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1 / 3 三年级下册语文第八单元试卷分析 三年级下册语文第八单元试卷分析 本次考试 65 分钟，仍有孩子没做完，我不能等你了。我仔细观察了，有的孩子是写的慢没做完，有的是做卷子东张西望后面就没时间了。 状元榜： 第一名：张 *（ 100） 第二名：张 *、史 *（ 99） 第三名：钟 *、牛 *（ 98） 表扬：史 *宋 *芦 *钟 *秦 *袁 *牛 *张 *张 *董 * 成绩分布： 9510010 人 909515 人 859010 人 80853 人 75801 人 70752 人 主要问题： 一、基础知识： 1.看拼音写词语：甜蜜的 “ 蜜 ” 写错，形近字易混淆。 2 / 3 2.组词：即和既这两个字分不清，这俩字是经常要考的。我今天给孩子们又讲了，可以按音记，音是不同的。 3.雨蒙蒙 出错是由于少写一横。 4填上合适的词语 此题失分较多。主要在于搭配部恰当。 （）成功可以填取得、获得、实验 （）姿势可以填写调整、摆正 热烈地（） “ 地 ” 后面应该填动词，如欢迎、讨论等 有的孩子改变的题意写的是 “ 走路的 ” 姿势等，（）内只能填写词语，这不正确。 5 按课文内容填空：这一部分既有对课文内容的背诵，又有理解。要求：不写拼音，记忆准确，书写规范。按复习提纲落在笔头上了，就不会错。 二阅读能力。 （一）课内阅读 用 “ 终于 ” 造句，写成：我终于做完了作业。这是不对的，没有语言环境，造句也是我班孩子的弱项，加强练习。 （二）课外阅读 主要是第 4 小题，少部分孩子读文章不明白，还有一部分是知道意思组织语言有问题，写出来的根绕口令似的。把握不住中心。复习时我会对这样的问 题进行针对性的练习。 三、表达能力： 此题让写一个实验，基本能做到过程表述清楚，有条理，3 / 3 但有些
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