河南省七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人知识检测B卷新人教版.docx

第二单元 做情绪情感的主人知识检测B卷一、单项选择题(共20题,共80分)1.人的情绪有多种类型 ，其中最常见的是（ ）A喜、怒、哀、乐B惊喜、悲愤C喜、怒、哀、惧D百感交集2.对情绪认识正确的是（ ）A人有喜、怒、哀、惧的情绪，所以情绪不可调适B情绪与个人态度紧密相连，可以通过改变态度来调控自己的情绪C情绪只能给人带来烦恼，所以我们要调适D情绪就像“神奇果”，会给生活带来灾难，我们是无法改变它的3.下列词语中，描写情绪“怒”的有 （ ）怒发冲冠满腔怒火暴跳如雷大惊失色垂头丧气惊恐不安风声鹤唳，草木皆兵摩拳擦掌ABCD4.我们的情绪受多方面的影响，包括（ ）对某件事情的预期周围的舆论氛围自然环境个人的生理周期A B CD5.青春期的情绪特点具体表现在（ ）情绪反应强烈情绪波动于固执情绪的细腻性情绪的开放性A B CD6.小明和小强都是乒乓球队员，平日里他们技术相当，但每次比赛时，小明都紧张、害怕，而小强总是信心百倍，因此结果总是小强胜过小明。这表明（ ）A胜败完全在于技术B成功的重要条件是要有积极的情绪C情绪胜过技术D每到比赛，人都会产生消极情绪7.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明（ ）A人的情绪是不相同的B人的情绪是完全相同的C人与人之间的情绪会相互感染D人的情绪状态不会影响他人8.苗强要参加一次辩论赛，他为此心事重重，坐卧不安。因为他老思忖着：“天哪！到时候万一我发挥不好，可是要给集体丢脸呀！不行，我到时候肯定会紧张。”你认为他调控此种情绪可以运用的有效方法是（ ）转移注意力，不要老是去想辩论赛宣泄一下自己的紧张情绪运用理智的力量，告诉自己越紧张越糟糕进行自我暗示、自我激励A B CD9.短跑运动员在上场比赛时，常常心里默念：“我是最棒的”“我一定能跑赢别人”。这种调借情绪的方法是（ ）A改变认知评价B转移注意C合理宣泄D放松训练10.当处于苦闷、烦恼时，做一些平时最感兴趣的事，就可从消极的情绪中解脱出来。这种调控情绪的方法是（ ）A改变认知评价B转移注意C合理宣泄D放松训练11.一群被冠名为“捏捏 族”的年轻白领，在下班后或周末等闲暇时间专门 到超市搞恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放放气。据称，此举是为了释放压力、减缓焦虑。“捏捏族”的做法（ ）A值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式B是违法的，要受刑罚处罚C表明积极的自我暗 示是调控情绪的好方法D不可取，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行12.玲玲回答问题后得到了老师的表扬，下课后还是异常兴奋，正想邀请同桌一块出去打球，看到同桌没有完成作业心情沉重，立刻调整情绪去安慰同桌。玲玲这样做说明她（ ）A善于排解不良情绪B喜怒哀乐，不忘关心他人C情绪复杂多变D对人缺乏真诚13.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这说明人的不同情绪会（ ）A对人的智力发展产生影响B对人的健康发展产生影响C对人的一切产生影响D对人正常水平的发挥产生影响14.红楼梦中的林黛玉终日愁眉不展，怀着满腔的仇怨积郁成疾而死。这说明（ ）不良的情绪对身体健康产生直接或间接的影响精神愉快、心情舒畅就一定会使人健康长寿愤怒、忧愁、抑郁等消极情绪使人易患各种疾病一个人如果心情不舒畅就一定短命ABCD15.三国演义中的周瑜虽然才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气死了风华正茂的周瑜。这个故事给我们的启示是（ ）A情绪对一个人的身体健康产生直接或间接的影响B气量小的人的情绪是无法调节的C情绪与人的心理素质有关，与人对生活的态度无关D消极的情绪状态影响人的智力16.面对美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，欣喜之余写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”反映了诗人愉悦的心情。由此可见（ ）A人的情绪是复杂多变，难以琢磨的B人的情绪反映着人对外界事物的态度C人的情绪总的来就消极多于积极D人的情绪会随着个人境遇和社会环境的变化而变化17.毛泽东同志的“红军不怕远征难万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”表明了革命队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明（ ）A情绪影响到人的身体健康，红军身体好战胜了困难B不同的情绪对人产生不同的影响C积极的情绪是激励人们战胜困难的推动力D消极的情绪会使人没有战斗力18.七年级学生小洁的下列行为，属于美好情感的是（ ）A小洁的脚被同学不小心踩了一下后大发雷霆B小洁受到老师的表扬时非常高兴C小洁的脚扭伤，不能走路时心情急躁D小洁的文具盒被同学弄坏后，她十分恼火19.下列方法与技能属于创造正面的情感体验的是（ ）完成一项自己喜欢的活动帮助他人走进博物馆或大自然欣赏艺术作品A B C D20.下列行为不属于传递正能量的是（ ）A看到老人倒地，小丽马上过去扶老人起来B某地灾后重建时，小玲捐出了自己的压岁钱C竞选班长失利，小亮恼羞成怒，摔门离开了教室D虽然身患重病，小马依然乐观地生活，坚持学习二、分析说明题(共1题,共4分)1.漫画赏析：从上述几幅漫画中人物的表情可以看出，他们的情绪有什么不同?三、材料分析题(共4题,共16分)1.材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭，想笑就笑。材料二：春节晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一个人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人的痛苦和悲哀 结合上述材料回答：（1）材料一所反映的观点正确吗？为什么？（2）材料二给我们的启示是什么？2.七年级学生小勇与小旦是好朋友，他俩打乒乓球的技能水平不相上下。然而在全校的乒乓球比赛中，小勇满怀信心，顽强拼搏，取得了好成绩。小旦一开始就紧张害怕，情绪低落，结果没有发挥出正常的水平。阅读上述材料，回答：（1）对同样的事情，为什么不同的人会有不同的情绪表现呢？（2）情绪对人的行为和生活有什么影响？3.一位烦恼的妇人找到智者，说她正在为 孩子的功课烦恼。智者说：“孩子的功课应该是孩子自己烦恼才对呀！”她说：“先生，你不知道，我的孩子考试考第40名，可是这个班上只有40个学生。”智 者开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴！因为你想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝不会落到第41名呀！”妇人听了眉开眼笑。智者继续说：“这就好像你爬山一样，你的孩子现在是在谷底部，唯一的路就是往上走。只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他会走出来的。”不久，妇人给智者打电话道谢，她的孩子的成绩果然不断上升。（1）为什么妇人的孩子的成绩不断上升？（2）积极情绪为什么比消极情绪好？4.有一个男孩，在九岁那处不幸得了骨癌，被截去了右脚，他为此伤心了好久。母亲安慰他，并给了他三种选择：“躺着过一辈子？坐轮椅靠别人推着走？拄拐杖自己走？”他擦干眼泪回答说：“我要拄拐