三年级作文之三年级描写赣州石城美景作文.docx

三年级描写赣州石城美景作文【篇一：写景作文(学生用) (精选)】 秋的原野 窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那 是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感 到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。 村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花得芦苇丛 里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂 寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的 画面平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他 们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？ 村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过， 泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。 当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了 缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很 远. 半空中飞过一队“人”字型的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛， 高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。 1、找出文中一个比喻句，用画出来，说说是用什么来比喻什么， 再仿照样子写一句。 2、用“”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句。 3、作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？ 4、在作者描写的这些景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？ 5、短文表达了作者怎样的思想感情？ 我爱家乡的秋月夜 的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是 碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上， 撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落， 把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满 了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞， 每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦； 田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提 琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情 地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡， 如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰. 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地 守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞 着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流 动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。 1. 在下列括号里填上恰当的修饰词语。 （ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的 柿子 的野马 2. （ ） （ ） （ ） （ ） 3. （ ）的交响曲 （ ）的山野 （ ）根据下列解释，从文中找出相对应的词语。 不愿意显得比别人差。 馋的口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 一眼望不到边。形容十分辽阔。按下列要求从文中摘抄句子。比喻句： 拟人句： 排比句： 四季如歌 春草、夏荷、秋穗、冬雪，四季变化，给我带来了不同的感觉。每一 个季节 都有自己独特的声音，四季因为有声音的变幻才美丽，才充满诗情画 意，这些令人心旷神宜的声音在大地吹奏，让大地响起一个又一个动听的歌声。 阳光明媚的春天来了，“啾啾”小鸟在森林里欢乐地歌唱，仿佛在向人 们炫耀自己拥有独特的嗓音。森林的里面有竞相开放的花朵，它们翩翩起舞欣欣向荣，群芳 争妍,“嗡嗡”这是什么声音呢？哦，原来是无私奉献的蜜蜂在这些生机勃勃的花丛中采蜜呢！ 春天真是个万物争荣的季节呀！ 赤日炎炎的夏天来了，四处热不可耐，“知了，知了”就连知了都叫了 起来，仿佛在说“好热啊，太热了！”“轰隆，轰隆”，“哗啦哗啦”嗯？这是怎么了？哦，原 来要下雨了，刚才烈日当空的太阳回家了，把雷电兄弟和风雨姐姐叫来了，天空下起了滂沱 大雨。夏天真是个变化万端的季节呀！ 天高云淡的秋天来了，“呼呼”一阵微风吹过，清澈见底的湖面，微微 波动了，仿佛一个顽皮天真的孩子打破一面硕大的镜子；一阵微风吹过，把我的视线吸引到 绚丽灿烂的田野，看见一群群忙碌勤劳的农民伯伯们在辛勤的收割自己种的庄稼一粒粒金黄 果累累的季节呀！ 千里冰封的冬天来了，四处百花凋零，松柏傲寒，北风“呼呼”地吹， 大雪“沙沙”地下，而岁寒三友“松，竹，梅”还顽强地站在雪地中，仿佛是一群群宁死不 屈的军人，直立地站在这场突如其来的特大的鹅毛大雪中。俗话说“瑞雪兆丰年”明年一定 又有好收成喽!冬天这真是个瑞雪纷飞的季节呀！【篇二：石城中心小学三年级语文下册教学计划 文档】 石城中心小学三年级语文下册教学计划 一、学生情况分析 三年级一班共有学生41名，其中男生19名，女生22名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 二、指导思想 义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册是中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。 三、教材分析园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。 四、学习目标 1在语文学习中，体现8个专题的思想。 2认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。 3会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8继续学习略读，粗知文章大意。 9积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10。继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 11留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。 13结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 五、教学措施 1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、充分利用一切教育资源。 4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。 六、课题研究方向继续进行作文片断的练习。 七、增优补差 为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习 人教版六册语文教学进度表 周次教学内容安排第二周 1、燕子 2、古诗两首 3、荷花第三周 4、珍珠泉 语文园地一机动单元检测 第四周 5、翠鸟 6、燕子专列 7、一个小村庄的故事 第五周 8、路旁的橡树 语文园地二机动单元检测 第六周 9、寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃 机动 第七周 12*想别人没想到的 语文园地三机动 单元检测 第八周 13、和时间赛跑 14、检阅15、争吵机动 第九周 16*绝招 语文园地四机动单元检测 第十周 17、可贵的沉默 18、她是我的朋友19、七颗钻石 机动 第十一周 20*妈妈的账单 语文园地五机动单元检测 第十二周 21、太阳 22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路”机动 第十三周 24*果园机器人 语文园地六 第十四周 语文园地六 单元检测25、太阳是大家的26、一面五星红旗 第十五周 27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，真棒！语文园地七 第十六周 机动 单元检测29、古诗两首 30、西门豹机动 第十七周 31、女娲补天 32*夸夫追日语文园地八 第十八周 机动 单元检测 复习 第19-21周迎接期末考试【篇三：石城最好玩的旅游景点有哪些 江西石城旅游攻略推荐】石城最好玩的旅游景点有哪些江西石城旅游攻略推荐 石城是中华客家文化发源地之一，有“客家摇篮”之称，历史上是客家民系的中转站。客家文化研究权威学者廖成普为石城题词“祖根中原地，摇篮客石城”。今天，高端营销推广平台鹿豹座就为您奉上一份绵阳旅游攻略，排名不分先后，如果您还有更加优质的推荐，请联系鹿豹座！ 宋塔宝福园 宝福宋塔是国家级物质文化遗产，建于北宋时期，落成于大观四年。迄今已有上千年的历史。它高59.79米，底层直径12米，属于江南阁楼式佛塔。塔身七级六面，成竹节钢鞭形，为砖木结构，工艺精巧，气势雄壮，是客家先民将中原文化与闽粤特色融合的结晶。站在塔顶，石城的全景尽收眼底。每年农历七月二十三、二十四两日，石城县百姓都来此拜塔朝寺。 通天寨 通天寨景区拉于县城东南方6公里处，因寨上通天寨主岩“外如两指相箝，内若两掌半合，仰视苍穹一线通天”而得名，素有“石怪、洞幽、泉美、茶香、佛盛”之美誉。整个景区规划面积27.1平方公里，境内山水奇特、峰峦璀巍、环境优雅、生态良好。寨上景点如林，在方圆4公里的核心区内，集中分布有通天岩、石笋干霄、仙人犁田等自然和人文景观百余处，可谓一步一景，移步换景，其中尤以通天“三绝”最富盛名，一是全国罕见的超大规模岩面龟裂凸包地貌；二是栩栩如生完全不经人工雕琢的千佛丹霞；三是生命之根与生命之门同处一山的罕见景观。 如日山普照禅寺 如日山原名高寨，古时山顶有一个尼姑庵，相传庵中有块玉碑能随日而转，故高寨改名为如日山。寺后的“毗庐宝殿”、“钟楼”、“鼓楼”地势最高，接近山顶。毗庐宝殿前置一个4米多高的铁鼎，该殿为二层建筑，一楼殿内6米长的卧佛金身耀目，殿楼的坐莲毗庐 大佛也有5米多高。卧佛的龙床、龙桌，毗庐大佛的莲座、龙桌周佛刻的是西游记人物彩雕，雕像栩栩如生，十分精致。毗庐宝殿左右两侧分别为钟楼和鼓楼，楼下两侧，十八罗汉分列其中，镇守宝殿。 九寨温泉度假庄园 九寨温泉度假庄园坐落于江西赣州石城境内。九寨温泉地质奇特，属著名地质学家李四光所称的新华夏构造体系，丹霞盆地群和南武夷山绿色山脉相接，既雄奇又秀美，在这里，温泉与飞瀑交融，丛林的绿海和丹霞岩的猩红相衬色;悬崖之上，云雾蒸腾，红砂映日，恍若仙境;峰峦回处，溪流蜿蜒，山花烂漫，一派田园牧歌的景象，在这“世外桃源”，你可以远离尘世喧闹，全身心地沐浴在温泉的脉脉柔情之中，领略温泉的万种风情。 赣江源第一瀑 赣江源第一瀑，位于山高陡峭的石井山，由神龙飞天、神龟祝寿、竹海连涛、天然氧吧等景观组成。峡谷之中，一挂白瀑从山顶飞流直下，从上往下看仿如蛟龙入海，从下往上看宛若神龙飞天，让人顿觉渺小。飞花万点，碎琼漫舞，水雾升腾，让人感大自然之奇伟，忘尘世之烦恼。 石城3d艺术体验馆 石城3d艺术体验馆拥有将近1000平米的