2018-2019年铜仁市思南县鹦鹉溪镇箱子溪小学小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第1页
2018-2019年铜仁市思南县鹦鹉溪镇箱子溪小学小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第2页
2018-2019年铜仁市思南县鹦鹉溪镇箱子溪小学小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年铜仁市思南县鹦鹉溪镇箱子溪小学小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下列属于水生植物的是( )。 A.浮萍B.水杉C.狗尾草2 水葫芦和金鱼藻的相同点是( )。 A.水葫芦和金鱼藻生长都需要土壤B.水葫芦和金鱼藻都会开花C.水葫芦和金鱼藻都生长在水中3 观察一种不熟悉的液体时,能做的是( )。 A.用鼻子闻B.用嘴巴尝C.用眼睛看4 鱼在水里嘴巴一直是一张一合的是在( )。 A.喝水B.呼吸C.吃东西5 一陶瓷调羹的水大约为( )毫升。A1B10C506 液体和气体都没有固定的( )。A体积B形状C形状和体积7 下面三种池塘中的生物,( )和其它两种生存方式不同。 A.乌龟B.青蛙C.金鱼8 用注射器抽进一部分空气后,用手指堵住管口,再用力向下压活塞,可以看到( )。 A.压不动B.可以压到底C.压得动,但压不到底9 树木与人类的关系是( )A.朋友B.敌人C.没有关系10在喂养蜗牛的过程中,我们发现蜗牛的粪便呈( )形状。 A.B.C.11多种多样的植物为我们编织了一道道风景,许多诗人也写下了经典的名句佳话。下面的诗句中,( )是在春天观察到的景色。 A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦C.墙角树枝梅,凌寒独自开12每粒精米都缺一个“角”,这就是( )。A麦芽B小芽C胚13( )是用眼睛可以观察到的物体的特点。 A.光滑或粗糙B.轻重C.软硬14如图所示是( )。A.水葫芦B.浮萍C.金鱼藻15用浅盘装少量常温下的水,把蚯蚓轻轻放入水中,蚯蚓作出的反应是( )。 A.睡眠B.保持原来的姿势C.爬行二、想一想,填一填(填空题)16动植物的_、_、_、_、_、_等都要用到水。 17像木头、棉花那样可以直接用来制成物品的材料是_,像金属、塑料那样经过加工制成的材料是_。填“天然材料”或“人造材料”18在宣纸、白纸、牛皮纸中,吸水性最强的是_,承受拉伸的性能最强的是_。19造纸术是我国的四大发明之一。在发明纸之前,人们曾用兽骨、_、_等来铭刻文字记事。 20树的器官一般包括_、_、_、_、_和_六个部分。21植物和动物相同的特点是都生活在_里,都需要_,_和_,会_,_后代,都有从_到_的过程。 22容器相同,水位越高,水越_。23植物的叶里包含了叶片、叶柄,叶片里面还有叶脉。通常人们认为植物的叶由_和_构成。24金鱼是_培育的,种类很多,是常见的_动物。25动物和植物都是有_的。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26植物的生命周期有的很长有的很短,悬殊很大。( )27为了便于观察蚂蚁的身体,我们可以用手直接抓住蚂蚁。( )28通常情况下,不同的物质在水中的溶解能力是相同的。( )29在我们的生活中塑料用得很多,我们的圆珠笔全部用塑料制成的。( )30家庭中使用的插座都是用塑料制成的,这主要是利用塑料不导电的性质。( )31蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。( )32树叶都是绿色的,树皮都是棕色的。( )33因为蜗牛的身体十分柔软,所以无法比较它们的大小。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把感观与要观察的特征连起来。35把下列物品与主要利用了材料的什么特点用线连起来。铜丝做成电线 吸水性强塑料做成雨衣 延展性木浆做成面巾纸 硬度大钢铁做成榔头 导电性铝块做成易拉罐 防水性五、综合题(实验题、解答题)36将一双竹筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中,一会儿后,两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论