2018-2019年通榆县明德小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第1页
2018-2019年通榆县明德小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第2页
2018-2019年通榆县明德小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年通榆县明德小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 根据植物单元所学的知识,下列说法中错误的是( )。 A.叶子形状是多种多样的,颜色不一定都是绿色的B.植物都是有生命的,它们的生命有的很短,有的很长C.池塘里的水生植物需要阳光,大海里的植物不需要阳光 2 我知道下面( )植物会捕捉小昆虫。 A.玫瑰B.猪笼草C.水花生3 造纸术是我国古代( )发明的。A蔡伦B沈括C张衡4 观察大树的粗细可以用( )。 A.放大镜B.量筒C.绳子和皮尺5 和蜗牛属于同一类的动物( )。 A.蝗虫B.田螺C.金鱼6 蚯蚓和蜗牛都适宜生活在( )。 A.潮湿环境B.水中C.干燥环境7 在炒菜时先放进锅里的是( ) A.油B.盐C.蔬菜D.味精8 和蜗牛身体结构相似的动物是( )。 A.蝗虫B.田螺C.金鱼9 下列观察量筒读数的方法,正确的是( )。 A.B.C.10正确的过滤方法是( )。A 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,向漏斗内倒液体时,要让液体沿着玻璃棒流进过滤器,玻璃棒应指向有三层滤纸的那一边,倒液体时液面要低于滤纸的上缘。B 漏斗下端管口紧靠烧杯壁,向漏斗内倒液体时,要让液体沿着玻璃棒流进过滤器,玻璃棒应指向有三层滤纸的那一边,倒液体时液面要低于过滤器。C漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,向漏斗内倒液体时,要让液体沿着玻璃棒流进过滤器,倒液体时液面要低于滤纸的上缘。11关于动物受到外界环境刺激时的反应,说法正确的是( )。 A.蚯蚓会一动不动装死B.蚂蚁会赶紧飞走C.蜗牛会将身体缩进壳内不出来12蒲公英属于( )。 A.木本植物B.草本植物C.水生植物13根据所学知识回答下列问题。 (1)一个物体放到水中沉到了水底,那么把它放到食用油中会( )。 A.下沉B.浮起C.都有可能(2)下面是三种物体的观察结果,( )是水。颜色气味味道形状流动物体A白色没有没有没有固定形状会物体B没有没有没有有固定形状不会物体C没有没有没有没有固定形状会A.物质AB.物质BC.物质C14用一根吸管在一个水盆的底部吹气,发现会有气泡冒上来,这说明了( )。 A.空气比水轻B.空气有弹力C.空气能被压缩D.空气有浮力15你认为做一名科学家,下列行为中( )是不对的。A.细心观察 B.善于思考 C.具有好奇心 D.不要怀疑大人的话二、想一想,填一填(填空题)16_在常温常压下为无色无味的透明液体,被称为人类生命的源泉。 17判断物品在水中的沉浮,主要看物品能否_填“”或“沉于水面以下”。纸板的情况比较特殊,开始时可能是_的,全部浸润后是_的。18我们每时每刻都_空气。19凤仙花,除了可观赏外,还是一种_ , _和_可入药。 20液体的黏度会影响它的_速度。 21木头的特性:质轻、_等。22我们能保持正常体温多亏了_。 23蚂蚁的身体分为_,_,_三部分,头上长有_,胸部有三对_。24用眼睛看,水是_、透明的;用舌头尝,水是_的。 25水有_。水越深压力_。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26蜗牛的繁殖方式是用环带繁殖,蚯蚓的繁殖方式是用生殖孔卵生。( )27蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。( )28造纸术是我国古代四大发明之一。( )29水能流动,空气也能流动。( )30蜗牛壳很硬,是不能长大的。( )31不同的材料可以根据人们的需要制成各种物品,方便人们的生活。( )32表示水的多少的单位是毫升。( )33空气能占据物体的空间。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将检测工具与相对应的天气信息进行正确连线。 温度计 风 向风向标 降水 量雨量器 气 温风速仪 空气质量空气质量检测仪 风 速35连一连五、综合题(实验题、解答题)36温度计读

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论