三年级英语上册I’mLiuTao第一课时学案苏教牛津.docx

三年级英语上册I Liu Ta第一时学案苏教牛津三年级英语上册ILiuTa第一时学案苏教牛津Unit2ILiuTa教学目标:能熟练地会认、会读、会说Areu?并且能熟练地用es,Ia和N,Int来回答。2能初步会读、会说、会写Gdbe3能会认读并会写字母EeFfGg。4能会认读名字hn。教学重点:能熟练地会认、会读、会说Areu?并且能熟练地用es,Ia和N,Int来回答。2能初步会读、会说、会写Gdbe3能会认读并会写字母EeFfGg教学难点:能初步会读、会说、会写Gdbe2能会认读并会写字母EeFfGg教学疑点:怎样才能改正学生不良的书写习惯，把字写端正？教学准备:挂图，卡片，录音机教学过程:Step1arupGreetingT-SsT:Gdrning/afternn,lassSs:Gdrning/afternn,issZhang2SingasngGdrningT:N,letssingasngLetssingitludl,?3教师出示Areu?es,IaN,Int学生跟读，进一步熟悉本单元的重点。尤其是Ia这个词，有的学生容易把a这个音中/?/给吃掉或者是发音不清，所以要有意识地提醒学生a发音发成/?/。T-S（个别对话）S-S（生生对话）（1）T:Hell,IAreu?S:es,Ia/N,Int（2）S1：Hell,IAreu?S2：es,Ia/N,Int2arup3跟读文录音Unit2StrtieT:N,shallereadiththetape?虽然跟读录音也是比较枯燥的一事情，但是我认为没有比反复的读更能锻炼语感的了，而且可以让学生在完整的情景中复习本的对话重点，也可以让学生更好地理解句子在对话中的含义。Step2PresentatinAartntie教学教师出示图片BbbT:L,hising?HesBbbPleasesahellthiS1:Hell,BbbIBbb:HellS2:Hell,IAreuBbb?Bbb:es,Ia2教师出示图片SaT:L,thisisSaTrtsahellthiS1:Hell,SaISa:HellS2:Hell,IAreuSa?Sa:es,Ia3看图，听录音，回答问题教师出示T:N,pleaselistentthetape,andanserquestinIshehn?认识新的外国名字hn,教师出示hn学生跟老师齐读hn,或者一个个读等等。（1）教师放录音artntie（2）学生回答问题T：Ishehn?S:N（3）学生跟读录音T:N,letsreadittgetherLetsgB字母教学复习AaBbDda大小写字母配对bagiees快速闪现字母写出字母的左邻右舍例如：b2新字母的学习EeFfGga教师延续上一习题Dd让学生思考，引出Ee,并且在黑板上示范以同样的方法教授FfGg,并且板书：b让学生自己完成练习（1）大小写配对（2）左邻右舍（3）抄写字母Step3HerReiteStrtie2Finishtheexerises