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文档简介

1 / 6 两位数除以一位数 新课程教学导学案 三年级一班任课教师： 学科 数学 课题 两位数除以一位数 课型 新授 共 2 课时 主备教师 本期总计第 1 课时 教 材 分 析 本节课是学生在掌握整十，整百数除以一位数的口算方法 的基础上，继续学习两位数除以一位数的口算方法，教材创设“ 植树 ” 的教学情境，引导学生在活动中探索并掌握两位数2 / 6 除以一位数的口算方法，并能正确运用所学的知识解决一些简单的实际问题。 导 学 目 标 1.使学生学会两位数除以一位数的口算方法，能正确计算。 2.初步培养学生的动手操作能力和比较分析，总结概括的能力。 3.感受数学与实际生活的联系。 导学 重点 掌握除数是一 位数，商是两位数的口算方法。 导学 难点 能够迅速正确的计算。 学法 指导 独立完成，交流合作 课前准备（师生） 多媒体，教师的小棒。 导学过程设计（第课时） 3 / 6 教学 环节 （时间） 学案 教师 行为 期望的 学生 行 为 修改或 补充 情境创设 探索新知 探索新知 拓展延伸 一导入题。 二新授。 4 / 6 1.出示幻灯片。出示问题。 2.审题后根据题意列出算式。 3.学生探索算理。 (1)方法一； 363= （ 2）方法二； （ 3）方法三 三大闯关。 1.出示一双鞋子的价钱是 77 元，一副手套的价钱是 7 元，问一双鞋子的价格是一双手套的几倍？ 2。试一试 ,找规律。 603=402= 663=462= 693=482= 804= 808= 8010= 3.在 里填上 “ ”“ ”“=” 48484472087209 243242262262 4.出示笑笑分苹果的插图。 5. 5 / 6 四课堂小结。 五板书设计。 植树 方法一： 123=36363=12 方法二： 303=1063=210+2=12 方法三： 12+12+12=36363=12 教师出题，学生自主完成 强化练习，适当点拨 让学生理解运算顺序。 教师引导，点拨 鼓励学生 增长自信 学生自主完成，交流展示。 小组内交流，
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