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1 / 3 三年级英语上册 Unit 10 I have a（新广州版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 第二课时 一 、 教 学 内 容 ：Unit10Funwithlanguage&Storytime&Didyouknow? 二、教学目标： 1进一步熟练掌握 Let stalk 的单词和句型。 2 能用Showmeyourtoys,please./Ihave./Ihave.,too./Ihaveand 等句子在活动中交流、对话。 3.能够正确使用不定冠词 “a” 对 物体进行描述。 三、教学重难点： 不定冠词 “a” 的表达与运用。 四、教学准备： 课件，玩具图形卡， toys 五、教学过程： （一）复习： 1 、 Freetalk: 用 句 型Showmeyourtoys,please./Ihave./Ihave.,too. 进行师生交谈。 2 / 3 （二）操练： 1、操练单词： 1）玩 “ 表情 ” 游戏，朗读单词 2）玩 “SharpEyes” 游戏，考学生对单词的辨认和反应力。 3)玩 “Guessinggame” ，老师当着其他学生的面把玩具逐件放进一个布袋里，让一学生不准偷 看，伸手去摸，该学生问Isit? 其中学生回答 yes,itis./No,itisn/t.回答出来后，让该学生在黑板上把该玩具单词挑出来。 4)oddoneout（书第 58 页第 1 题） 3、操练句型： 1）玩 “Simonsays” 游戏：如果老师说 Simonsays， Ihave ，学生就说 Ihave 如果老师说 Ihavea. ，学生就捂住嘴巴，不准出声。 2） Freetalk：老师每次拿着不同的玩具，问不同的学生说Ihave ，如果学生有该种玩具，回答 Ihave,too. 。 4） Dotheproject（书第 59 页第 4 题）：自制 “ 转盘 ” 课件，让学生起来用 Ihave 回答。 3） Playthegame（书第 59 页第 3 题）：仿照例子，把各种玩具放在不同学生的桌面上，把课室布置成迷宫，让学生围着教室走，遇到玩具，就说 Ihave. 为增加游戏的刺激感，有的地方可以同时放两个玩具，让学生用 Ihave.and 介绍。 4） Listenandtick（书第 58 页第 2 题）：并请个别学生仿照3 / 3 第 2 题的例子，用 I mIhaveand 进行介绍。 （三）拓展： 1、 Storytime（书第 60 页） （四）目标检 测：做活动手册第 30 页第 2 题 （五）作业：做双基 U10 的练习 六、板书设计： Unit10Funwithlanguage S
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