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培训班培训方案 培训班培训方案篇一：初级管理训练班培训方案(第二期) 第二期初级管理培训班培训方案 一、培训目标： 1、通过此次培训建立基层骨干员工、大学生储干、定向班员工培训课程体系，并在此基础上不断建立和完善各级管理人员培训课程，为德义的长期发展规划培养、提供适合的管理人才。 2、通过此次培训使基层骨干员工、大学生储干、定向班员工掌握基本管理技能及产品知识，从而提升管理能力、提高生产效率、降低成本； 3、通过此次培训向基层骨干员工、大学生储干、定向班员工贯彻“认真履职，勤于职守(来自:WwW.XMsjob.Com 厦门培训 考试网:培训班培训方案)；严于律己，树立榜样；努力奋进，敢于担当；勤于学习，着力规划”的工作指导思想，同时强化危机意识、竞争意识、责任意识、服务意识、成本意识、创新意识，不断激发员工的潜能、营造学习型的气氛。 二、培训对象 1. 现任工段组长、基层核心骨干员工（部门负责人推荐、人力资源科报公司领导核准）。 2. 大学生储干人员（2016年3月份以后入职人员）。 3. 德义定向班学生。 具体名单以公布为准。 三、培训内容及课程设置 基层骨干员工、大学生储干、定向班员工是我们德义发展壮大不可缺少的中坚力量，是建立起公司人才储备库的重要组成部分，日后的基层管理者绝大部分出自他们当中；而他们将直接管理着公司未来60%以上的一线员工，且公司所有工作计划和工作指令都是通过他们传达到一线员工，一线员工根据其指令来执行。因此建立一支训练有素的后备人才队伍，对工作的推行、落实起到举足轻重的作用。 1、培训内容： 1.1、职业生涯规划、心态建设：采取寓教于乐的形式开展，重在互动沟通，理解透彻。1.2、管理类知识：涵盖质量管理、生产现场管理、目标管理。 1.3、技术类：岗位技能知识、工艺技术、产品知识及应用。 2、课程设置。 1 / 5 2 / 5四、培训的实施 1、培训讲师的选择 3 / 5培训讲师为公司在职管理人员、顾问团队兼任，且兼任讲师人员必须具备以下条件： 1.1、认同德义企业文化，拥护德义的发展战略、具备良好的职业操守及职业道德； 1.2、具备优秀的工作技能或管理技能、授课技能及优秀的讲解能力。 2、培训地点 培训地点为A7会议室。 3、培训计划进度表 五、培训考核六、激励方法 1、考核成绩纳入员工档案作为后续晋升晋级的依据之一。 2、针对优秀学员（依据第五项培训考核标准进行综合评审）予以现金奖励，设立一等奖一名，奖金500元/人；二等奖两名，奖金300元/人；三等奖三名，奖金100元/人。 七、具体要求 1、凡参加培训人员必须征得部门负责人的批准，经人力资源科审核方可参加。 2、凡报名参加培训的人员必须在最近一个月内无迟到、早退、无违反公司管理规定等不良记录行为。 4 / 5 3、凡参加培训人员必须按时参加培训，不得在课堂喧哗、不得无故迟到早退；必须按照培训讲师的要求完成作业任务，违反者一律取消评优资格。 4、凡参加培训的人员不得无故缺席（加班除外），否则第一次缺席记书面警告一次，第二次缺席则取消参加培训资格，一年内不得参加任何评优、评级、晋升。 江西德义半导体科技有限公司 2016 5 / 5 年9月22日培训班培训方案篇二：培训班培训方案 教师培训班培训方案 为使新教师尽快完成从学生到教师的角色转换，尽快熟悉教师常规工作，增强工作信心，提高职业素养、教育教学能力与教科研水平，胜任教师岗位职责，拟组建本年度新入职的全体新教师培训班，通过带教的形式，加速青年教师队伍建设。 一、培训目标 1增强职业感悟，提高师德修养：端正教书育人的正确思想，履行教师职业道德规范，为人师表，自尊自律。以教师的人格魅力和学识魅力教育感染学生，塑造新时代教师的良好形象。 2反思课堂经历，加强教学实践：注重知识更新与教学基本功的提高，把学科知识、教育理论与教育实践相结合，坚持实践、反思、再实践、再反思的专业提升模式，不断提高教育教学专业化水平和实施素质教育的能力。 3. 掌握班级工作，感悟德育体验：树立育人为本、德育为先的理念，了解学校教育的基本原理和主要方法，掌握班集体建设与班级管理的策略与途径，建立良好的师生关系，做学生健康成长的指导者和引路人。 4. 引领教学研究，促进专业发展：基本掌握教学中的科研方法，开展教育法规和心理健康教育，加强运用现代信息技术及多媒体辅助教学能力的培养，引领新教师拓宽专业的深度与广度。 二、培训学时与时间 新教师培训班培训期为一年(即新教师见习期)，培训合格后转正。学习时数不少于120学时，其中暑期集中培训在和平区教师进修学校进行，历时 天。 三、培训形式：“集中培训，分散带教”，即集中培训与导师带培、学校自培相结合。 四、培训内容：（详见课程安排）。 五、考核方法： 1集中培训结束前由进修学校统一组织进行阶段考核。 2培训周期结束前，进修学校将根据对新教师进行综合评估，合格者发放转正合格证，区教育局凭转正合格证予以转正。 3. 新教师在培训期间的考核与纪律状况将纳入对该新教师进行综合评定，作为给予转正的标准之一。 六、领导与管理： 新教师培训工作由区教育局人事科负责行政领导；区教师进修学校师干训部负责带教培训工作的教学业务管理；指导教师负责新教师的业务研修指导工作；各校师资培训领导小组应指定专人负责管理本校带教工作，协同师干训部做好学员思想政治工作，以保证三率（出勤率、巩固率、合格率）的落实。 附： 教师带教班暑期培训课程安排 专项培训要求： 1三笔字培训：坚持练习硬笔书法，毛笔书法和粉笔字。暑假期间每周每种字体上交一篇作业（粉笔字作业上交拍照后的电子版）。 2文字与口语表达能力培训： （1）学习我的教育故事56号教室，通读两本，精读一本，撰写一篇读书（2000字以上）。 （2）根据班级管理与德育工作的培训内容，自主学习典型的德育教育案例，撰写一篇“我的教育故事”（1000-1500字）。 3课堂教学实践培训：根据所教课程，撰写一课时的教案。培训班培训方案篇三：培训班招生方法、方案 培训班招生 第1节：借力学员生日派对 我们知道，现在的父母，对孩子的生日极其重视。 但是，除了孩子的周岁生日、十岁生日，家里在酒楼里订上十几桌酒席庆生以外，其余的生日，一般只在家里过，父母、爷爷奶奶、外公外婆，加上亲友，最多十几个人而已。 培训学校，可以帮助学员组织一个更有意义的生日，而且，孩子的父母，也是非常愿意配合的。因为，他们也希望自己的孩子能在公众场合，过每年的生日。 在这样的场合，孩子可以充分展示自己的才艺。 因为，人人都有表现欲，孩子有，家长更强烈，这是人性！ 下面让我们接着分析： 学生报名时，学校一定要登记他们的出生年月日。 我们可以设计一个让每月的小寿星们表演的舞台：每月为当月过生日的孩子举办一次集体生日派对。 具体操作办法： （1）组织 假如这个月，有5位学生要过生日，学校在月初告诉他们，在这个月的某一天（最好是周六、周日下午或晚上，约2个小时），学校为他们举办集体生日派对。并让学生提前上报自己的拿手才艺（唱歌、跳舞、书法、绘画等）节目，在生日派对上表演。 学校为他们订制一批生日蛋糕，并布置好生日派对现场。 在生日派对上，先让每个小寿星轮流表演自己的拿手文艺节目，再让他们在主席台上，主持培训死活练习、培训知识问答等，让其他的学员参与有奖征答，营造派对现场欢快热烈的气氛。 （2）邀请 月初，学校印一批精美的集体生日派对表演观摩劵，发给当月过生日的学员，每人10张，并告诉他们：送给你最好的10个朋友（一定要是没有学过培训的），邀请他（她）和爸爸妈妈，一起来参加自己的生日派对。 发给另外的学生，每人5张。如果这个月有5个学生过生日，每人10张，即可以发出50张。假如另外有30位学生，每人5张，即可以发出150张。共200张。 如果发的对象，是小寿星非常要好的朋友，至少，应该会有一半（100位）小朋友拿着表演观摩劵，和爸妈一起来到培训学校。 （3）设计流量池和无法拒绝的成交主张 来观摩的100个小朋友和家长，看了好朋友的才艺表演和培训表演，了解了培训学校的教学环境后，其中部分家长，一定会咨询培训班如何报名。 你可以利用这个机会建立关系网。 方法：让每位家长为孩子填写一份登记表，包括姓名，出生年月，联系方式等。凭这份表，免费领取一本培训教材（启蒙教材上，可留下学校地址、电话等信息）。 接下来，你还可以推出一个无法拒绝的成交主张。 你可以对这些来观摩的家长们说： “感谢您和孩子一起，光临我们的培训班。假如，您也想让孩子象他（她）的好朋友一样，享受培训带给他（她）的乐趣，并通过培训学习，陶冶性情，增长智力。您可以报名让孩子来体验一个月。 因为您的孩子是我们学员的好朋友，第一个月，我们只收半价。 （4）录像或摄影 对生日派对的过程，一定要录像或摄影。录像或摄影时，一定要多拍孩子（包括培训启蒙班的学员和邀请来的好朋友）的特写（大头照）。 录像制作成DVD，摄影洗印成相片。这些DVD和相片，你可以发给你的启蒙班学员，每人若干，除自己保存外，他一定会送给邀请来过的好朋友和没有来过的好朋友。 这些录像和相片，可以发布在自己学校的网站（等规模扩大必须要有的东西）上，也可以发布在其它幼儿家长访问量大的幼教或妈妈论坛上。 办了第一次，就知道下一次再办的时候，哪些流程需要优化。接下来的每一次，建立关系网和招生的效果会越来越好。 第2节：借力老学员家长前面我们说过：一切行为的动力是利益，把利益放在行为之前，是驱动人们快速行动的最佳途径。 这句话的核心，简单地说，就是四个字利益前置。 下面的三个步骤，就是围绕利益前置的思维进行的。 第一步：设计给目标顾客新学员家长的行为利益。 制作启蒙班报名现金卡（模板见第一章） 正面： XX培训学校 启蒙班报名现金卡 人民币100元 序号：0001 - 反面： 本卡使用说明： 1、本卡仅限启蒙班报名。 2、报名时，请上交本卡。 3、本卡不记名，不挂失。 4、本卡可转赠他人使用。 电话： 地址： 网址： QQ或QQ群： 本卡回收后，可以循环使用。 第二步：设计给媒介（客户）老学员家长的的行为利益 利用周六周日家长接孩子的时间，召开家长会，家长范围可以稍大些，学生家长都可以，目的是让尽可能多的家长参与转介绍。 发放现金卡给家长，每人限3-5张。不能发多了，如果发多了，家长可能会因为追求回报而滥发。发卡时，登记好老学员的姓名和卡的序号。 告诉家长，利用幼儿园和小学放学时去接孩子的机会，或自己与朋友一起聚会的场所，将现金卡当礼物赠送给好朋友，让朋友带着自己还没有报班的4-7岁的孩子到培训学校报名。 承诺：有人拿卡来报名后，登记下卡号（目的是了解卡是哪位家长送出的），每成交一单，给予老学员家长100元回报，冲抵孩子以后的学费。 在这里，要消除一个心理障碍，认为这是利用老学员的人情关系拉下线。其实，就是让更多的人通过老学员家长的转介绍，接受服务，是一种种利行为。 新学员成为老学员后，家长也可以加入到这个转介绍的行列中来，这对于大家都是公平的。按劳取酬，没有什么不好意思。 第三步：设计高驱动力的成交主张 有家长来报名时，现金卡抵启蒙班报名学费的一半，再付一半的现金。并送给每位学生一件赠品，如培训启蒙教材等 如果不能满足要求，你在发放家长现金卡的时候，要考虑每人少发几张，或缩小发放的范围。 第节：借力少儿培训机构 家长有可能让孩子学习几种特长，学英语了，还可以学培训；学绘画了还可以学培训。 其它少儿培训机构的老板，都是我们的客户（借力媒介）。 这些客户包括： A、幼儿园园长。 B、其它类型的少儿培训班：如，珠心算少儿班、英语少儿班、书法绘画少儿班、国学少儿班、音乐舞蹈少儿班负责人。 对于幼儿园园长、其它类型的少儿培训班负责人，可以考虑给予他们实实在在的现金回报。 按培训启蒙班每月学费200元衡量，制作招生，并印一批100元面值的启蒙班报名现金卡（相当于半月学费，具体数额可依各地实际情况而定），与幼儿园园长或各类少儿培训班负责人协商，让他们在家长每月为孩子交费的时候，奖励给学生。学生家长到培训学校报名学习，只需用现金卡100元，再加上100元现金。成交一单返给这些负责人100元。 让他们自己设计一件赠品，在发给家长现金卡的同时，告诉家长，只要到培训学校报了名，凭培训学校的收据，回来领取赠品（这个赠品也可以由培训学校提供）。 或者教会其它少儿培训机构设计他们的启蒙班报名现金卡，让培训学校在启蒙班或初级班的老生交费时，送一张其它少儿培训机构的现金卡。双方互不返利。 第4节：借力儿童产品和服务商家 儿童产品和服务商家包括以下几类： A、幼儿学习用品店店主； B、儿童服装店店主； C、儿童游乐场所老板； D、儿童影楼老板。 对于这几类人，可以考虑如何帮助他们增加顾客和收入。 送给他们现金卡，让他们打出：来本店消费100元，即刻送你100元。将现金卡赠送给购买他们的产品达到100元的顾客。 与10家这类商家谈合作，至少可以谈成7、8家。因为，现金卡可以帮他促销，让他的生意变得更好。 试想：如果他有这种现金卡，而他的竞争对手没有，是不是可以增加他的产品的价值