


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2018-2019年霍州市南下庄矿区小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 胶鞋用塑料做而不用布料做,这是因为塑料具有( )的性质。 A.不透气B.不透水C.不易分解D.较轻2 下列不是小草的植物是( )A.狗尾草B.三叶草C.车前草D.松树3 下列关于人和动物身体结构的说法中不正确的是( )。 A.蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分B.蜗牛的身体分为头、腹、尾、壳四部分C.人的身体结构分为头、颈、胸和四肢四部分4 把纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部,把玻璃杯倒过来,竖直按入水底,纸不会湿的原因是( )。 A.空气没有一定的形状B.空气把纸和水隔开了C.空气能流动5 下面选项不是常用的描述方法有( )A.文字、图片、实物展示B.和周围事物作比较、打比方等C.用铅笔在画板上画下实物的形状6 将一块中间是穿有正方形孔的木板拿到太阳下照射,木板下的阴影中间的光亮点是( ) A.方的B.圆的C.不规则的7 一瓶香水放在讲台上,下列说法正确的是( )A只有前面的同学可以闻到B全班同学都可以闻到C全班同学都闻不到8 下列做法正确的是( )。 A.把手伸进树洞中寻找小动物B.把树叶从树上摘下来观察C.带到教室里观察的动物,观察好以后,把它放回到大自然中去9 蒲公英是( )植物。A木本B草本10玻璃瓶中有一瓶空气,现在抽出半瓶空气后( )A一瓶空气B半瓶空气C大半瓶空气11关于香樟树和松树的不同点,描述正确的是( )。 A.香樟树有树干,松树没有树干B.香樟树生长离不开水分,而松树的生长可以离开水分C.香樟树的树叶形状像鸡蛋,而松树的树叶形状像一枚针12向日葵的一生要经历的变化有( )。 A.种子、发芽、幼苗、结果、开花B.种子、幼苗、发芽、开花、结果C.种子、发芽、幼苗、开花、结果13下面( )是水生植物。A狗尾草B车前草C水葫芦14下列是液体的物体是( )。 A.石头B.牛奶C.筷子15属于动物和植物的共同点的是( )。A会运动B要排泄C需要食物或营养二、想一想,填一填(填空题)16比较水的多少既可以通过体积的_来比较,也可以通过重量的_来衡量。17许多植物的叶从_长出来,到_枯黄死去,完成了叶的一生。 18我们在观察动植物时,不了解的物体不要直接_ , 不要_。 19水和食用油在玻璃片上和蜡光纸上的液滴形状_。液滴的形成与液体的_有关。水滴在玻璃上会_,滚动后在玻璃片上形成_,水滴在蜡光纸上则不会浸润,滚动后不会形成水痕;油滴在玻璃上和蜡光纸上都会_。20我们能用眼睛_、耳朵_、手摸、鼻子_等方法来观察一棵树,并能用简单的方法描述树的_、_、_等。21池塘里的水是_的,并不能说明水是不会流动的。 22你能将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列吗?_23蜗牛、蟋蟀、蜜蜂和蚯蚓都是_。 24“冬虫夏草”又叫_,它兼有虫和草的处形,但非虫非草,属于_生物。 25金鱼呼吸时,水流过金鱼的_,鱼鳃就能利用水中的_进行呼吸。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26在进行科学观察时,可以用品尝的方法。( )27人类只会使用材料,而无法制造新的材料。( )28观察一种不知名液体,可用嘴来尝。( )29蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种“信息素”,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。( )30水比食用油重,它们都有质量,没有固定形状。( )31铁钉能轻松地在木片上划出刻痕,说明铁钉比木片硬。( )32水和空气是地球上非常重要的物质,没有它们,地球就没有生命。( )33蜗牛能够吃植物的嫩叶,因为蜗牛有牙齿。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把下列物品与主要利用了材料的什么特点用线连起来。铜丝做成电线 吸水性强塑料做成雨衣 延展性木浆做成面巾纸 硬度大钢铁做成榔头 导电性铝块做成易拉罐 防水性35将下列不同的纸与其特性连起来。 牛皮纸 柔软 练习纸 容易写上字 包装袋纸 能承受一定重量 餐巾纸 不渗水五、综合题(实验题、解答题)36你能说说水和空气比较有什么相同点和不同点?37水有什么用途? 38中国应县木塔是世界现存最古老、最高大的全木结构高层塔式建筑。木塔建于1056年,高约67米,呈平面八角形。该塔的设计大胆继承了汉、唐以来富有民族特点的重楼形式,充分利用了传统建筑技巧,广泛采用了斗拱结构。全塔共用斗拱54种,每个斗拱都有一定的组合形式,有的将梁、坊、柱结成一个整体,每层都形成了一个八边形中空结构层。设计科学严密、构造完美、巧夺天工
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 母婴护理管理培训课件
- 小学数学教学与劳动教育的有机融合
- 基因智能选种数据库行业市场洞察
- 控制人员流失管理办法
- 提升项目专业管理办法
- 揭阳工会制度管理办法
- 支付结算管理办法解答
- 收容教育管理办法请假
- 新房开发资金管理办法
- 新版导游管理办法启示
- 2025年吉林省中考英语试卷及答案
- 活动游戏亲子活动方案
- 2025年初中体育教师招聘考试测试卷及答案(共3套)
- 【真题速递】山东省2025年第一批省考面试真题
- 2025年延长石油集团招聘笔试冲刺题2025
- 2026年中考英语一轮复习:1600个必背词汇 话题记忆+默写本
- 云南保山永昌教育发展有限公司招聘考试真题2024
- 尿毒症个案护理
- 变电站改扩建安全培训
- 4.6.3神经系统支配下的运动 课件 人教版八年级生物上册
- 《民营经济促进法》金融支持条款的解读与实施路径研究
评论
0/150
提交评论