



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2018-2019年遵义市播州区西坪中心学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 我们观察到大多数纸( ),因此我们推测纸可能是由纤维组成的。 A.是白色的B.边上有细毛C.都很薄2 在以下的什么地方是找不到蚂蚁的( )A校园里B墙角边C花坛边D水塘里3 液体流动得快慢与液体的( )有关。A黏()度B重量4 在观察树叶时,我们要( )。A捡地下的落叶观察B爬上树观察C折断树枝观察5 蚂蚁是用( )传递信息的。 A.脚B.嘴C.触角6 将一团纸放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中,杯底的纸团不会接触到水,这主要是因为空气( )。A有质量B占据空间C能流动7 下列植物不属于水生植物的是( )。 A.王莲B.水杉C.水花生8 ( )可以准确测量出水的多少。A量筒B试管C滴管9 把装有空气的塑料袋放入水中,松开手后塑料袋会( )。A停在原有位置B沉入水底C浮上水面10世界上最大的花,生长在印度尼西亚的热带雨林里。这种花是( )。 A.茶花B.王莲C.大王花D.菊花11制造飞机更多使用的是( ) A.天然材料B.复合材料C.单一材料D.金属材料12用浅盘装少量常温下的水,把蚯蚓轻轻放入水中,蚯蚓作出的反应是( )。 A.睡眠B.保持原来的姿势C.爬行13我的蜗牛“睡觉”了,让它醒过来的方法是( )。 A.把蜗牛放入冷水中B.用力敲打蜗牛C.从空中抛下来14装满水的乒乓球放入水中,球会( ) A.上浮B.下沉C.停留在水里任何深度的地方15要看自己有没有双眼皮和酒窝,要用( ) A.放大镜B.眼镜C.镜子D.显微镜二、想一想,填一填(填空题)16人们_水和空气,地球上的生物_水和空气。17判断物品在水中的沉浮,主要看物品能否_填“”或“沉于水面以下”。纸板的情况比较特殊,开始时可能是_的,全部浸润后是_的。18为了加深理解和保持记忆我们可以制作_。 19食盐、碱面、味精、醋、酱油、食用油等是我们家庭厨房里常用的物品,这些物品中属于固体的是_,属于液体的是_。 20蚂蚁是建筑专家,也是动物世界赫赫有名的_。 21纸是由东汉末年_发明的。 22植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有_。 23下面的量筒中各装了多少液体,请你仔细观察,把答案写在下面的横线上。_毫升_毫升_毫升_毫升24气泡在水中上升,说明空气比水_填“轻”或“重”25食物在进入胃肠后进行消化。食物的消化离不开_。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26蝗虫是一种对庄稼有害的动物。( )27流动的空气就是风。( )28蜗牛壳的方向有左旋和右旋两种。( )29能流动是水的基本性质之一。( )30用过的纸只能扔掉,不能重复利用。( )31水生植物和陆生植物生存的要求完全相同。( )32在观察、记录狗尾草的时候,我们可以小声讨论,但不能吵到别人。( )33金鱼的品种很多,颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34请你把下面四种生物相对应的生活环境和运动方式用线连接起来。35把下列空气和水的特点连起来。 会流动 生物都需要 无色无味空气 透明的 水 是一种物质 能够看见 难以触摸五、综合题(实验题、解答题)36我们用什么方法可以感受到空气的流动?(至少写出5种方法) 37树木可以调节气候、净化空气、防风降噪,是人类的好朋友。树木还是氧气制造厂,1公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳,释放出0. 73吨氧气。树木是粉尘过滤器。当含尘量大的气流通过树林时,随着风速的降低,空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降。另外,有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂,它们能把粉尘粘在身上,从而使经过树林的气流含尘量大大降低。树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀菌素,杀死由粉尘带来的各种病原菌。据调查,每立方米空气中的含菌量,百货大楼里约为400万个,林荫道上约为58万个,公园里约为100个,而林区只约为55个。林区与百货大楼每立方米空气中的含菌量相差7万多倍。此外,树木还是天然蓄水库和天然空调。树木对我们如此重要,关于如何保护树木,请你提出几点建议。下面是某小组同学归纳的一些材料的特性的记录单,请你根据记录单回答问题。材料特性木条A铁片B瓷c用指甲能划出痕迹吗能能不能能不能不能在水中是沉还是浮浮沉(最终)沉沉沉浮或沉容易折弯吗容易容易容易不容易不容易容易容易吸水吗容易容易不容易容易不容易不容易这些材料分别是木条、卡纸、铁片、砖、瓷、塑料尺。1根据记录的材料特性,我们可以知道:A是_,B是_,C是_。2这6种材料
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学校现金员管理制度
- 学校规范化管理制度
- 学生代管班管理制度
- 学生课间跑管理制度
- 安保部奖罚管理制度
- 宋朝对地方管理制度
- 定制类订单管理制度
- 实训室开放管理制度
- 审核相关方管理制度
- 客运驻站办管理制度
- 电力咨询费合同协议
- 2025-2030海洋环境监测行业市场深度调研及发展前景与投资研究报告
- 2025年中学生离队入团活动实施方案
- 玻璃基板制备技术考核试卷
- 南极磷虾油与红曲、辅酶Q10联用降低血脂效果研究
- 2025年上海市安全员C3证(专职安全员-综合类)考试题库
- 钱大妈加盟合同协议
- 基本公共卫生服务2025版培训
- 《建筑工程识图》课件-梁平法施工图识读一
- 上海杨浦区社区工作者考试真题2024
- 汽车智能制造技术考核试卷
评论
0/150
提交评论