八年级英语上册Unit1Youmustwaitandopenitlater.教学设计.docx

八年级英语上册Unit 1 u ust ait and pen it later教学设计dule12TraditinallifeUnit1uustaitandpenitlater本单元以Traditinallife为话题，设计教学内容。旨在通过单元教学使学生学会谈论不同国家和地区的风俗习惯；了解英国的风俗；学会表达“应该与不应该做的事情”；能就中国的风俗习惯进行写作；能给外宾提供一些建议，使他们了解中国的风俗习惯。Unit1听录音，对照图片学习一些物品的名称，听录音并读对话，从送礼物引出不同国家的不同的风俗习惯，初步了解ust,ustnt,an,ant的用法。Listeningandvabular中活动1、2通过图片标号、配对的形式学习单元词汇。3是关于不同国家风俗习惯的对话。4、根据对话内容完成判断、填空等任务。Prnuniatinandspeaing中6学习含有ust句型的赌法。7、8根据所给情景列举自己必须做或不允许做的事并讲给小组内伙伴听。教学目标一、知识与能力目标：、能听懂介绍中国风俗的听力材料。2、能谈论某地的风俗习惯或规章制度。3、能正确朗读含有ust的特殊疑问句及其答语。4、能就自己的家规、校规作表述。、掌握目标语言：词汇：hesshpstispursesaphatiediatelaeptraplubreareeiveusthangndseleaningstpdinggivesbsthrapsthinredpaperutneshair互相交流中运用的句型：uanpenitGetavenInhinauustaitandpenitlaterhensenegivesuapresent,uustpenitiediatelhenuaeptapresent,uustusebthhandsuustntbreaanthinguantuturhair语法功能：能使用ust，ustnt，an,ant表述某地的风俗习惯或规章制度。二、情感态度与价值观：培养学生文明的交际行为，并能理解尊重不同国家的风俗习惯。三、学习策略：较角色表演、合作交流、归纳比较各国的文化风俗。四、学习方法选择：创设真实的语言情境，引入讨论的主题。2运用“组内合作，组间竞争”的小组合作评价机制。3合理运用多媒体辅助教学，运用网络视频、音频等有效素材。五、教学流程环节一aring-upT:ShsepituresabutbirthdapartiesPlathesngHappBirthdaTuSs:singthesngtgether环节二presentatinT:1readthrughtherdsandexpressinsinAtivit1iththehlelass,2plathetape3asSshatpresenttheliethavegtntheirbirthda4plathetapeagainSs:1repeatthehrallandindividuall,2latthepituresinAtivit2,listentthetapeandnubertherdsandexpressins,thenhetheansersiththeirpartnersAndthenaththerdsiththepitures3Anserthequestin4FillinthehartSuggestinsfrLinglingspresentSethingrelatedinthenversatinattldfratahesssetfrherbathrteatteatithapurseaDVDtearnherheadtlupnerds环节三ListenandreadT:1plathetapefurties（点拨1:Explaintheusesfust,ustnt,anandant）Ss:1、听第一遍录音回答：Hanuntriesanuhear?2、听第二遍录音回答：（1）hatarethetalingabut?hatustueatnthefirstdafthehineseNeear?3、听第三遍录音填空：（1）Inhinau_aitandpenitlater（2）InBritaine_usenehandtaeptapresent（3）u_raphngbainredpaperbeauseitslu（4）u_danleaningnthefirstdafthehineseNeear4、听第四遍录音完成表格：hehatuustandustnt/antdinhinaustustnt/antUsebthhandshenuaeptapresent2raphngbainhite,bluerbla3uturhairnthefirstdafthehineseNeear4BreasethingnthefirstdafthehineseNeear环节四pratieT:1AsSstreadthedialgue2AsSstplaagaeSs:1、分角色朗读对话或自己读以熟悉文本材料。2、做游戏巩固ust,ustnt,an和ant的有关句型。分成六组，每组分发一张写有ust,ustnt,an和ant的句子，以耳语形式传递到最后一名同学，由最后一名同学记下这些句子，看哪一组完成的快又好。环节五utputT:1Shsepitures2AsSstfinishAtivitnpage97Ss:1Ardingtthepitures,ritenertsentenesithust,ustnt,anrant2DAtivitnpage97andhetheansers环节六PrnuniatinandspeaingT:1plathetape2Asthetrinpairstpratiethedialgues3AsthetdAtivit7npage97individuall4AsthetdAtivit8npage97ingrupsSs:1listenandrepeatthequestinsandansers2pratiethedialguesinpairs3Dthisativitandthenheithapartner4DthisativitingrupsInturn,sathethingstherteinAtivit7FinduthhasthelngestlistAthe:Atthediningtable:Atshl:环节七Feedba（见达标题）环节八Suing-up、这节你学到了哪些知识？2、在哪方面还有疑惑？环节九Her必做题：DExx1and22选做题：用你本节所学（1）制定家规（2）制定校规或班规（3）制定图书室、阅览室或微机室的规章制度附：达标题一、词汇大冲关：1、钱包2、立刻3、接受4、幸运的、收到6、风俗习惯二、短语互译：1、别聊了2、理发3、用红纸包东西4、给某人礼物、中国的新年6、hangn7、Getaven!8、dseleaning9、breaanthing0、usebthhands三、用ust,ustnt,an和ant填空IntheUSA,hensenegivesuapresent,upenitiediatel2udanleaningnthefirstdafthehineseNeear3Inhinauraphngbainhitepaperbeauseitisntlu4InBritaineusenehandtaeptapresent四、根据图片造句子、2、3、4、教学反思：本节规则和习俗这样话题，展开听说读写一系列语言实践活动，其语言功能是用ust,ustnt,an和ant表述某地或某场所的风俗习惯与规章制度。本节是一听说，同时兼顾读写，以培养学生的听说能力为主，能为来中国家庭做客的外国朋友提出建议，学生通过学习，也能够就自己的家规、校规等话题做表述。本节本着低起点、多层次的原则设计了九个环节，培养了学生自学与合作学习的能力，发挥了多媒体的辅助作用，取得了较好的教学效果。存在的问题主要是练习和输出环节还有些欠缺，在说的环节上处理的还不够好。附检测题：dule12Traditinallife一、词组互译。下国际象棋_2接受礼物_3例如_4打扫卫生_洗餐具_6结婚_7脱下_8扔垃圾_9准时_10不是而是_1在第一天_12在人行道_13传统生活_4停止聊天_1点心_16停止做某事_7用包_18制造噪音_19getaven_20teaithil_21SpringFestival_22hangn_二、单词拼写。ehinesehaveealsith_2Pleasehandinurher_3Dtrssa_（抽烟）isbadfrus4Differentpeplefrdifferentplaeshavedifferent_（风俗习惯）uustnt_inlass6esterdafriendlstherp_,butthereasuhneinit7Headisapartfpersnsb_8-hendidur_urfriendsletter?-esterda9eashlthesithaterands_0Sepepledntthin13isal_nuber,thedntlieit三、用所给词的正确形式。hensene_uapresent,uustpenitatne2hineseeatltsf_atSpringFestival3anu_ther?4Itsipssible_hatuaretring_Iuldseethese_frthehinehenI_pasturhuseatthistieesterda四、句型转换。Iustdherfirst-_I_herfirst?-es,u_/N,u_2ianplabasetball_ani_?3ItsiprtanttlearnEnglishell_isiprtant五、阅读理解SeBritishandAerianpeplelietinvitefriendsfraealatheushuldntbeupset（不安的）ifurEnglishfriendsdntinviteuheItdesnteanthedntlieuDinnerpartiesusuallstartbeteen7and8pandendatabut11AsurhstshattieushuldarriveItsplitetbringflers,hlatesrabttlefineasagiftUsualltheeveningstartsithdrinsandsnasIfuanttbeverplite,sahuhuliether,rthepituresntheallButreeberitsntplitetashuhthingsstInanfailies,thehusbandsitsatnefthetableandtheifesitsatthetherendTheeatiththeirguestsullprbablstarttheealithsuprsethingsall,thenullhaveeatrfishithvegetables,andthendessertflledbffeeItsplitetfinisheverthingnurplateandttaereifuantitDiduentheevening?allurhststhenextda,rritetheashrt“thanu”letterBritishandAerianpeplelietsa“thanu,than,thanu”allthetie!1IfurEnglishfrienddesntinviteutdinnerathe,itdesnteanhershe_AdesntlieuBliesuantaffrdtdsDistbus2Itsiplite_AtasabutthepriefaertainthingBtsa“thanu”thststaenthingithuhenuareinvitedtdinnerDteatupeverthingnurplate3Theealendsith_usuallAsupBffeeeatrfishDdessert4henuareinvitedtadinnerpart,udbetter_AashattieushuldarriveBtaeurifeithudrinasreaspssibleDeatresnasasuanhihfthefllingistrue?AThehstsliethepeplehsitlserttheBThehstsliethepeplehasthetie,prie,age,etThehusbandandtheifeusuallsittgetherDuanallurhstthenextdarritealetterfthansafterthat六、阅读Paul的来信搞录，并据些写出青年公寓的规定。PaulisstaingatauthHstelLatpartfhisletterfirst,thenfindtheinfratininthelettertpletetherulesThehstelsarevernieIeneetingltsfungpeplehereTherearenttanruleseaeurbedsintherningandeeepthersleanearentalledteepfdinthersandeustntseintheAndfurse,eustbequietafterlightsutat22:4ehavesehusereverdaIhelptashu