2018-2019年重庆市渝北区华宇希望小学校三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年重庆市渝北区华宇希望小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 观察完蚂蚁后，我们要把蚂蚁（ ）。A丢进垃圾箱B弄死C送回它的家2 以下观察蚂蚁的方法，比较好的是（ ）。 A.把蚂蚁放在白纸上观察B.把蚂蚁放在透明的瓶子里观察C.在一个装有水的盆子里放一个白色瓶盖，把蚂蚁放在瓶盖上观察3 风是在有（ ）差别的条件下发生的。 A.冷热B.大小C.高低4 用粉笔能在黑板上写字，说明（ ）。 A.粉笔比黑板软B.粉笔比黑板硬C.无法判断5 关于蜗牛的休眠说法错误的是（ ）A休眠的蜗牛会用粘液膜封住壳口，不在轰动B蜗牛是用肺呼吸的，尽管它休眠了，但还在呼吸C蜗牛由于呼吸受到阻碍，蜗牛就会结束休眠开始活动D当我们把蜗牛放到水中蜗牛会死亡6 关于固体和液体的黏度，下面描述正确的是（ ）。 A.固体一定没有黏度B.液体都有一些黏度C.固体和液体都一定有黏度7 水葫芦能浮在水面上，与它的（ ）有关。 A.叶片小B.根细C.叶柄上的气囊8 下面的材料中，（ ）最适合我们造一张纸。A棉布B塑料C餐巾纸9 我们可以用（ ）的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。 A.大声喊叫B.放在水中C.半空坠落10新鲜叶与落叶的最大不同点在于（ ）。 A.生命力不同B.形状不同C.大小不同11在选用制作锅柄的材料时应选用（ ）。A导热性比较好的材料B导电性比较好的材料C导热性比较差的材料12（ ）既没有一定的体积，又没有一定的形状。A水B空气C食用油13植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。A幼苗、开花、结果B发芽、开花、结果C种子、开花、结果14植物的叶可以为人类制造（ ）A.二氧化碳气B.氧气C.氢气15属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳二、想一想，填一填（填空题）16_可以变成方形，也可以变成圆形的。 17_能帮助我们辨别物体的大小、形状、颜色，_能听出声音的高低、强弱，_能帮助我们辨别物体散发出的气味，_使我们尝出物体或物质的味道。 18水土流失可使河床_ ， 湖泊_ ， 土壤肥力_ ， 旱涝频繁，造成土地资源的_ ， 直接影响我们的生活。 19植物和动物都是有生命的物体， 叫做_。 20蚯蚓的环带靠_（填“头”或“肛门”）近一些。21人们通常将_、_、_分为一类，称它们是液体；将_、_、_分为一类，称为固体；空气是单独的一类，称为_。22通过各种观察方法有_地去观察大树。 23在生活中处处有科学，科学就是_，并想办法解决这些问题 24把铜、铁、铝放在热水杯子里，很快就会变热。这说明铜、铁、铝都容易_。25我国陆地国土总面积为_万平方千米。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26记录树叶形状，我们可以用画、拓印等方法。（ ）27天空中飘浮的云是由小水滴或冰晶组成的。（ ）28蜗牛和金鱼没有任何相同的地方。（ ）29小草和大树的茎一样坚硬。（ ）30量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器。（ ）31金属的吸水能力很强。（ ）32一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。（ ）33动物、植物和人类都离不开空气。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34请将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。硬度 放进水里柔韧性 用滴管滴一滴水沉浮 刻和划吸水性 折一折35找朋友，请连一连蜗牛 用鳍游泳蚂蚁 用腹足爬行蚯蚓 用三对足爬行金鱼 用身体伸缩爬行五、综合题（实验题、解答题）36将注射器吸进空气，用手指堵住出口。用力压活塞（如图所示），观察到空气的体积变化是_。实验说明_。将注射器吸进空气，用手指堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手，看到的现象是_，实验说明_。37凤仙花除观赏外，还有什么用？ 38下面是实验小学的蚯蚓反应的实验，试着将它补充完整，选择正确答案写在横线上。观察目的：研究蚯蚓反应的实验。观察准备：白纸、铅笔、浅盘、清水。实验设计：把蚯蚓放在白纸上，观察它的爬行方式。用铅笔轻轻触碰蚯蚓，观察蚯蚓的反应。把蚯蚓放入装有少量常温水的浅盘中，观察它的反应。实验现象： （1）通过观察可以看到蚯蚓在 A.蠕动B.收缩（2）当蚯蚓受到外界刺激时，身体会出现_（A收缩反应 B强直反应）。 （3）把蚯蚓放入水中，蚯蚓会向盘子边沿爬行，试图 水中的环境。 A.适应B.摆脱（4）实验记录：蚯蚓的运动方式蚯蚓是用全部的身体贴地爬行，靠身体_（A伸缩B腹足）前进。铅笔触碰刺激后身体_（A收缩B强直）。蚯蚓的反应在水中蚯蚓会向盘子边沿爬行，