八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求课件新人教版.ppt

飞越疯人院这部电影主要讲述的是一个并不是精神病的人在进入精神病院之后，带领广大的精神病人逃出体制的压迫，追求自由的故事。,思考感悟：这部影片告诉我们什么道理？,第二框自由平等的追求,第四单元崇尚法治精神,第七课尊重自由平等,学习目标,知识：明确珍视自由的要求；理解依法行使权利的表现；掌握践行平等的要求。能力：通过对珍视自由的理解，提高依法行使权利和依法维护权利的能力；通过对践行平等的认识，不断提高与不平等现象做斗争的能力。情感：增强平等意识和珍视自由的意思，树立自由平等理念。,01,自主预习,听微课，预习书本95页99页，完成导学案填空题；,02,合作交流,小组讨论预习过程中的疑难问题,03,成果展示,预习成果展示,自主预习,活动一：大家来辩一辩,国家互联网信息办公室发布互联网群组信息服务管理规定，首次对互联网“群主”的责任进行了明确，要求“群主”需履行管理责任，规范群组网络行为和信息发布，简而言之就是“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”。信息发布后立即引发热议。一些微信群里，有人悄悄将群主身份转让他人，有的发布群公告称，谁发违规信息，一律踢出群。,对此，有人提出了疑问，国家这样做，初衷是好的，但是不是侵犯了网民的言论自由？,教师小结,1.国家这样做并没有侵犯公民的言论自由，因为自由不是为所欲为，自由是有范围的。无论是现实世界还是网络世界，自由都是法律之内的，自由一旦超越了法律的界限就不自由了。,教师小结,2.我们每个公民应该正视自由，依法行使自己的权利。具体要做到：,珍视自由,1.必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。,2.必须依法行使权利，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,珍视自由是不是仅仅意味着珍惜权利和依法行使权利？,头脑风暴,老师小结,我们现在所学的自由主要是从法律角度而言的。但是实际上，我们珍视自由，不仅仅意味着自觉遵守法律的约束，同时，我们还要遵守道德、纪律等各种社会规则，也就是说，珍视自由，我们还可以从更广的方面明确做法。,活动二：小漫画大道理,认真观察漫画，思考漫画共同点，想一想这些反映的是什么现象？,什么是特权：就是法律、制度规定之外的特殊权利。,特权违背社会主义核心价值观中的哪一个？,特权是平等的大敌。践行平等，就要反对特权。,1.法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。2.每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。,怎样反对特权？,活动三：身边的就业歧视现象,图三招聘限制性别,图二招聘限制身高,图一招聘限制学历,近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象，户籍歧视、学历歧视、婚姻歧视、身高歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视、属相歧视、酒量歧视、等等,小组合作探究问题一：思考这种歧视现象有什么危害？,教师小结,危害：1.背离了换位思考，与人为善的传统美德；2.伤害了他人合法的权益；3.破坏了平等待人、尊重他人的交往原则；4.不利于个人的身心健康发展，不利于正确处理人与人之间的关系；不利于构建和谐社会等。,小组合作探究问题二：有同学认为这种歧视现象太常见了，没有办法解决，只能听之任之了。你同意这种观点吗？（结合书本98页阅读感悟）,每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。当我们合法的权益受到歧视、侵害时，不能听之任之，应该据理力争，必要时学会依法维权。,教师小结,（1）践行平等，就要反对特权；,践行平等，需要我们做到：,（2）践行平等，就要平等的对待他人的合法权利；,（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。,自由平等的追求,珍视自由,珍惜宪法和法律赋予权利,必须依法行使权利,反对特权,践行平等,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等的行为,老师寄语,实现人与人之间的平等，是人类的