世界多极化_1

1 / 7 世界多极化 m 第九课第二框世界多极化：不可逆转 课标要求 1、内容目标：展示世界多极化趋势和国际竞争的特点 2、提示与建议：相关事例：在世界多极化进程中的欧盟。当代国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。 设计理念 1、注重学生主体作用的的发挥：在设计中给学生提供更多的表现机会 ,如安排学生自学建构知识体系，引导学生学会质疑 ,通过说一说、议一议等方式体现这一理念。 2、注重课堂文化的建构。民主、开放、竞争和谐的课堂氛围。 3、贴近生活：选取生活中典型实例来帮助理解教材观 点。 3、贴近高考：选取近几年相关的高考题，了解高考在本框怎样考。选择题主观题都考过，题目较少。主观题的直接考的，也有间接考的即答案中涉及多极化和综合国力的内容。 一、学习目标 （一）知识目标：理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。 （二）能力目标：辩证分析国际社会政治现象的能力。 （三）价值观目标：了解中国的综合国力，培养关心祖国在2 / 7 国际社会的地位的意识。 二、教学重点和难点： 世界多极化趋势的发展的意义，当代国际竞争的实质。 三、知识联系：学习我国如何增强综合国 力时可联系经济生活 P31“ 解放发展生产力的的措施 ” 知识。 四、教学方法 1、学生自主探究。 2、练习法。 3、合作探究。 4、讲授法：以学定教 五：学法指导：学会科学构建知识体系，提高学习能力。 六：教学模式：课堂教学模式 (自主学习、针对性讲解、典型练习各约 15 分钟时间 ) 七、教学环节（三个环节） 课前 5 分活动： 1、学生活动（内容略） 2、教师课前时事渗透： （一）先学：基础自主学习 基础自主学习（约 15 分钟） 1、宏观把握：自主学习教材，简要建构本框知识体系并展示。自 学中有哪些疑点请提出来？。 2、微观思考： （ 1）当今世界形成的经济政治活动中心在哪些？多极化有3 / 7 什么重要意义？ （ 2）国际竞争的内容有哪些？当今国际竞争的实质是什么？ （ 3）我国为什么要努力增强综合国力？ （ 4）我国该怎样增强综合国力？ 3、自主学习时参考世纪金榜，填写知识。 学生展示自主建构的知识体系（师生再共同完善） （二）再练：检测自主学习效果（练习过程中教师适当对知识点拨。两次再练约 15 分钟） 1、（ XX 四川卷）进入新世纪以来， “ 金砖四国 ” 巴西、俄罗斯、印度和 中国逐渐称为推动世界经济发展强有力的新发动机。统计显示，四国目前所占全球经济份额上升至 %。有组织预计， XX年四国对全球经济增长的贡献度可能达到 70%，2040 年四国经济规模可能会超过七国集团。上述事实表明（ D） A.国际政治经济秩序发生了根本性变化 B.南北发展不平衡仍然是全球最突出的问题 c.发展经济是维护世界和平的重要基础 D.世界政治经济格局正逐步向多极化演进 2、 (XX 安徽卷 )XX 年 12 月，在歌本哈根世界气候大会上，中国政府呼吁参会各方凝聚共识、加强合作，共同推进对气候变化的历史进程。这表明（ c） 4 / 7 维护国家是我国外交政策的宗旨 国家间的共同利益是国家合作的基础 国际关系健康发展需要协调国家间利益 当代国际竞争实质是综合国力的较量 A.Bc.D. 3、（ XX 北京卷）汶川地震发生后，中国人民在抗震救灾中爆发出的巨大力量赢得了世界赞誉。海外媒体发表评论说，一个领导人在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国有，一个企业和私大捐款达到数百亿的国家，一个因争相献血而排长队的国家，永远不会被打垮。这表明（ D） 提高国际影响力是发展综合国力的关键 民族凝聚力是衡量综合国力的标志之一 动员和组织能力是综合国力的重要内容 物质力和精神力都是综合国力的组成部分 A B c D （三）后教：以学定教（教重点、难点，自学中的疑点和易混点，再练中出现的问题施教。约 15 分钟） 重点难点突破： 本框知识不难，学生自主学习为主，精选典型练习练一练。 教师精选典型材料，增加感性认识、设置合适的问题突破。 1、多极化及国际竞争实质的材料见课件 2、设置的问题 5 / 7 （ 1）合作探究 -说一说：多极化有哪些意义？ （ 2）议一议：为什 么我国要努力增强综合国力？ （ 3）综合探究 -分组赛说一说：我国该怎样增强综合国力？ 预设板书设计 ( 为补充内容 为重点 为难点 ) 有哪些极 世界多极化 意义 多极化在曲折中发展 表现经济力 科技力 是什么？（经济、科技为中心）综合国力国防力物质力 国际竞争文教力精神力 资源力 当前竞争实质为什么我国努力增强？外交力 政治力 怎样增强？ 疑点解答（解答自主学习中的疑点、易混点等） （四）再练：能力提升 4、（ XX 近年 来，东南亚国家联盟（东盟）签署了和平、自由和中立区宣言，提出了建立东盟自由贸易区的构想，与中国、美国等国家和组织建立了对话伙伴关系，在国际舞台上发挥着日益重要的作用。东盟的发展（ B） 6 / 7 推动了国际关系民主化 促进了世界和平与发展 促成了亚太地区一体化 加强了国家间交流与合作 A、 B 、 c 、 D 、 5、（ XX 天津卷）京都议定书规定了相关发达国家减少二氧化碳排放量的指标。为完成减排指标，部分发达国家与发展中国家建立了减排份额交易机制。发达国家从中可获得投资收益和！减 排份额；发展中国家则可获得相关的先进技术和资金，促进节能减排。这表明（ D） A建立国际新秩序，有利于实现互利共赢 B开展国际竞争，有利于形成多极化格局 c各种力量相互依存，有利于实现和平共处 D发展国际交流与合作，有利于促进共同发展 6、（ XX 北京卷）（ 16 分）航天界专家接受记者采访时指出，在经过前四次无人飞船的试验后，我国成功发射了 “ 神舟 ”五号载人飞船，但这仅仅是载人航天的第一步。在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对 接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及的梦想。回答： （ 2