhhundidbn(飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)hungtngzhngzhungngquibirn(摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)izhungzhxishngirngnshuhlng(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)bnzhngngnrnzhshnuqshuzhng(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)hubndigunhbifngngshznn(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)uxnrnbinzingqfngdngfnllling(决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhngpshnngq(终于)(爬山)(仰起)二、复习文:1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。a)文写了哪两事?(第一:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二:我发现了草地会变色及其变色的原因)b)草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。))这篇文主要表现了什么?表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。)3、爬天都峰文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。a)老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。)b)天都峰有什么特点?一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。4、槐乡的孩子文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写:1、第一描写窗外安静的句子。这时候,窗外,树枝,鸟儿,蝴蝶,好像都在。最有趣的是,跑来了。这些山林里的,是那样听着同学们。2、第二第三自然段原来,蒲公英的花,可以、。花朵时,它是的,草地也是的;花朵时,被包住,草地就。3、背诵第三第二自然段。我站在天都峰脚下:啊,峰顶,在上面哩!我吗?再看看的石级,石级边上的,是从天上的,真叫人。4、默写小儿垂钓四、比较组词:评(评价)粗(粗壮)招(招呼)湖(湖水)要(要求)仰(仰头)坪(坪坝)组(组织)召(号召)蝴(蝴蝶)耍(玩耍)迎(欢迎)钓(钓鱼)袋(口袋)些(这些)带(皮带)包(书包)辫(辫子)钩(钩子)装(假装)此(此处)戴(穿戴)苞(花苞)瓣(花瓣)峰(山峰)锋(雷锋)拢(合拢)陡(笔陡)连(连长)似(似乎)蜂(蜜蜂)逢(相逢)龙(龙宫)徒(徒弟)链(铁链)以(以后)五、多音字:hi(假发)n好奇假劲hqi(假日)ngshxinfhun似相发晃sxinfhunzhdu朝都hd六
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