三年级下册第五单元习作指导：父母对自己的爱

1 / 5 三年级下册第五单元习作指导：父母对自己的爱 三年级下册第五单元习作指导：父母对自己的爱 在写的过程中注意： 1、事例要真实、具体 2、具体事例（一、两件） 3、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写 如何开头： 开门见山法 “ 小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！ ” 听！ “ 河东狮吼 ” 又开始了。我的眉头紧锁 倒叙开头法 说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来 引用材料法 2 / 5 唐朝诗人孟郊说的好： 慈母手中线 ,游子身上衣。临行 密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ” 抒发情感开头法 父爱 ,如大海般深沉而宽广。 爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的喜、怒、哀、乐 . 世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！ 如何结尾 结果交代法 看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来 首尾呼应法 享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！ 感叹法 父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！ 3 / 5 启发激励法 我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。 范文： 母爱 世界上有一种爱，它如书般厚重，给予我们无穷的精神力量；它如大海般博大，蕴藏着容纳百川的宽容；它如细流般轻柔，静静地流淌在我们的生命里，这就是母爱。 记得有一次，下午放学回来，我感到右耳朵下面有点疼，让妈妈看看，不红不肿，就以为是和同学们打闹时碰的，没有在意。到了晚上快睡觉时，我发起了 高烧，腮帮子肿起了老高。妈妈说我得了腮腺炎。她上网查到了用仙人掌治疗腮腺炎的偏方，可是我们家没有仙人掌。她就赶紧向熟识的阿姨们挨个打电话，终于从一个阿姨家里讨来了一截新鲜的仙人掌。妈妈将仙人掌削去皮切成碎末，和白矾混合后，放进蒜臼子里，用蒜锤捣成泥状，再将仙人掌泥敷在我的腮上。清4 / 5 凉的仙人掌泥使我舒服了许多，很快就进入了梦乡。可妈妈却整晚没睡，不断给我换上新鲜的仙人掌泥。当我第二天早上醒来的时候，我的烧已经退了，腮也明显消肿了。看着妈妈布满血丝的眼睛和憔悴的面容，我的心里充满了酸酸的感觉。 母爱是世界上最伟大的力量。当我们烦恼时，母爱是风，吹散我们所有的忧愁；当我们困惑时，母爱是灯，照亮我们前行的道路；当我们遭遇挫折时，母爱是伞，为我们撑起晴朗的天空；母爱是我们成长路上的阳光，她是我们永远的幸福。爱她吧，母亲。让我们一起用行动来表达！ 爸爸妈妈的爱 爸爸妈妈都爱我。妈妈的爱是早上那一份丰富的早餐，爸爸的爱是我跌倒时让我自己爬起来，妈妈的爱是每天为我检查作业，爸爸的爱是考试差时对我的鼓励 我在他们的爱中一天天长大。 记得我五岁那年，一天傍晚从奶奶家吃过晚饭，爸爸推车带着我 ，妈妈跟在后面，一家人高高兴兴的回家。我的脚一不小心被卡到了自行车轮子里。我大声地哭起来。爸爸立刻停5 / 5 下车，妈妈一看，又着急又心疼，几乎要哭的样子。爸爸却很镇静地对我说： “ 贺贺坚强点，不要哭，马上就没事啦！ ”他们先一起小心地把我的凉鞋脱下来，然后慢慢地把我的脚从轮子里拿出来。妈妈关心地问： “ 没事吧，疼不疼？ ” 还没等我回答，爸爸就说： “ 没事，我们是小伙子，这点痛算什么。来，动一下脚让爸爸看看！ ” 于是，我轻轻动了动脚，爸爸说： “ 没关系，就蹭破了点皮，很快就好了！ ” 回到家，妈妈小心地给我消毒、包扎，爸爸在旁边鼓励我 说： “ 虽然会有点疼，但是