




已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,高中物理选修3-5粤教版,第四节 原子的能级结构,目标定位 1.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念.2.了解能级跃迁伴随着能量变化,知道能级跃迁过程中吸收或放出光子.3.能通过能级跃迁解释巴耳末系,一、能级结构猜想 1由氢原子光谱是分立的,我们猜想原子内部的能量也是_的 2原子内部不连续的能量称为原子的_,原子从一个能级变化到另一个能级的过程叫做_ 3能级跃迁中的能量关系:_由此可知原子在跃迁前、后的能级分别为Em和En,若原子由高能级向低能级跃迁,这个过程中_光子,若原子由低能级向高能级跃迁,这个过程需吸收特定频率的_或通过其他途径获得_ ,不连续,能级,hEmEn,辐射,光子,能量,跃迁,二、氢原子的能级 2能级状态 (1)基态:在正常状态下氢原子处于_的能级E1(n1),这个最低能级对应的状态称为基态,氢原子在基态的能量为_ (2)激发态:当电子受到外界激发时,可从基态跃迁到_的能级E2、E3上,这些能级对应的状态称为激发态,量子化的,量子数,最低,13.6 eV,较高,(3)跃迁:处于激发态的氢原子是不稳定的,它会向较低的能级跃迁,跃迁时释放出来的能量以光子形式向外辐射,原子辐射出的光子的能量等于两能级间的_,即hEmEn(m2),能量差,三、氢原子的能级图和氢光谱线系的形成 1氢原子能级图 如图341所示 图341,2氢光谱线系的形成 能级间的跃迁产生不连续的_,从不同能级跃迁到某一特定能级就形成一个_ ,如巴耳末线系是氢原子从n3、4、5等能级跃迁到n2的能级时辐射出的光谱.,谱线,线系,一、对能级结构的理解 1轨道量子化 (1)轨道半径只能够是一些不连续的、某些分立的数值 (2)氢原子的电子最小轨道半径为r10.053 nm,其余轨道半径满足rnn2r1,式中n称为量子数,对应不同的轨道,只能取正整数,2能量量子化 (1)不同轨道对应不同的状态,在这些状态中,尽管电子做变速运动,却不辐射能量,因此这些状态是稳定的,原子在不同状态有不同的能量,所以原子的能量也是量子化的 (2)基态:原子最低的能量状态称为基态,对应的电子在离核最近的轨道上运动,氢原子基态能量E113.6 eV. (3)激发态:较高的能量状态称为激发态,对应的电子在离核较远的轨道上运动,3跃迁,【例1】 (双选)(2014广州高二检测)按照玻尔原子理论,下列表述正确的是 ( ) A核外电子运动轨道半径可取任意值 B氢原子中的电子离原子核越远,氢原子的能量越大 C电子跃迁时,辐射或吸收光子的能量由能级的能量差 决定,即h|EmEn| D氢原子从激发态向基态跃迁的过程,可能辐射能量, 也可能吸收能量 答案 BC,解析 根据玻尔理论,核外电子运动的轨道半径是确定的值,而不是任意值,A错误;氢原子中的电子离原子核越远,能级越高,能量越大,B正确;由跃迁规律可知C正确;氢原子从激发态向基态跃迁的过程中,应辐射能量,D错误,针对训练1 (单选)下列与玻尔理论有直接关系的叙述中,错误的是 ( ) A电子绕原子核做加速运动,但并不向外辐射能量,这 时原子的状态是稳定的 B原子的一系列能量状态是不连续的 C原子从一个能量状态跃迁到另一个能量状态时,一定 要吸收或放出某一频率的光子 D氢原子由带正电的原子核和带负电的电子组成,电子 绕原子核旋转 答案 D,二、原子能级和能级跃迁的理解 1原子从一种能量态跃迁到另一种能量态时,吸收(或放出)能量为h的光子(h是普朗克常量),这个光子的能量由前、后两个能级的能量差决定,即hEmEn(mn)若mn,则辐射光子,若nm,则吸收光子,【例2】 (双选)(2014山东卷)氢原子能级如 图342所示,当氢原子从n3跃迁到 n2的能级时,辐射光的波长为656 nm.以 下判断正确的是 ( ) A氢原子从n2跃迁到n1的能级时, 辐射光的波长大于656 nm B用波长为325 nm的光照射,可使氢原子 图342 从n1跃迁到n2的能级 C一群处于n3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产 生3种谱线 D用波长为633 nm的光照射,不能使氢原子从n2跃迁 到n3的能级,答案 CD,借题发挥 1.一个氢原子和一群氢原子问题 (1)如果是一个氢原子,该氢原子的核外电子在某时刻只能处在某一个可能的轨道上,由这一轨道向另一轨道跃迁时只能有一种光,但可能发出的光条数为(n1)种 (3)若知道每条发光的能量或频率,可根据已知情况判定光线所在区域,2跃迁与电离问题 原子跃迁时,不管是吸收还是辐射光子,其光子的能量都必须等于这两个能级的能量差若想把处于某一定态上的原子的电子电离出去,就需要给原子一定的能量如基态氢原子电离,其电离能为13.6 eV,只要能量等于或大于13.6 eV的光子都能被基态氢原子吸收而电离,只不过入射光子的能量越大,原子电离后产生的电子具有的动能越大,针对训练2 如图343所示,氢原子从n2的某一能级跃迁到n2的能级,辐射出能量为2.55 eV的光子,问最少要给基态的氢原子提供多少电子伏特的能量,才能使它辐射上述能量的光子?请在图中画出获得该能量后的氢原子可能的辐射跃迁图 图343,答案 12.75
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级上册信息技术教学设计-7.装扮美丽的花园∣粤教版
- 2024年届九年级历史上册 第15课 决定美利坚命运的内战说课稿1 北师大版
- 单元学习总结教学设计-2025-2026学年高中信息技术教科版2019选择性必修4 人工智能初步-教科版2019
- 2025年中考数学试题分类汇编:勾股定理与翻折、动点、最值问题(10大考点40题) (第1期)解析版
- (2025秋新版)苏教版科学三年级上册全册教案2
- 小学科学新教科版三年级上册全册教案(2025秋新版)
- 神奇的泡泡 教学设计-2023-2024学年小学生科学课后服务拓展
- 人教版 2019年第二学期高中物理必修2 7.8 机械能守恒定律 教学设计
- 2025年中考地理试题分类汇编:西半球的地区和国家、极地地区、地区综合(第1期)解析版
- 本章复习与测试教学设计-2025-2026学年初中数学鲁教版五四制2012六年级下册-鲁教版五四制2012
- 《通信网络基础》课件
- 物管物业交接验收明细表格(全)模板
- 产后出血-教学查房
- 体育开学第一课
- 人音版小学四年级音乐上册教案全册
- 车主与货车驾驶员合同范本
- 绿化养护服务投标方案(技术标)
- 护理专业实训室设备管理制度
- TB-T 3356-2021铁路隧道锚杆-PDF解密
- 2024届陕西省渭南市临渭区小升初语文重难点模拟卷含答案
- 配电自动化终端缺陷处理
评论
0/150
提交评论