高校领导述职述廉报告.doc

高校领导述职述廉报告 高校领导述职述廉报告篇一：高校学院2016年领导班子述职述廉报告 学院2016年领导班子述职述廉报告 按照中央和江西省委精神，学校今年开会并下文要求进一步加强基层党组织建设，出台了一系列措施，要求年终基层组织负责人代表班子向全体党员述职述廉，所以今天受院领导班子委托，向各位党员报告班子的工作及廉政情况，没有讲到的方面请各班子成员补充。 一、2016年院领导班子主要工作成绩 2016年院领导班子在全体老师和同学的共同努力和大力支持下，取得了以下成效： 1.学科建设再添新平台。江西财经大学法治政府研究中心顺利通过教育厅的审批，成为江西省高校人文社科重点研究基地（全省13个，我校2个）。 2.科研成果取得重大突破。法学院共在国内外学术刊物发表论文74篇，其中，国内权威A+刊物1篇（蒋悟真，中国社会科学2016年第9期）；国内权威A刊物1篇（汪志刚，法学研究2016年第3期）；国内权威B刊物7篇；EI检索期刊1篇，CSSCI刊物35篇，核心期刊14篇。获批国家社科基金项目2项，中国法学会课题3项。出版专著7部。组织第15届全国经济法前沿理论研讨会、中国社会法学年会、中国宪法学年会、中国财经法学博士论坛等4次全国学术研讨会，邀请了50多位专家学者来校讲座。 3.教学建设成效明显。组织申报国家法学实验示范中心，已经通过江西省评审，待国家批准。获批江西省精品视频公开课程1项。1人获评教学十佳，2人获评金牌主讲教师。出版案例教学教材5部。在抓学风建设上，班子形成对学院和学生负责、严抓学风的共识，坚持院领导查课制度、查课查寝与入党评先挂钩制度。拓展了省劳动人事争议仲裁院、冠山管理处、景德镇市人民检察院等校外实习实践基地。本科生司法考试成绩取得佳绩，年级报考通过率达43%，班级报考通过率最高达58%，400分以上高分人数占考试通过人数32%。4人被保送上海交通大学等名校研究生 4.研究生教育质量明显提升。学院以严考勤、严答辩促严学风。硕士研究生共计在CSSCI刊物发表学术论文6篇，其中权威刊物2篇。立项省级课题3项，校级课题5项。2人考取博士研究生。 5.引进人才取得进展。与科研能力较强、影响较大的名校博士建立感情，引进学科带头人1人，引进法学名校博士3人。 6.就业工作名列前茅。本科毕业生常规就业率排名全校第三名，考研率排名全校第二名，获得学校就业工作目标奖、单项奖等荣誉。法学研究生毕业生一次性就业率达到93.6%，法律硕士毕业生一次性就业率达到100%，名列学校前列。 7.校友工作又上新台阶。已顺利组织深圳校友会法学分会换届，协助校友和爱心人士设立“铭法”奖学奖教基金（150万）和“法友”奖助学金（2万），创新聘请优秀校友担任新生特约班主任。据可靠消息，有望获评学校校友工作先进单位称号。 8.普法宣传进一步加强。成立了江西财经大学“法治中国”教师宣讲团和学生宣讲团，在团省委干部培训班、12.4普法现场、新建三洲中学、凤凰城小区等多地进行宣讲，目前宣讲场次达18次。 9.党建工作常抓不懈。严把党员发展关，按照中央和学校要求进行择优发展，特别是标准进行了量化，一年来受到同学好评，没有收到任何反映。另外，上次学校开会，我提了意见，学校去省里去争取了一些指标分给各学院，我们学院共多分了四个。党员教育阵地增加，创新开展了法域辣评活动，党支部和分团委、学生会共同组织，产生了良好的效果。党员活动室也有了改进，增订了学习报刊杂志，增加了1个研究生活动室，在经费紧张状况下学院为活动室增加了活动桌椅。 10.团学获得多项表彰。学生获得全国“理律杯”模拟法庭大赛优秀辩手，江西省首届模拟法庭大赛团体冠军和最佳辩手，江西省暑期三下乡先进个人，校五四红旗分团委标兵（全校2个）等称号。 11.院领导班子清正廉洁，维护师生利益。院领导班子成员能够严格要求自己，认真落实中央和学校廉政的有关规定，贯彻财经纪律，没有出现有违法违纪行为。院领导办事公正，坚持制度。而且维护老师和学生的利益，比如302自习教室，提供了书柜，学院领导多次到自习室为大家鼓劲，空调坏了学院协调换了一台，另一台也协调修理。学生碰到困难和问题提供关心，如某同学校外发生交通事故，院领导多次和老师学生探望，协调公交公司赔偿事宜，目前恢复得非常理想，家长非常感激大家。还有党员评优，学校已经取消了，但是学院考虑党员也做了大量工作，召开支部书记会议研究决定，以后学院还是按照15%比例进行评选优秀党员。二.主要问题及改进设想 虽然有不少成绩，但是对照高标准和要求，还有些不足，班子将努力改正。 1.院领导班子集体学习不够。以后还是要结合国家时事热点问题，适当增加班子的集中学习。 2.教工党员活动较少。今年因为经费原因，教工支部没有组织党员活动，学院上周召开了院党委委员和党支部书记会议，商量明年筹措经费举办一次教工党员活动。高校领导述职述廉报告篇二：学校中层干部述职述廉报告 学校中层干部述职述廉报告 教导处主任 任现职以来，我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，努力成为主任的好助手，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作中做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把任现职以来本人的岗位任职情况作简单的汇报。 一、遵规守纪，不断加强自身建设 在工作中，我能按照领导干部的标准严格要求自己，带头遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律。在思想上和行动上始终与党中央保持一致，努力提高工作质量。能认真学习法律，学习贯彻遵守维护党章，严格要求自己，廉政意识强，没有做违法违纪的事情。自觉从思想上牢固树立为师生服务的宗旨意识，自觉从行动上加强担当的责任意识，把师生对美好未来的向往作为自己工作奋斗的目标。注重党性修养，不搞个人英雄主义；大局意识强，懂得大事关乎学校发展，轻重涉及师生利益；对自身职业有敬畏感，对自身角色有使命感。热爱学生，喜爱教育，关心职工，帮助教师。遵守社会公德，为人师表，处处规范，谦虚谨慎。 二、 甘于奉献： 坚定不移地贯彻上级教育教研精神，充分发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。爱岗敬业，无私奉献、严格自律是对我自己一贯的要求，以身作责做好表率。我时时反省、解剖自己，常服“清醒剂”，增强自我控制的能力，不勾心斗角，注重团结，扎扎实实干事业，容人容言，提高心理承受能力。在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，认真领会领导的指示精神，积极主动地落实好领导布置的各项工作，对工作主动思考，敢于提出自己的见解，既不人为地去附和别人而放弃自己正确的意见，也不固执己见地坚持错误意见。 三、积极履行教育教学管理职责。 认真完成每月一次教学常规检查，对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况，每学期按照要求完成听课任务，了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学研究目标，积极稳妥地开展了各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。虚心向各方面业务能力很强的同志学习，学习专业学科建设领域中的新知识新成就，做到自己不说外行话，不做外行事，而且还能触类旁通，举一反三，由此及彼。目前跟学校各方面骨干教师、拔尖人员都能交流学习心得，保持沟通，这也将有利于学校教职工思想建设。工作作风踏实，能主动联系学生和老师，注重调查研究，紧开口慢开言，注重求真务实，水到渠成。 四、勤于学习： 作为一名教导处副主任必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等，而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此，在客观存在的事务性的工作多了，复杂了的情况下，我依然没有改变爱读书、学习的兴趣和习惯，我紧抓一切可以学习的机会。 五、做好助手 作为教导副主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，加强服务意识，对学校负责，在教学副校长的指导下，制订好了学校的教研工作计划，并组织实施，使学校教研工作更有针对性、实效性，并注意教育教学方面的经验。大家都知道，我校的自主团队式校本教研在全区都是颇有影响的。确实，在这样的校本教研中，能够真正让教研活动凝聚教师个人智慧。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。 为进一步加强我校教师队伍建设,提高任课教师的综合素质。把校本培训再次与校本教研结合起来，实现研训一体，组织任课教师开展校全天候优秀任课教师的评选工作。制定了详实的方案，成了领导小组，整个过程中，教师们心态很端正，注重的是过程中自身的提高。 荣誉属于过去，未来依然任重而道远。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教导主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，向优秀教导主任的目标迈进，把这叶的事业进行到底。高校领导述职述廉篇三：高校领导班子2013年报告 高校领导班子2013年述职述廉报告 一年来，我校党政领导班子认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神， 团结带领全体教职工，以立德树人为根本，以提高质量为核心，加强领导班子建设，不断开拓工作思路，持续加强学校内涵发展，认真履行工作职责，顺利完成上级交付的各项任务。一、立足教学常规，坚持以提高质量为核心，加强教育教学研究。 1 走进课堂，抓常规促提高。加强教学常规管理，落实好三查工作：校长随堂听课，随机抽查；分管教学副校长定期检查；教务处4次组织督导室对教师教案的编写、作业的批改、业务学习和听课笔记的记录情况进行全面、细致的检查，认真做好记录，及时予以反馈，并推广好的