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文档简介

绿色植物的光合作用和呼吸作用,中考目标:,1、光合作用概念:绿色植物通过_,利用_,把_和_转化成储存能量的_(主要是),并且释放出_的过程。,2、呼吸作用的概念:植物体所有的细胞每时每刻都进行着呼吸作用。植物体吸入,将分解成和,并释放的过程。,叶绿体,光能,氧气,生活,氧气,有机物,能量,1、光合作用的反应式:,2、呼吸作用的反应式:,任务四、中考链接,(一)光合作用的探究实验,一、光合作用,叶片局部遮光处理,酒精脱色,漂洗、滴加碘液,观察叶色变化,实验1:绿叶在光下制造淀粉,实验2:绿色植物光合作用产生氧气,实验结果:快要熄灭的火柴放在管口能重新,说明绿色植物光合作用产生了。,燃烧,氧气,实验3:绿色植物光合作用需要二氧化碳,实验变量:。实验结果:盛有清水装置中的叶片滴碘液,而盛有氢氧化钠溶液装置中的叶片滴碘液,这个实验说明了是光合作用的原料。,二氧化碳,变蓝,不变蓝,二氧化碳,实验4:绿色植物光合作用需要水,变量:水,A,B,不变蓝,变蓝,实验5:绿色植物光合作用的场所是叶绿体,变量:叶绿体,结论:叶绿体是光合作用的场所,银边天竺葵,叶,只要是植物的绿色部分细胞中含有叶绿体,就能够制造有机物。,绿色植物制造有机物的主要器官是,(二)光合作用的意义:,1、光合作用制造的有机物,不仅是植物自身的营养物质,而且是动物和人的食物来源。,2、光合作用制造的有机物中储存的能量,是动植物和人的生命活动所需能量的来源。,3、光合作用产生的氧气,是动植物和人进行呼吸作用所需氧气的来源,维持生物圈中的碳氧平衡。,呼吸作用的探究实验,二、呼吸作用,实验1:新鲜树叶呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳的实验,新鲜树叶,干树叶,实验结果:放入A瓶中的木条,放入B瓶中的木条。A瓶中倒入澄清的石灰水变,B瓶倒入澄清的石灰水。,火焰立即熄灭,继续燃烧,变浑浊,不变,A、B两个装置要密封瓶口,并用黑纸包裹,种子萌发时的呼吸作用释放热量,实验2:种子萌发释放热量,实验结论:,光合作用和呼吸作用的比较,光合作用,呼吸作用,光合作用和呼吸作用的概念图,制造有机物,储存能量,分解有机物,释放能量,二氧化碳+水,有机物+氧气(储存能量),光能,叶绿体,线粒体,能量,中考链接,1.(2016福州)下列关于光合作用的叙述,正确的是()A没有叶绿体也能进行B不利于维持生物圈的碳氧平衡C原料是二氧化碳和水D实质是分解有机物,释放能量,2.(2017漳州)科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验,晴天环境下对温室内二氧化碳浓度进行24小时测定,并绘制如右图所示的曲线。下列分析正确的是()A.MN段植物呼吸作用不断增强B.NP段植物光合作用不断增强C.Q点植物中的有机物比M点多D.P点后植物不再进行光合作用,C,C,3.(2017泉州)图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:,小莹探究的是图甲中活动,实验变量是。实验前将植物进行暗处理是为了将原有的运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中活动。水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是。水浴加热后,酒精变成色。用染色后,不遮光部分变成色

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