中考英语语法名词专讲.ppt

EnglishGrammar,简明英语语法,第一讲名词,2.1名词的分类,名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，joy等。普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（IndividualNouns）：表示某类人或东西中的个体，如：doctor,house,photo。2）集体名词（CollectiveNouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family,class。3）物质名词（MaterialNouns）：表示无法分为个体的实物，如：rice,water,air。4）抽象名词（AbstractNouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：health,friendship。,个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（CountableNouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（UncountableNouns）。,归纳表格如下|专有名词|名|个体名词|可数名词|集体名词|普通名词|词|物质名词|不可数名词|抽象名词|,2.2名词复数的规则变化,情况构成方法读音例词_一般情况加-s1.清辅音后读/s/;map-maps2.浊辅音和元音后bag-bags读/z/;car-cars_以s,sh,ch,x等结尾的词加-es读/iz/bus-buseswatch-watches_以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s读/iz/license-licenses_以辅音字母+y变y为i结尾的词再加es读/z/baby-babies,1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：twoMarystheHenrysmonkey-monkeysholiday-holidays比较：楼层：storey-storeysstory-stories2)以o结尾的名词，变复数时：a.加s，如：photo-photospiano-pianosradio-radioszoo-zoos；b.加es，如：potato-potatoestomato-tomatoesc.均可，如：zero-zeros/zeroes3)以f或fe结尾的名词变复数时：a.加s，如：belief-beliefsroof-roofssafe-safesgulf-gulfs；b.去f,fe加ves，如knife-knivesthief-thievesleaf-leaveswolf-wolveswife-wiveslife-livesc.均可,如：handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves,2.3名词复数的不规则变化,1）child-childrenfoot-feettooth-teethmouse-miceman-menwoman-women注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:adollar,twodollars;ameter,twometers3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如：staffpeoplepolicecattle等本身就是复数，不能说astaffapeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用。如：TheChineseareindustriesandbrave.中国人民是勤劳勇敢的。,4）以s结尾，仍为单数的名词，如：a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。b.news是不可数名词。c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。TheArabianNightsisaveryinterestingstory-book.是一本非常有趣的故事书。5)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)trousers,clothes若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼,2.4不可数名词量的变化,1)物质名词a.当物质名词转化为个体名词时。比较：Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物。(不可数)Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。(可数)b.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。Thisfactoryproducessteel.(不可数)Weneedvarioussteels.(可数)c.当物质名词表示份数时，可数。Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。Twoteas,please.请来两杯茶。2）抽象名词有时也可数。fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。如：aglassofwater一杯水apieceofadvice一条建议,2.5复合名词的复数形式,a.一般是只把复合名词中的主体名词变成复数形式。looker(s)-on旁观者,son(s)-in-law女婿如没有主体名词，则在最后一个词变成复数形式。grow-up(s)成年人,go-between(s)中间人c.有些复合名词的组成部分都要变成复数形式。manservantmenservantswomandoctorwomendoctors,2.6名词作定语,名词作定语一般用单数，但也有以下例外。1)用复数作定语。如：sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系2)man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。如：menworkerswomenteachersgentlemenofficials,3)有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。如：goodstrain(货车)armsproduce武器生产customspapers海关文件clothesbrush衣刷4)数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。如：two-dozeneggs两打/（二十四个鸡蛋)aten-milewalk十里路two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan一个五年计划,2.7名词的格,在英语中有些名词可以加s来表示所有或所属关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateachersbook。名词所有格的规则如下：1）表示有生命的东西（人或动物）的名词所有格一般在名词后加s。myfathersstudy我父亲的书房a.以s或es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“”。theteachersreadingroom教员阅览室b.不以s结尾的复数名词的所有格要加s。thepeoplesright人民的权利thewomensdressc.如专有名词以s结尾，它的所有格一般只加“”，但也有加s的时候。Burnspoems彭斯的诗,d.复合名词的所有格的词尾s加在后面的名词之后。herson-in-lawsphoto她女婿的照片e.如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词的后面加s。如果不是共有的，则两个名词之后都要加s。JaneandHelensroom珍妮和海伦的房间（共有）BillsandTomsradios比尔的收音机和汤姆的收音机（不共有）f.有些指时间，距离，国家，城镇的无生命名词也可加s表示所有格。halfanhoursclass半个小时的课Chinasindustry中国的工业twentyminuteswalk二十分钟的路程,2）表示无生命东西的名词一般与of构成词组，表示所有关系。thecoverofthebook书的封面thecontentsofthestory故事的内容3）指有生命的名词有时也可以用of词组表示所有格。a.如果名词较长。thestoryofDr.NormanBethune白求恩的故事theworksofMarx,Engels,LeninandStalin马，恩，列，斯著作b.如果名词的定语较长，就只能用of词组来表示所有关系。Doyouknowthenameoftheboystandingatthegate?你知道站在大门旁的那个男孩的名字吗？4）“of+词组+所有格”（双重所有格）的用法：在表示所属物的名词前有冠词，数词，不定代词或指示代词（如:a,two,some,this,that,these,those等）时，常用“of+词组+所有格”的形式来表示所有关系。afriendofmyfathers=(oneofmyfathersfriends)我父亲的一个朋友apictureofhisuncles他叔叔的一张照片（他叔叔所有照片中的一张，但不一定是他本人的照片。试比较：apictureofhisuncle他叔叔本人的一张照片。）thatnovelofherlittlebrothers她弟弟的那本小说,Pleasegivemeapaper.Pleasegivemeapieceofpaper.,误,正,MayIborrowtworadioes?MayIborrowtworadios?,误,正,误Maryexpressedherthanktoherboyfriend.正Maryexpressedherthankstoherboyfriend.,析英语中有些名词只有复数形式，如：thanks,greens，而有些词单数形式与复数形式有不同的词意。如:clothes为衣服，而cloth则是布，sand沙子，而sands是沙滩。,冠词的基本用法,1.不定冠词的基本用法2.定冠词的基本用法3.各类名词前冠词的用法,1不定冠词的用法冠词本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词，另一种是不定冠词，还有一种是零冠词。不定冠词a（an）与数词one同源，是一个的意思。a用于辅音音素前，一般读作e，而an则用于元音音素前，一般读做en。1）表示一个，意为one；指某人或某物，意为acertain。例如：AMr.Lingiswaitingforyou.有位姓凌的先生在等你。2）代表一类人或物。例如：Aknifeisatoolforcuttingwith.刀是切割的工具。Mr.Smithisanengineer.史密斯先生是工程师。3）组成词组或成语，如alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden等。,2定冠词的用法定冠词the与指示代词this，that同源，有那（这）个的意思，但意义较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。1）特指双方都明白的人或物。例如：Takethemedicine.把药吃了。2）上文提到过的人或事。例如：Heboughtahouse.Ivebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。3）指世上独一物二的事物，如thesun，thesky，themoon，theearth等。4）与单数名词连用表示一类事物，如thedollar美元;thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。,5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面。例如：Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。ThatstheverythingIvebeenlookingfor.那正是我要找的东西。6）与复数名词连用，指整个群体。例如：Theyaretheteachersofthisschool.（指全体教师）Theyareteachersofthisschool.（指部分教师）7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前。例如：Shecaughtmebythearm.她抓住了我的手臂。8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前。例如：thePeoplesRepublicofChina中华人民共和国theUnitedStates美国,9）用在表示乐器的名词之前。例如：Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人。例如：theGreens格林一家人（或格林夫妇）11）用在惯用语中。例如：intheday,inthemorning（afternoon，evening）,thedayaftertomorrow,3零冠词的用法1）国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary。2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词。例如：Theyareteachers.他们是教师。3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词。例如：Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词。例如：Mancannotlivewithoutwater.离开水人就无法生存。5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词。例如：WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词。例如：TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。,随堂练习一.将下列句子中的词变成复数形式。Example:Thisisabus.Thesearebuses.Shehasaredbag.Theyhaveredbags.1.Thisisabrush.2.Thatisatomato.3.Hehasaradio.4.Thereisaphotoonthewall.5.Heisasalesman.6.Iamatractordriver.7.Thatisherchild.8.Thereisapieceofbreadandaglassofmilkinthetable.9.AnAmericanandanEnglishmanvisited(参观，访问）ouruniversityyesterday.10.Heisneitherababynorachildbutagrown-up.二.选择正确的选项填空。1.()Pleaseremembertogivethehorsesometree_.A.leafsB.leavesC.leafD.leave2.()-Wouldyoulike_tea?-No,thanks.Ihavedrunktwo_.A.any,bottlesoforangeB.some,bottlesoforangeC.many,bottlesoforangesD.few,bottleoforanges,3.()Johnbought_forhimselfyesterday.A.twopairsofshoesB.twopairofshoeC.twopairofshoesD.twopairsshoes4.()-Whatwouldyouliketohaveforlunch,sir?-Idlike_.!A.chickenB.achickenC.chickensD.thechicken5.()Therearefive_inourfactory.A.womandriverB,womendriverC.womandriversD.womendrivers6.()Thisshopsellsapples,bananasandthingslikethese.Itsa_.A.foodshopB.bookshopC.fruitshopD.vegetableshop7.()Theywritemostoftheir_inEnglish.A.businessletterB.businesslettersC.businessesletterD.businessesletters8.()Thepostofficeisabitfarfromhere.Itsabout_.A.thirtyminutesswalkB.thirtyminuteswalkC.thirtyminuteswalkD.thirtyminuteswalk9.()Thepostcardissentby_.A.afriendofmyfatherB.afriendofmyfathersC.myfatherfriendD.myfatherfriends10.()Pleasetaketwo_.A.pictureoftheparkB.picturesoftheparkC.thepicturesofaparkD.pictureofapark,Exercises一.指出下列普通名词的类别。air,aunt,ink,library,house,water,childhood,education,news,piano,group,hope,committee二.写出下列名词的复数形式。baby,nurse,wish,fly,way,potato,fox,airman,sheep,tooth,hero,mouse,wolf,photo,German,potato,Frenchman,Chinese,success三.用适当的选项填空。1.()Weneedsomemore_.Canyougoandgetsome,please?A.potatoB.potatosC.potatoesD.potatoe2.()Whatbig_thetigerhas!A.toothB.teethC.toothsD.toothes3.()Canwehavesome_?-Yes,please.A.bananaB.orangesC.appleD.pear4.()Whenwesawhisface,weknew_wasbad.A.somenewsB.anewsC.thenewsD.news5.()Heishungry.Givehim_toeat.A.twobreadsB.twopieceofbreadC.twopiecesofbreadD.twopiecesofbreads,6.()Inthepicturetherearemany_andtwo_.A.sheep;foxesB.sheeps;foxC.sheeps;foxesD.sheep;foxs7.()Agroupof_willvisitthemuseumtomorrow.A.HungarianB.AustralianC.JapaneseD.American8.()Therearesixty-seven_inourschool.A.womensteacherB.womenteachersC.womanteachersD.womenteacher9.()Wecametoa_atlastandwentin.A.watchshopB.watchesshopC.watchingshopD.watchsshop10.()Thistableismadeof_.A.manyglassB.glassesC.someglassesD.glass11.()September10this_inChina.A.TeachersDayB.TeachersDayC.TeacherDayD.Teacher