三年级上册语文百花园一教案设计（s版）

1 / 5 三年级上册语文百花园一教案设计（ S 版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 教学 要求 1.感受生活给我们带来的快乐 ,珍惜我们今天的美好生活。 2.复习本单元所学的生字 ,了解足字旁的意思 ,练习说话。 3.培养认真审题、做题的好习惯。 重点 难点 1.认真阅读短文 ,激发阅读兴趣。 2.进行说话训练 ,激发学生想说的愿望。 教学 课时两课时 1.完成练习题。 2.认真阅读短文 ,激发阅读兴趣。 投影。 一 语海畅游 1.汉字真有趣。 (1)投影书中的图片。认真观察 ,了解衣字旁和示字旁的意2 / 5 思。 (2)写出带有衣字旁和示字旁的字。比比谁写得多。 2.读词语 ,说词语。 (1)投影书中的词语。读一读。 (个人读 ,齐读。 ) 尾巴长长的 泡泡圆圆的 牛角尖尖的 雪白的浪花 金色的沙滩 蔚蓝的大海 (2)照样子 ,说词语。 嘴巴大大的 眼睛鼓鼓的 竹竿细细的 火红的枫叶 碧绿的小草 紫色的葡萄 3.读句子 ,写句子。 (1)朗读句子。 (2)写句子。 小妹妹是那么活泼 ,那么可爱。 王二小是那么机智 ,那么勇敢 。 二 积少成多 读读背背宿新市徐公店。 1.借助拼音读通古诗。 2.指名朗读古诗。 3.理解古诗的意思。学生质疑不理解的词语。师生共同释疑。 4.有感情地朗读古诗。 5.练习背诵。 三 阅读平台 3 / 5 阅读快乐的回忆。 1.认真阅读短文。 (1)自由读 ,边读边标出自然段 ,不认识的字借助拼音读正确。 (2)分自然段读短文 ,读正确 ,读流利。 (3)说说短文主要写了什么内容。 (短文介绍了作者小时候和小朋友们一起玩儿 “ 贴鸡毛 ” 的情景。 ) 2.说话练习。贴鸡毛多有趣呀 !请你按顺序说一说这个游戏怎样玩儿。 (1)个人练习说。 (2)分小组说 ,同学之间相互评议。 (3)各小组选代表在全班说。 (4)师生共同评议。 1.以 “ 玩儿 ” 做话题 ,开展一次活动。 2.在玩儿中观察人物的动作、神态和当时的场面。 3.练习说话 ,把说的内容整理一下 ,写一段话。 投影。 4 / 5 一 揭示课文题目 同学们都喜欢玩儿 ,也一定玩儿得很开心。那么 ,我们就用“ 玩儿 ” 做话题 ,开展一次活动吧。 (板书 :玩儿得真开心 ) 二 提出活动要求 1.学生自由组成小组 ,商量大家玩儿什么 ,怎么玩儿。 2.玩儿中观察人物的动作、神态和当时的场面。 三 开展活动 四 练习说话 1.各组汇报玩儿的是什么 ,怎么玩儿的。 2.在游戏过程中 ,人物有哪些动作 ?什么表情 ?场面如何 ? 3.分小组练习说话。选择一个玩儿得最开心的情景在小组里交流一下 ,看谁说得好。 4.请学生在全班说。全班共同评议。 五 练习写话 把说的内容整理一下 ,写一段话。 例文 : 捉 迷 藏 下课了 ,我和同学们在操场上玩儿捉迷藏。 一开始 ,我对同学们说 :“ 你们先藏起来 ,让我捉。 ” 同学们答应了。我把眼睛伏在墙上数 :“ 10,91 。 ” 等我抬起头 ,同学们都不见了。我东张西望 ,四处寻找。咦 ,他们藏到哪儿5 / 5 去了 ?操场上一个人影都没有。就在这时 ,我听见有同学小声笑的声音 ,我顺着声音找了过去 ,原来有个同学躲在一棵大树的后面。我悄悄地走到树后 ,趁他不注意一把抓住了他。我马上欢