已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
普通高中信息技术会考模拟题及答案(十二)注意事项:本试卷分大题,共100分考试时间为4分钟一,单项选择题:本大题1小题,每小题2分,共30分以下使用计算机的不好习惯是A,关机前退出所有正在执行的应用程序B,不怕麻烦,经常对重要数据做备份,使用标准的文扩展名D,把用户文放在系统文夹中2计算机硬系统最核心的部是A,PUB,主板,内存储器D,主机3在微型计算机中访问速度最快的存储器是A,光盘B,硬盘,内存储器D,软盘4inds98中的回收站是A,硬盘上的一块区域B,软盘上的一块区域,高速缓存中的一块区域D,内存中的一块区域在树型目录结构中,不允许两个文相同主要指的是A,不同磁盘的不同目录下B,不同的磁盘的同一个目录下,同一个磁盘的不同目录下D,同一个磁盘的同一个目录下6在中文inds98操作系统中,文名中不可以A,使用汉字B,多达2个字符,含有*和D,出现空格7要查看文的多项信息,应在资源管理器窗口,选择查看菜单中的选项A,详细资料B,小图标,列表D,大图标8以下对inds的叙述中,#*ds操作系统二,inds操作题:将:TEST文夹下的所有文本文移动到TXT文夹中;然后将:TESTTXT文夹中的T1TXT,T3TXT,TTXT文复制到:TESTD文夹中2桌面上建立:TESTD文夹中应用程序DPLAEREXE的快捷方式3:TESTD文夹的名称改为我的文字;然后在:TEST我的文字文夹下建立DD文档文三,rd操作题:操作要求:,将标题文字设定为黑体,小二号,然后居中对齐2,将每一个段落的首行文字缩进2个汉字并将文中所有中美替换成中国与美国3,将第2自然段具体而言,一个核心的文字设定为楷体,小四号,然后将文字颜色改为蓝色4,分别将第1,3自然段的行间距设定为1倍中美关系风雨路自美国遭受911恐怖袭击后始,中美关系就走进了一个微妙的时期在过去的一年中,两国的关系可以概括为:一个核心,两次会面,三个问题以此为主线,双方展开了一系列的外交活动具体而言,一个核心就是中美双方建立以建设性合作关系为主要外交关系;两次会面是指去*#*年APE会议以及今年布什访华同江总书记的两次会面;三个问题是指美国对台湾问题的态度,双方在反恐问题上的分歧,中美双方的经贸关系江总书记将于10月份回访美国,可以说是对一年来中美关系发展做一个总结前一段时间,中国对反导弹问题做出了积极的态度,而美国也抛出了东突是恐怖组织的橄榄枝,使中美关系有了进一步的进展可以说,江总书记访美前,有了一个比较宽松的国际环境让我们拭目以待江总书记的胜利访美四,网络基础知识及其应用操作:,启动IE浏览器,在地址栏中输入网址sinan浏览新浪网主页的内容,并将网址保存在收藏夹中2,搜索中国基础教育网网站,将主页内容下载到盘模拟练习文夹中3,在中国基础教育网主页中找到信息技术网页的链接,并进入信息技术网页,搜索硬知识问答,将内容复制到RD文档中,并命名为硬知识问答保存在盘模拟练习文夹中参考答案一,单项选择题D2A34AD67A89D011B12B13D14A1D二,略三,略四,略&n*#*bsp;*#*正确的是A,删除了某个应用程序的快捷方式,将删除该应用程序对应的文B,在同一个文夹中,可以创建两个同类型,同名的文,从软盘上删除的文和文夹,不送到回收站D,不能同时打开两个写字板应用程序9在inds98资源管理器中,其左侧窗格中显示的是A,当前打开的文夹名称及其内容B,当前打开的文夹名称,当前打开的文夹的内容D,系统的文夹树0与二进制数01011011对应的十进制数是A,107B,123,91D,871第二代计算机的硬系统是以为逻辑元的计算机A,继电器B,晶体管,超大规模集成电路D,电子管2因特网用户通过电子邮A,只可以传送文本信息B,可同时传送文本信息与多媒体文,不能附加任何文D,不能传送多媒体文3局域网和广域网是以来划分的A,网络的使用者B,信息交换方式,网络所使用的协议D,网络中计算机的分布范围和连接技术4使用因特网的FT
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论