高三生物上学期第二次模拟考试试题含解析新人教版.doc

吉林省实验中学 高三生物上学期第二次模拟考试试题（含解析）新人教版【题文】1，下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是()A. .血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液,B，葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胃蛋白酶都属于人体内环境的成分C.，个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的【答案】【知识点】 H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】B解析：血浆与组织液、淋巴的最主要区别是血浆中蛋白质的含量高，A正确；胃蛋白酶在消化道中，不属于内环境成分，B错误；内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络，C正确；人体内环境pH、渗透压等可以保证细胞的正常形态和生存环境所以保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的，D正确【思路点拨】本题主要考查内环境稳态，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力【题文】2下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）A生物的种间竞争是一种选择过程B化石是研究生物进化的重要依据C外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D突变的可遗传性阻碍生物进化【答案】【知识点】 G5 生物的进化与生物多样性【答案解析】D解析：生物种间竞争的结果可能导致劣势一方被淘汰，所以竞争是一种生物之间相互选择的过程，A正确; 化石是过去生物的遗体、遗迹和遗物，可通过对比了解生物进化情况，B正确；外来物种入侵也会对当地群落的演替产生严重的影响，使得某些种群的基因频率发生改变，因此能改变生物进化的速度和方向，C 正确；突变包括基因突变和染色体变异，属于可遗传的变异，为生物进化提供了原材料，D错误【典型总结】理解自然选择：自然界中，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。(1)自然选择学说的四点主要内容不是孤立的，而是相互联系的。(2)遗传和变异是自然选择的内因，遗传使生物保持物种的稳定性和连续性，变异使物种向前发展进化。(3)过度繁殖产生的大量个体不仅提供了更多的变异，为自然选择提供了更多的选择材料而且还加剧了生存斗争。(4)变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。(5)生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而适者生存是自然选择的结果。(6)遗传和变异是基础，过度繁殖是前提，生存斗争是手段，适者生存是结果【题文】3下列与变异有关的叙述，正确的是 ( )A三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B子代的性状分离是基因突变的结果CDNA连接酶和限制性核酸内切酶是构建重组DNA必需的工具酶D改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种【答案】【知识点】 G4 杂交育种与诱变育种【答案解析】C解析：三倍体西瓜不能产生正常的配子是因为减数分裂时，同源染色体联会紊乱，A错误；子代的性状分离是基因重组的结果，B错误；构建重组DNA需要限制酶获取目的基因，在将目的基因与载体连接时需要DNA连接酶，C正确；改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用诱变育种，单倍体育种能够明显缩短育种年限，并且能够获得纯合子，D错误【思路点拨】本题主要考查变异与育种，关键是掌握好并理解各类变异的定义和特点以及在育种中的应用【题文】4下列关于物质X跨膜运输的描述，不正确的是（ ）A如果X跨膜运输的方式是自由扩散，则在一定范围内，其运输速率与物质浓度成正比B如果X是葡萄糖，则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞C如果X（氧气除外）跨膜运输的方式是被动运输，则其运输速率与氧气浓度无关D如果X是脂溶性的物质，其跨膜运输的方式一般均为主动运输【答案】【知识点】 C2 物质的输入和输出【答案解析】D解析：自由扩散方式中物质运输速度只与浓度差有关，不受载体和能量限制，A正确；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，顺浓度梯度且需要载体，B正确；被动运输包括自由扩散和协助扩散，能够顺浓度梯度不消耗能量，C正确；脂溶性的物质，其跨膜运输的方式一般均为协助运输，因为生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，根据物质结构的相似相容原理，D正确【题文】5，为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如图所示。理论上分析，下列相关叙述正确的是（ ）A随着物质P浓度增加，促进肿瘤细胞凋亡的作用越明显，但与处理时间无关B随着物质P处理时间的延长，抑制癌细胞增殖的作用越明显，但与浓度无关C物质P对肿瘤细胞的作用机制，可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关D通过本实验可以得出结论，物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为100g/L【答案】【知识点】 D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】C解析：由图示可看出该实验的是探究不同浓度的物质P及处理时间对癌细胞增殖的影响；A错误；同一浓度下随着处理时间的延长，抑制作用增强；在相同处理时间条件下，随着处理浓度的增大，抑制癌细胞增殖的作用增强，B错误；物质P对肿瘤细胞的作用机制，可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关，C正确；由实验结果，不能得出抑制癌细胞增殖的P物质的最适浓度；D错误。【思路点拨】本题考查实验知识，意在考查对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【题文】6，下列关于对“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中，正确的是（ ）A本实验使用的生物材料还应该有不含32P的大肠杆菌B噬菌体培养时间、温度等是本实验的自变量C本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱D该实验可以证明DNA是噬菌体的遗传物质【答案】【知识点】 F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】A解析：获得含32P的噬菌体，需要用含32P的大肠杆菌培养噬菌体，通常需要用含32P的噬菌体侵染含31P的大肠杆菌以确定噬菌体的DNA是否进入到大肠杆菌，A正确；实验中噬菌体培养时间过长，会导致大肠杆菌裂解，子代噬菌体进入上清液中，温度可影响噬菌体的增殖，即培养时间和温度都会影响实验的结果，但不是实验探究的因素，都属于实验的无关变量，B错误；32P标记的噬菌体DNA留在沉淀物中，所以实验的预期结果是沉淀物放射性强，而上清液的放射性弱，C错误；通过该实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质，还需用35S标记T2噬菌体侵染大肠杆菌进一步实验，D正确。第II卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题，每个试题考生都做答；第33题39题为选考题，考生根据要求作答。【题文】29.（10分）某植物为半阴生高等植物，下图表示夏季时将该植物体置于不同遮光处理条件下，测得净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题。 （1）曲线ab段叶肉细胞内能生成CO2的场所有 。（2）b点时，对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体所消耗的CO2量 （填大于、等于或小于）细胞呼吸产生的CO2量。（3）若将植物突然转移到高温、强光、干燥的环境中，此时叶肉细胞内C5含量的变化是 。30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响，与曲线相比，曲线出现cd段的最直接原因是 。（4）6:30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率基本不变，因为此时限制光合速率的主要因素是 。【答案】【知识点】 C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】（1）线粒体基质（只答线粒体给1分）（2）大于 （3）增加 C02 吸收量减小 （4）光照强度（或答光照强度和温度）解析（1）ab段叶肉细胞中同时进行光合作用和呼吸作用，所以只有在有氧呼吸的第二阶段即线粒体基质中产生二氧化碳。（2）由图可知，b 点时净光合速率为0，即光合速率和呼吸速率相等，由于题干是针对“所有能进行光合作用的细胞来说”，即光合作用的细胞吸收的CO2=（光合作用+非光合作用）的呼吸释放的CO2，所以光合作用的细胞吸收CO2大于自己释放的CO2。将植物突然转移到高温、强光、干燥的环境中，相当于与原来环境相比光反应增强产生的H,ATP多了，生成C5的化合物多了由于短时间内二氧化碳浓度不变，消耗C5的量不变因此短时间内C5含量增加；曲线出现cd段是由于强光照和过高温度导致气孔关闭导致细胞吸收的二氧化碳的量减少。（4）6:30左右，外界光照强度以及温度比较低，即使在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率的变化情况基本不变。【思路点拨】考查光对植物光合速率的影响，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构并能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【题文】30（10分）下图A是哺乳动物（杂合子）细胞分裂过程中核DNA分子数/着丝点数的变化曲线，图B为细胞分裂图像，据图回答下列问题：（1）该哺乳动物为 （填“雌”或“雄”）性。（2）图A中cd段变化的原因是 。（3）图B中甲、乙两细胞所处的分裂时期分别对应图A中的 段和_段。（4）甲、乙两细胞分裂后形成的子细胞中的同源染色体的对数分别是_和 。（5）若图B中的丙是甲的子细胞，其名称是 ，此次分裂产生的卵细胞的基因型是 （不考虑基因突变）。【答案】【知识点】 D1 细胞的增殖及有丝分裂实验 E4 减数分裂和受精作用【答案解析】（1）雌 （2）着丝点分裂，姐妹染色单体分开 （3）bc de （4）0 2 （5）（第一）极体或卵细胞（2分） AB或aB或ab（2分）解析：（1）根据图B中，甲图为减数分裂后期且细胞质不均等分，所以可以判断该动物为雌性；（2）图A中核DNA分子数/着丝点数即核DNA分子数/染色体数目，ab段代表细胞间期DNA复制，bc段表示一个染色体上含有两个DNA分子，cd表示着丝点分裂，姐妹染色单体分离（3）图甲图为减数分裂第一分裂后期，细胞中含有姐妹染色单体，图乙为有丝分裂后期，不含姐妹染色单体，根据（2）分别对应图A中的bc段和de段（4）甲图为减数分裂第一分裂后期同源染色体分离，因此子细胞没有同源染色体；图乙为有丝分裂后期，子细胞为正常的体细胞，细胞中还有2对同源染色体（5）若图B中的丙是甲的子细胞第一极体或卵细胞，根据【题文】31（10分）下图甲表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程，图乙为图甲中的放大图。请据图回答（在下列横线上填写文字， 中填序号）：（1）在图甲中，转录时DNA的双链解开，该变化还可发生在_过程中。mRNA是以图中的为模板，在有关酶的催化作用下，以4种游离的_为原料，依次连接形成的。能特异性识别mRNA上密码子的分子是_，它所携带的小分子有机物用于合成图中 _。（2）在图乙中，如果物质C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则可得出与物质C合成有关的DNA分子中胞嘧啶占_。【答案】【知识点】 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】（1）DNA复制核糖核苷酸tRNA(转运RNA)（1分）、多肽(肽链)（1分）（2）29% 解析：（1）DNA双链解开不仅发生在转录中而且NA的复制过程中也发生，翻译过程中以mRNA为模板，tRNA携带氨基酸在核糖体上形成多肽结构。（2）根据碱基互补配对原则，DNA双链中胞嘧啶等于mRNA中胞嘧啶和鸟嘌呤，由于mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，所以mRNA中胞嘧啶和鸟嘌呤等于1-42%=58%，mRNA是单链，DNA为双链所以DNA分子中胞嘧啶占29%【典型总结】遗传的分子基础中易错点归纳1与DNA有关的易错点(1)证明DNA是遗传物质的间接证据是理论推断，直接证据是两个实验。(2)用DNA酶水解DNA后转化失败，从另一个层面证明了DNA是遗传物质。 (3)有细胞结构的生物中核酸为DNA和RNA，但其遗传物质为DNA；无细胞结构的病毒内其核酸为DNA或RNA，遗传物质为DNA或RNA。(4)DNA分子的多样性即碱基对的排列次序，若某一个DNA片段有n个碱基，则排列次序应有4(n/2)，即4的指数必须是碱基对数，而非碱基个数。(5)DNA复制既可在体内完成，亦可在体外进行，但除了满足模板、酶、ATP、原料等基本条件外，还应注意适宜的pH、温度等条件。(6)染色体与DNA的数量关系：一条染色体含有1个双链的DNA分子或2个双链的DNA分子。2与基因有关的易错点(1)对真核细胞而言，染色体是基因的主要载体，因为线粒体、叶绿体中也含有基因。(2)转录出的RNA有mRNA、tRNA、rRNA，但携带遗传信息的只有mRNA。(3)DNA复制发生在细胞分裂过程中，转录、翻译发生在细胞分裂、分化过程中。(4)遗传信息的传递是通过复制来完成的，所以不管减数分裂还是有丝分裂都可实现该过程。既可在亲子代之间，亦可在同一生物个体中的细胞内发生。(5)基因突变发生，遗传信息一定改变，转录密码子一定改变，但决定的氨基酸不一定改变，蛋白质结构不一定改变。(6)给出某一氨基酸的密码子，一定是信使RNA上的序列，根据碱基互补配对原则，可写出转运RNA的反密码子序列，也可写出DNA双链的碱基序列。(7)判断是DNA还是RNA的依据为碱基(是T还是U)和五碳糖(是脱氧核糖还是核糖)，判断DNA为单链还是双链的依据为A和T之间，C和G之间是否存在等量关系。(8)密码子具有通用性，即不论是病毒、原核生物，还是真核生物，其密码子的含义都是相同的。但也存在一些例外，在一些真菌、原生动物和真核细胞线粒体mRNA中的某些密码子就与通常的含义不同，例如线粒体中UGA不是终止密码子，而是编码色氨酸的密码子。【题文】32（9分）芦笋（2n=20）属于XY型性别决定植物。芦笋种群中抗病和不抗病受基因A、a控制，窄叶和阔叶受B、b控制。两对等位基因分别位于两对同源染色体上。两株芦笋杂交，子代中各种性状比例如下表：不抗病阔叶不抗病窄叶抗病阔叶抗病窄叶雌株3/401/40雄株3/83/81/81/8（1）如果分析芦笋的核基因组，需要至少研究 条染色体；若一株芦笋的性染色体组成是XYY，可能是亲代中 （填“雌”或“雄”）性植株的减数分裂发生异常所致。（2）亲代基因型为 和 。子代表现型为不抗病阔叶的雌株中，纯合子与杂合子的比例为 。（3）科学家发现芦笋既有矮茎植株，也有高茎植株，该性状受一对等位基因控制，请你设计一个实验方案来确定高茎基因的遗传方式。实验材料：多对 植株实验方案： 实验结果：若子一代均为矮茎，则高茎基因为常染色体隐性遗传。【答案】【知识点】 E2 基因的自由组合定律及应用 E7 细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】（1）11 雄性 （2） AaXBXb AaXBY（前两空不能颠倒） 1:5（3）纯合高茎植株和纯合矮茎（2分） 正反交（2分）解析：（1）题干“芦笋（2n=20）属于XY型性别决定植物”所以芦笋的核基因组，需要至少研究9+X+Y=11条染色体，XYY个体的出现是由于雄性个体在减数第二次分裂后期两条Y姐妹染色单体没有分开导致的（2）根据子代的表现型分析每对相对性状在雌雄中的比例分析显隐性以及基因在染色体上的位置，不抗病：抗病在雌性中的比例为3:1，在雄性中的比例为3:1，所以不抗病为显性，且该等位基因位于常染色体上，由此推断双亲的基因型为AaAa;阔叶：窄叶在雌性中的比例为1:0，在雄性中的比例为1:1，所以该基因在X染色体上，且阔叶为显性性状，因此推断双亲的基因型为XBXb XBY,所以综合分析双亲的基因型为AaXBXb AaXBY；子代表现型为不抗病阔叶的雌株即A-XBX- ,其中AA占1/3, XBXB占1/2，所以纯合子AAXBXB =1/6所以纯合子与杂合子的比例为1:5(3)当显隐性不知的情况下可以利用正反交方式判断遗传方式，若正反交结果一致，表现出的性状为显性，且在常染色体上；若正反交结果不一致，则该等位基因位于X染色体上。【思路点拨】该题主要考查遗传规律，综合性比较强，在解题时重点找准思路和方法，有一定的难度【典型总结】伴性遗传相关问题的实验设计1判断基因的位置(在常染色体还是X染色体上)(1)已知显隐性的情况下，可通过一次杂交实验进行判断，应选择的杂交组合为：隐性性状的雌性个体与显性性状的纯合雄性个体。若子代中雌性全为显性性状，雄性全为隐性性状，说明基因位于X染色体上，否则基因位于常染色体上。ZW型性别决定生物雄性个体选用隐性性状，雌性个体选用显性性状，即ZbZbZBW。规律：两条同型性染色体的亲本选用隐性性状，两条异型性染色体的亲本选用显性性状。(2)不知显隐性的情况下，利用正交和反交的方法判断正交与反交结果相同基因在常染色体上。正交与反交结果不同基因在X染色体上。（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每按所做的第一题计分。【题文】39下图表示植物分化、脱分化和再分化过程及其关系。试回答相关问题：（1）离体的高度分化的细胞（如二倍体体细胞、花粉细胞）要形成愈伤组织，需要顺利进行 过程。在此过程中除了需要各种无机营养物质外，还需要在培养基中加入各种有机营养物质如氨基酸、维生素、_（某种糖类）等，以及植物激素_和_。（2）愈伤组织通过过程形成的胚状体除了有体细胞胚外，还有胚。培养过程中，如果花药开裂释放出胚状体，必须尽快将幼小植株 。（3）图中“单倍体性细胞”是正常植物体经_形成的。从小孢子母细胞到成熟花粉的发育过程中一共经历了 次有丝分裂，一般来说应该选择有丝分裂 （前、后）后的小孢子进行花粉离体培养。【答案】【知识点】 L7 植物细胞工程与植物的组织培养技术【答案解析】（1）脱分化、蔗糖、生长素、细胞分裂素；（2）花粉 分开（3）减数分裂（1分） 2（1分） 前（1分）解析：（1）高度分化的细胞要通过脱分化的过程才能变成愈伤组织，在植物组织培养过程中需要添加“两酸，两素”以及蔗糖和氨基酸。（2）愈伤组织中含有生殖细胞和体细胞形成的，因此形成的胚有体细胞胚和花粉胚，花药开裂后释放出的多个胚状体要尽快分开，分别移植到新培养基上，否则以后将难以分开。（3）“单倍体性细胞”是指细胞中含有正常体细胞一半染色体数目，所以该细胞是由减数分裂过程形成的；一个小孢子母细胞经减数分裂形成四个小孢子，每个小孢子中的细胞核经一次有丝分裂形成一个营养核和一个生殖细胞核，生殖细胞核再经一次有丝分裂形成两个精子。一般来说应该选择有丝分裂前后的小孢子进行花粉离体培养。【典型总结】高等植物的组织培养（tissue culture）技术是指分离一个或数个体细胞或植物体的一部分在无菌条件下培养的技术。通常我们所说的广义的组织培养，是指通过无菌操作分离植物体的一部分(即外植体explant)，接种到培养基上，在人工控制的条件进行培养，使其生成完整的植株。植物组织培养技术的特点： 培养条件可以人为控制组织培养采用的植物材料完全是在人为提供的培养基质和小气候环境条件下进行生长，摆脱了大自然中四季、昼夜的变化以及灾害性气候的不利影响，且条件均一，对植物生长极为有利，便于稳定地进行周年培养生产。生长周期短，繁殖率高植物组织培养是由于人为控制培养条件，根据不同植物不同部位的不同要求而提供不同的培养条件，因此生长较快。另外，植株也比较小，往往20-30d为一个周期。所以，虽然植物组织培养需要一定设备及能源消耗，但由于植物材料能按几何级数繁殖生产，故总体来说成本低廉，且能及时提供规格一致的优质种苗或脱病毒种苗。管理方便，利于工厂化生产和自动化控制植物组织培养是在一定的场所和环境下，人为提供一定的温度、光照、湿度、营养、激素等条件，极利于高度集约化和高密度工厂化生产，也利于自动化控制生产。它是未来农业工厂化育苗的发展方向。它与盆栽、田间栽培等相比省去了中耕除草、浇水施肥、防治病虫害等一系列繁杂劳动，可以大大节省人力、物力及田间种植所需要的土地。【题文】40下图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答： （1）若A、B到C的过程是体外受精过程，则对已取得的精子必须先进行_处理，若需获取更多的卵细胞一般要对雌性个体注射 ，使其 。若此过程是体内受精过程，则胚胎发育到_阶段可进行冲卵。（2）若该过程是制备单克隆抗体的过程，在A、B到C的过程中，A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为能产生抗体的B淋巴细胞，那么D细胞称为_细胞，这种细胞的特点是 。从融合细胞中选择出它的方法是在特定的选择性培养基中培养，筛选出该类细胞后还需进行克隆化培养和抗体检测经多次筛选可获得数量足够的能分泌所需抗体的细胞。（3）若A、B细胞为植物细胞，降解细胞壁的酶可能是 酶。A、B到C细胞的过程中，常用的物理方