2018-2019年黔东南州凯里市舟溪镇中心学校小学三年级上册科学复习题无答案

2018-2019年黔东南州凯里市舟溪镇中心学校小学三年级上册科学复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列哪项不是水葫芦的特点（ ） A.生长在水中，叶柄膨大有气囊B.有根、茎、叶C.会繁殖后代D.生长在土壤里，需要阳光、水分2 量筒是一个（ ）的玻璃筒。A有刻度B没刻度3 金鱼用来游泳的器官是（ ）。 A.鱼鳃B.鱼鳞C.鱼鳍4 用滴管把红墨水轻轻地挤在金鱼嘴巴的前面，红墨水从金鱼的嘴巴吸进，从（ ）流出来。 A.口B.鳃C.尾部5 要区分一杯淡水和一杯食盐水，采用的方法是（ ） A.看一看B.闻一闻C.尝一尝D.摸一摸6 小明发现家里的家具大部分都是用木头做成的，这是为什么呢？小明认为用木头做家具主要利用了木头（ ）的特性。A有浮水性B轻便、硬度好C韧性强7 下列三种纸中，吸水性最强的是（ ）。 A.牛皮纸B.白纸C.餐巾纸8 将一块中间是穿有正方形孔的木板拿到太阳下照射，木板下的阴影中间的光亮点是（ ） A.方的B.圆的C.不规则的9 下列植物中，是草本植物的是（ ）。 A.狗尾草B.樟树C.水杉10把一滴水滴到半瓶食用油中，这滴水会（ ）。 A.沉到油下面B.浮在油上面C.溶到油里11香樟树和柏树的相同点，正确的是（ ）。 A.香樟树和柏树的树叶都是四季常青的B.年龄相同的香樟树和柏树的树干一样粗C.香樟树和柏树的树冠形状相同12关于蜗牛的休眠说法错误的是（ ）A休眠的蜗牛会用粘液膜封住壳口，不在轰动B蜗牛是用肺呼吸的，尽管它休眠了，但还在呼吸C蜗牛由于呼吸受到阻碍，蜗牛就会结束休眠开始活动D当我们把蜗牛放到水中蜗牛会死亡13废弃塑料带来的白色污染日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议，不可行的是（ ）。 A.禁止使用塑料B.开发容易分解的塑料C.废塑料回收再利用14将圆筒里的水和油分别倒入长方体盒子，它们又都变成长方体，这说明（ ）。 A.水比油流动快B.水和油形状相同C.水和油没有固定的形状15生活在水中的鱼类是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。A氧气B二氧化碳C一氧化碳二、想一想，填一填（填空题）16当你对周围的事物产生了_，并思考_的时候，_就开始了。17金鱼是_培育的，种类很多，是常见的_动物。鱼是_食物。鱼类粪便是_状的。18_的特性：有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用。 19世界上最小的鸟叫_，它的大小跟蜜蜂差不多。20下图各种物品都利用了空气_的性质。21人体所需要的各种营养来源于_。 22一片完整的树叶一般由_、_两部分构成。23填表24在图上标出蜗牛各部分名称：壳、头、腹、尾、触角、眼睛。25一般情况下，衣服上的扣子是由_填“纸”或“金属”或_填“纤维”或“塑料”制成的。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26植物离开水是不能存活的。（ ）27完成以下判断题（1）根据水、食用油、洗洁精三种液体流完所用时间的长短，可以比较液体的流动速度。（ ）（2）所有液体的流动速度都是一样的。（ ）（3）比较液体的流动速度，液体量，高度、时间等，不必完全相同。（ ）（4）洗洁精是比水重的液体。（ ）（5）食用油和洗洁精都黏手，水不黏手。（ ）（6）固体有固定形状，液体没有固定形状。（ ）（7）所有固体都没有黏度，所有液体都有粘度。（ ）（8）固体有的透明，有的不透明，但是液体都透明。（ ）（9）固体和液体都有重量，有固定形态。（ ）28蜗牛和蚯蚓逃避危险的方式都是收缩。（ ） 29科学探究是科学家的事情，与小学生无关。（ ）30观察一种不知名液体，可用嘴来尝。（ ）31我们的衣服都是用棉布做成的。（ ）32地球其实是一个“水球”，因为地球表面70左右的面积被水覆盖着。（ ）33蚯蚓吃土里的腐殖质，使土壤松软、肥沃，对农作物的生长有帮助。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34下面的植物各有哪些特征?请连一连。35找朋友，请连一连眼睛 物体的冷热、轻重、粗细耳朵 物体的气味、冷热鼻子 声音的大小、高低、强弱舌头 食物的味道手 物体的大小、形状、颜色、远近五、综合题（实验题、解答题）36水葫芦与金鱼藻有哪些相同点和不同点？ 37下面是王凯和张桐两位同学在观察大树时所做的记录，根据记录内容回答问题。（1）他们观察的植物是_（填“草本植物”或“木本植物”）。 （2）在进行观察活动前，他们应该在记录表上记录下这次活动的（ ）。 A.时间、地点、小组成员B.实物标本C.天气情况（3）关于树干的记录是_。 （4）关于树皮的记录是_。 （5）关于树叶的记录是_。 （6）关于果实的记录是_。 （7）记录大树和树叶形状的方法是_。 （8）记录树皮的方法是_。 （9）王凯和张桐两位同学在观察时是不知道这棵树的名称。他们请教了_；由此你受到的启发是_。 38这学期我们学习了拓印树叶和树皮。让我们按要求拓印一个指纹，描述这个指纹的特征吧! （1）拓印办法：伸出左手食指，选择自己喜欢的颜色（水彩笔或者马克笔都可以）快速在食