中班年级组工作计划

1 / 29 中班年级组工作计划 【范文一：中班年级组工作计划】 一、指导思想： 以“幼儿园教育指导纲要”精神、幼儿园园务计划、园教研计划为指导思想，全面贯彻保教并重的原则。在日常教育活动中，将教育理念转化为教育行为，积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，并积极为幼儿创设良好的生活、学习环境，深化素质教育，促进幼儿身心健康和谐的发展。本学期中班年级组全体教师，将以新的面貌、积极地心态迎接新学期的挑战。 二、工作目标： 1、本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本年级和班级工作，在教育教学工 作中加强交流与互助。将对主题活动的开展加强学习，体现出反思和调整。 2、加强对纲要的学习，领会其精神，提高自身教育理念。 2 / 29 3、对幼儿发展评价的操作过程进行交流、反思和调整。 4、在日常工作、教学、学习交流中，相互合作、相互学习。围绕教研组学习的重点开展讨论与观摩学习。 5、结合园课题内容开展本年级的研究活动，采取多种形式进行专题研讨和教研。 6、根据当前中班孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。 7、做好家长工作，日常生活中紧密与家 长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。 8、宣传家长、幼儿废物手工制作竞赛活动。 三、工作措施： 1、以一课多研和好课评比的形式促进教育质量的提高。 2、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发现、3 / 29 探索大自然的奥秘，并结合幼儿所熟悉的生活内容开展活动。 3、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导，确保幼儿安全。 4、根据主题活动内容创设环境，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展活动。并利用周围环境 中一切可以利用的资源开展活动， 5、邀请家长参与“家长开放日”“家长会”等活动，使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作。 四、每月活动安排 二月份 1、制订好各项计划 2、编排早操律动并让幼儿学会 4 / 29 3、开家长会，做好家长宣传工作 三月份 1、学习纲要，并积极参加园内竞赛活动 2、迎“三八”活动，带领幼儿为妈妈制作礼物活动 3、加强早操律动练习， 做好早操观摩准备活动 4、带领幼儿参与种植，共同创设自然角 四月份 1、积极配合幼儿园开展安全教育周活动 2、做好春游宣传工作，保证幼儿的安全 3、配合幼儿园开展好课评比工作 五月份 5 / 29 1、做好家长宣传工作，半日活动向家长开放 2、宣传家长、幼儿废物制作竞赛的有关内容，事项，号召家长积极参加 3、庆“六一”准备活动，准备幼儿的绘画作品参加展览 4、准备庆“六一”汇演的节目 六月份 1、做好本年级组青年教师的汇报课准备工作 2、参加大 班毕业典礼 【范文二：幼儿园中班上学期年级组工作计划】 一、情况分析： 我们中班年级组有两个平行班，四名教师，各位教师工作责任心强、虚心好学、认真努力。我们中班年级组是一个团6 / 29 结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一位幼儿，在教育教学工作中积极、认真、负责，有较强的教科研意识。同事之间团结协作，互相关心，互相帮助，共同提高。 二、指导思想： 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，以幼儿园教育指导纲要（试行）为行动指南，确立 一切为了孩子 、以人为本 的教育目标，以园工作 计划为指导，做好教育教学常规工作，认真开展教科研活动，努力提高保教质量，提高教师教科研的水平和质量。 三、工作目标： 努力学习专业知识，提升教师专业水平，提高保教质量。 四、工作重点： 1、树立 一切为了孩子，全心全意为家长服务 的信念，不断用新的教育理念武装自己，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。 7 / 29 2、积极参加园内外的各项活动，加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动，在活动中促发展。 3、深入贯彻新纲要精神，积极实施课程改革，提高教育教学实效， 促进幼儿全面发展。 4、开展互动式的教科研活动，提高教科研能力。继续开展我园课题的研究工作。组织教师参加相关的教育学习和研讨活动。认真研究，期末上好课题汇报课和专题汇报课。 五、主要措施： （一）认真学习，不断更新提高教育理念。 1、不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。同时，抓好教师的职业道德，巩固专业思想。 2、认真开展两周一次的政 治学习活动，做到有计划有记8 / 29 录。 3、互相听课，互相学习，共同提高。 4、积极参加案例评比和基本功竞赛。 （二）认真开展课程审议活动，提高每位教师的教学能力。 1、认真开展课程审议活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。 2、认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。 3、认真进行活动反思。每次活动后，每位老师要认真进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，及 时开展课程后审议活动，及时总结经验，从反思中成长。 （三）积极参加教研活动，提高教学有效性。 9 / 29 本学期，我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容，通过互听观摩课，互相学习，取长补短，促进舞蹈教学能力的提高。 （四）注重德育教育，促进幼儿健康和谐发展。 本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。 1、积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日，有针对性地在班中开展各类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进 行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。 2、结合课题研究，切实开展文明礼仪教学。 六、每月工作安排： 九月份 1、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。 10 / 29 2、制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。 3、学习新的徒手操，编排新的韵律操、午间操。 4、认真开展主题教学活动，并结合主题需要创设良好环境。 5、更新班级网页。 6、参加案例评比。 7、结合国庆节开展 迎国庆游艺活动 。 8、填写并发放宝宝成长记录。 十月份 1、参加园内教研组活动（舞蹈课）。 2、家长课堂：卫生知识讲座。 3、各班结合 重阳节 开展敬老爱老教育活动。 11 / 29 4、青年教师参加中心举办的技能技艺比赛。 5、观摩中心学科带头人展示活动。 6、填写并发放宝宝成长记录。 十一月份 1、幼儿自理能力比赛：穿衣。 2、积极迎接园部的班级一日活动调研督查。 3、秋游活动。 4、认真做好保育、卫生工作，严防秋季传染病的发生。 5、家长开放半日活动。 6、观摩中心骨干教师展示活动。 7、 填写并发放宝宝成长记录。 12 / 29 十二月份 1、组织幼儿开展冬季锻炼活动。 2、参加论文比赛。 3、做好课题中期汇报活动。 4、填写并发放宝宝成长记录。 一月份 1、家长讲座：消防知识。 2、撰写幼儿评语，填写发展报告单，评选好孩子。 3、做好各类总结。 【范文三：中班年级组工作计划】 一、指导思想 13 / 29 以幼儿园园务工作计划为指导目标，深入实施幼儿园教育指导纲要，全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活动的实施，积极探索适合中班幼儿特点的学习 、游戏内容，同时重视家园共育，不断提高教师的实践反思能力和研究水平。以儿童发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展。 二、工作目标 年级组工作依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻幼儿园教育指导纲要为宗旨，以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学质量。 1、利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推进主题活动深入、持久地开展。 2、以“集体观念”和“合作观念”为引领，创建“严肃、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教14 / 29 学工作服务；同时调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。 3、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。 三、工作措施 1、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。 2、根据当前班级的特色创设环境，利用周围中一切可以利用的资源 开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。 3、将继续把教师的教育教学工作放在首位，认真落实“一课二磨三备”研讨方案。通过相互听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧，分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。 15 / 29 4、继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，各备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。 5、以分散自学与集体学习相结合的形式，组 织教师继续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，交流各自的学习心得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。 6、做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。 四、每月工作安排 二月份： 1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。 2、加强幼儿常规教育和安全教育，做好各种传染病的预防工作。 16 / 29 3、更新家长 园地，布置教室环境。 4、认真制定各类计划并及时上传，组织幼儿学习新操。 5、完成寒假优秀教育书籍的阅读和学习心得的撰写工作，并及时进行上交。 三月份： 1、认真落实“一课二磨三备”活动方案，组织教师认真参与。 2、组织教师参与读书活动，并撰写读书心得；认真参与园内的政治学习。 3、丰富自然角及区域，及时创设主题墙饰。 4、认真组织开展自主性游戏，围绕主题教育提供丰富的游戏材料，加强指导观察和反思。 5、了解“雷锋”的先进事迹，知道学习雷锋精神的重要17 / 29 性，争做优秀娃娃。 6、班主任与配班老师认真写好宝宝成长记录，做好家园联系工作。 四月份： 1、结合主题，组织教师和幼儿踏青。 2、知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的习俗。 3、认真参与园内政治学习，园本研修活动和各项活动，积极参与课题活动。 4、班主任与配班老师认真写好宝宝成长记录，并及时更新家长园地。 5、加强安全教育，迎接“五一国际劳动节”的到来。 五月份： 18 / 29 1、让幼儿了解劳动节的相 关内容并做好放假的安全教育。 2、继续加强一日活动常规管理，培养幼儿良好的生活卫生习惯。 3、配合做好幼儿“六一”体检工作，并认真写好宝宝成长记录，及时更新家长园地。 4、迎接“六一”儿童节的到来，做好节日活动的相关预案和准备工作。 六月份： 1、欢庆“六一”，开展节日活动。 2、做好夏季卫生保健教育工作，预防肠道疾病等。 3、各班继续加强一日常规管理，反思交流角色游戏的优缺点，并做好学期课程总审议工作。 4、做好各项学期结束工作，并开展暑期继续教育活动。 19 / 29 5、向家长发放调查表，提升幼儿园服务水平和质量。 6、做好幼儿暑期安全教育，让孩子度过一个安全、愉快的假期。 【范文四：中班年级组工作计划】 一、情况分析 中班年级组共有五个班级， 185 名幼儿，每班人数相对较多，特别是新市民子女在班级中占 60%以上，新入学幼儿占20%以上，另外家长的文化程度、生活环境等因素的影响对教师的组织与管理有一定的挑战性。经过一学年的幼儿园学习生活，幼儿获得了不同层面的发展：能清楚表达自己的意愿，在活动中表现出积极性，能遵守日常生活中的规则，辨别是非。 从教师的自身情况看，本学期我们中班年级组共有 12 位教师、 5 位保育员。教师队伍中有刚参加工作的年轻教师，也有工龄 20 多年的老教师，整个教师团队能团结协作，每个教师都有自己管理、教学的特性，但班级搭班老师之间也需要相互磨合；新接班的老师，对幼儿还需熟悉了解。 20 / 29 二、指导思想； 以“让生活充满阳光、让孩子健康成长”为教育中心，认真学习贯彻幼儿园教育指导纲要、 3 6 岁儿童学习与发展指南，年级组全体教师发扬团结协作、求实创新的工作作风，积极将各项工作落到实处，全面提高教学质量和幼儿游戏活动质 量，努力提高幼儿的多元能力发展和年级组教师业务水平和专业技能。 三、工作重点： 1、优化团队建设 注重学习活动中教师的专业提升 幼儿的主体性、创造性、自主学习能力的培养是我们现在教育中需要关注和努力实施的。这些要求使老师在组织活动时要多考虑幼儿的兴趣、需要，多从幼儿的角度去思考，运用最适合的教学手段与方法。但是在很多时候，老师们都会觉得无从下手。所以在年级组活动时，我们会安排年级组内教师认真研究幼儿园课程中出现的教学新思路、新问题，使课程理念能真正地落实到教学活动中去。让老师们把教学中的 困惑和困难提出来，与其他老师一起探讨，结合集体的智21 / 29 慧，来解决一些教育实践中的具体问题，使集体活动开展更有实效，老师的工作开展的更加顺利。 教师的工作过程，不仅是一个研究教育对象的过程，也是一个不断研究自己的过程，教师只有瞄准自己的教育教学实践、经验积累、理论提升，才能不断提高自己的教育教学质量。团队学习中的“学习”是一种面向问题并解决问题的学习，采用论证、听证、验证的方式，帮助教师梳理问题、改进方法，知道团队形成合力。论证 自查问题，集体把脉。结合教学案例实践研讨，着重研讨师幼互动策略，优化教育行为 。听证 预设问题，提升实效。尝试以“循环跟进式”教学实践研究，（实践 反思 再实践 再反思），提升教师实践能力、反思能力和设计活动的能力。验证 跟进上课，团队共进。根据自身与同伴的“一课多研”在教学理念、教学方法、教学效果等方面进行审视、碰撞交流，多向互动，总结经验，找出不足。在不断学习的过程中让每个教师获得发展与提高。 2、优化教育环境 注重教育教学中幼儿的能力培养 孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖22 / 29 掘孩子的潜能， 为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。 学习性区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域，并提供游戏材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。本学期，中班年级组教师将以此为重点，开展教育研究。学习性区角活动重在创设一种宽松、和谐的环境，选择广泛的内容，提供丰富的材料。而教师在此过程中只是一个观察者，引导者。教师的任务是关注幼儿在游戏中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成 合作探究式的师生互动。因此，孩子们学得特别轻松、自然、没有压力，他们可以做自己想做的事。我们将在实践活动中不断的积累经验，真正做到从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，这才是开展学习性区角活动的真正意义所在。 3、优化家园联系 注重家园同乐中家长的满意支持 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵 家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家23 / 29 长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。 本学期，我们将加 强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家 长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。让家长参与幼儿教育活动，邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。丰富家长园地的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加“明星宝宝”、“教育资讯”等栏目，增强针对性和时效性。 24 / 29 四、活动安排 【范文五：中班年级组工作计划】 一、指导思想： 从本年级的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，继续以新纲要指南为教学依据，将新纲要指南的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情，顺利开展每月的考核检查评比活动。 二、工作目标与措施 目标一：创设环境，资源共享，业务提高。 具体措施： 1、针对本学期的园务计划，继续以主题教学为主，开设信息技术启蒙化的特色教育，并需要不断提高教师素质，更25 / 29 新教育观念，接受新的教育信息。布置 班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。 2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。 3、积极参加幼儿园教师培养，争取上公开示范课、教研课，不断提高，锻炼自己的业务能力。 目标二：规范各班一日活动环节，细化中班一日活动组织。 具体措施： 1、年级组老师遵守中班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的规则要求、指导要点，并且做到持之以恒。 2、重视班级老师的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全。 3、认真组织晨间活动，结合主题活动丰富活动的材料，26 / 29 并且根据中班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价。 目标三：认真学习，不断更新提高教育理念。 具体措施： 1、不断用