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文档简介

1 / 3 三年级英语上册 Unit 3 Look at me 第六课时学案 三年级英语上册 Unit3Lookatme 第六课时学案 第六课时 教学目标 1.复习本单元所学单词和字母 学习本课歌谣 进一步让学生了解英语的语音语调。 2.做本课的听力练习 训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。 教学重难点 【教学重点】复习本单元知识 做听力练习 学习有节奏、有韵律的歌谣 【教学难点】歌谣的学习以韵律为主 目的是进一步让学生了解英语的语音语调 。 教学准备 1 字母卡片。 2 教材相配套的教学录音带。 教学过程 一 热身 /复习 Warm-up/Revision 1.师生共同唱歌曲 Ifyouarehappy 复习表示身体各部位的单词。唱歌的同时让学生加上动作 表演歌曲。在唱歌2 / 3 曲时 鼓励学生张口试唱 能唱一句的唱两句话 能唱两句的唱三句。 2.用教师准备身体各部位图片和单词卡再次复习单词。 3.用学生曾画过的身体图案的画儿分小组练习单词。教师还可以在可能的情况下为学生准备身 体各部分的拼图让学生说说是身体的哪个部位 应拼在什么位置。 教师发出指令 ,学生执行指令。规则是 :如果指令前有Simonsays,学生执行指令 ,否则被罚下。 二呈现新课 Presentation 1.教师带领学生接着做 Showmeyour的游戏 ,边做边用体态语提示学生注意他们的物品。之后教师说closeyoureyes. 示 意 将 部 分 物 品 藏 起 , 引出Whereisyourpencil/pen/?教师示意学生找 ,找到后说 Hereitis!。教师示范后找学生进行。 2.师生共同拿出准备好的第一单元所学文具的实物。让学生将这些文具放在书包中 教师要求学生同做。教师一边做一边问 Whereismypencil?然后摊开手做出找东西的样子 ,引导学生说 pencil。在从包中拿出铅笔回答 :Hereitis!其它一些文具用相同的方法练习。 3.教师播放 Letschant 部分的歌谣录音 ,学生打节拍 ,试着唱。 4.教师略讲歌谣的词意 ,引导学生逐步跟唱。注意此时3 / 3 教师不要急于学会 ,自然习得的形式进行即可。 三趣味操练 Practice 1.操练 Readandcount 数一数填一填。 2.听录音让学生跟着重复 ,边说边加动作。 3.听力练习 Listenandnumber 要求学生根据听到的句子 ,圈出相应的图 A 或图 B。 ,i。 (四 )扩展性活动 Add-activities 1.要求
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