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1 / 3 三年级语文上册第五单元教材分析 三年级语文上册第五单元教材分析 一、教材基本分析 本单元共有三篇课文。东方之珠展现了香港 “ 迷人的沙滩 ” 、 “ 著名的公园 ” 、 “ 繁华的街市 ” ，赞美了这颗无比璀璨的 “ 东方之珠 ” ，寄托了作者对香港明天的祝福。石榴以季节变化为线索，按照抽枝、长叶、开花、结果的顺序写石榴成熟的过程，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。而小露珠则是一篇优美的童话，写小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵更美的品质。 二、单元教 学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，其中东方之珠和小露珠两篇课文要求会背诵课文。 2.会认、读本单元 48 个生字及生字组成的新词，其中 29 个生字及新词要求会写。 3.学习在具体的语境中理解词语，会用 “ 越来越 ?越来越 ?” 、 “ 倾听 ” 、 “ 闪耀 ” 等词语造句。 4.能通过课文中语言文字来体会作者要表达的思想感情。 5.掌握本单元主要的构段方式 “ 总分总 ” ，会围绕一句中心句写一段话。 6.会给自己喜欢或熟悉的小动物设计 “ 名片 ” 。 2 / 3 三、重点、难点分析 重点 1.能正确、流 利、有感情地朗读和背诵课文。 2.掌握生字、新词，会用 “ 越来越 ?越来越 ?” 、 “ 倾听 ” 、“ 闪耀 ” 等词语造句。 3.掌握本单元主要的构段方式 “ 总分总 “ ，会围绕一句中心句写一段话。 4.给自己喜欢或熟悉的小动物设计 “ 名片 “ 。 难点： 1.在具体的语境中理解词语。 2.体会文中重点句子的感情，并把自己的感情通过朗读表达出来。 3.掌握本单元主要的构段方式 “ 总分总 ,会围绕一句中心句写一段话。 4.能抓住动物的特点进行有条理的叙述，语言规范正确，条理清楚，紧扣中心。 四、教学时间： 东方明珠 2 课
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