江苏省2020版高考化学新增分大一轮复习 专题9 化学实验基础及实验热点 第30讲 选做实验题的命题规律课件 苏教版.pptVIP

,选做实验题的命题规律,第30讲,大一轮复习讲义,专题9化学实验基础及实验热点,热点一常考的物质分离热点装置和方法,热点二热点装置和方法在物质制备中的应用,探究高考明确考向,课时作业,内容索引NEIRONGSUOYIN,01,热点一,常考的物质分离热点装置和方法,1.物质分离热点仪器及装置(1)热点仪器,知识梳理,ZHISHISHULI,三颈烧瓶是一种常用的化学玻璃仪器，它有三个口，可以同时加入多种反应物，或是加冷凝管、温度计、搅拌器等，常用于物质的制备、分离和提纯。a.通常用于需要控制温度的化学反应，中间孔装搅拌棒，一个侧孔装温度计，另一个侧孔滴加反应物质。b.物质的分离和提纯，三颈烧瓶的三颈中间孔可以插上回流管，右侧可插入温度计，左侧主要是用来添加药品。分液漏斗(滴液漏斗)，一般为向烧瓶(带磨口塞)中滴加液体，其中(a)能起到平衡气压的作用。冷凝管，注意进出水方向(下口进，上口出)。布氏漏斗是中间带有多孔瓷板的白色瓷质漏斗，适用于晶体或沉淀等固体与大量溶液分离的实验中，常用于抽滤。,吸滤瓶，与布氏漏斗组成减压过滤装置，用于接收液体。(2)热点组合装置蒸馏装置过滤装置,减压过滤装置(如左下图)为了加快过滤速度，得到较干燥的沉淀，可进行减压过滤(也称抽滤或吸滤)。装置中抽气泵给吸滤瓶减压，造成瓶内与布氏漏斗液面上的压力差，从而加快过滤速度。吸滤瓶用于承接滤液。布氏漏斗上有许多小孔，漏斗管插入单孔橡胶塞与吸滤瓶相接。注意布氏漏斗的颈口斜面应与吸滤瓶的支管口相对，以便于吸滤。,热过滤装置(如右上图),蒸发结晶装置分液装置,纸层析实验示意图搅拌滴加回流反应装置,2.物质分离、提纯的思维方向(1)固体混合物的分离、提纯溶解过滤法(如分离MnO2和KCl的混合物)。溶解结晶法(如分离KNO3和NaCl的固体混合物)。升华法(如分离I2、NaCl或NH4Cl、NaCl的混合物)。加热灼烧法(如除去Na2CO3中的NaHCO3)。(2)气体的分离、提纯混合法：如用水洗法除去NO中的NO2、H2中的HCl等。加热法：如用灼热铜网除去N2中的O2。吸收法：如用碱石灰除去气体中的水蒸气，用Na2O2除去O2中的CO2等。,(3)液体的分离、提纯萃取法；分液法；沉淀法；生成气体法(如NaCl溶液中的Na2CO3杂质用盐酸除去)；氧化法或还原法(如FeCl3中的FeCl2用Cl2除去，FeCl2中的FeCl3用铁粉除去)；转化法(如NaHCO3溶液中的Na2CO3用通CO2的方法除去)；电解法(如稀硫酸中的盐酸可用电解法除去)等。,3.纸层析法的原理及实验操作(1)基本原理纸层析以滤纸为惰性支持物。滤纸纤维上的羟基具有亲水性，它所吸附的水作为固定相，不与水混溶的有机溶剂作为流动相。样品中各组分在水或有机溶剂中的溶解能力不同，各组分在两相中有不同的分配现象。亲脂性强的成分在流动相中分配得多，随流动相移动的速度快；而亲水性强的成分在固定相中分配得多，随流动相移动的速度慢。(2)应用举例用纸层析法分离铁离子和铜离子纸层析法分离Fe3、Cu2的原理Fe3、Cu2在滤纸上随丙酮等展开的速度不同，展开后两种离子的富集部分不同，从而达到分离的目的。,Fe3、Cu2的显色反应,操作步骤：a.装置制作裁纸b.点样点层析试样c.配制展开剂d.层析操作e.显色反应,1.不同物质的溶解度会随温度的变化而发生不同的变化，利用这一性质，我们可以将物质进行分离和提纯。工业上制取硝酸钾就是利用了该原理。请回答以下问题：(1)下图是几种盐的溶解度曲线，下列说法正确的是_(填字母)。,解题探究,JIETITANJIU,D,A.40时，将35克食盐溶于100克水中，降温至0时，可析出氯化钠晶体B.20时，硝酸钾饱和溶液的质量分数是31.6%C.60时，200克水中溶解80克硫酸铜达饱和，当降温至30时，可析出30克硫酸铜晶体D.30时，将35克硝酸钾和35克食盐同时溶于100克水中，蒸发时，先析出的是氯化钠,(2)分析下图曲线，KNO3和NaCl的溶解度随温度变化的关系是_。,KNO3的溶解度随温度变化比较明显，而NaCl的溶解度随温度变化不够明显,(3)下面是实验室用NaNO3和KCl制取KNO3的实验流程：,步骤过滤使用了保温漏斗，如图1所示装置，其主要作用是_。步骤减压过滤装置如图2所示，采用这种装置过滤的主要目的是_。,图1,图2,在热过滤时，防止KNO3结晶析出,过滤速度较快；可以得到比较干燥的固体,2.有人用氯化铁、硫酸铜混合溶液进行纸层析分离实验，实验装置如图所示。试回答下列问题。,(1)试管中所加展开剂的主要成分是_。(2)点层析试样是本实验的关键操作，进行这一操作时应注意_。(3)层析操作结束后应进行显色反应，若实验用氨水作为显色试剂，写出本实验中进行显色反应的操作方法：_。,丙酮、6molL1盐酸,原点直径控制在0.30.5cm比较理想，用毛细管蘸取试样并在滤纸上点样,用镊子取下滤纸条，放在盛有浓氨水的试剂,瓶口处进行氨薰,(4)显色反应后，可观察到_。写出显色反应时所发生反应的离子方程式：_。,滤纸上端出现红棕色，红棕色下方出现蓝色,Fe33NH3H2O=Fe(OH)3,(1)物质的分离与提纯的方法很多，如升华、蒸馏、萃取、重结晶、色谱分离、离子交换分离、膜分离技术等。纸层析法属于其中的色谱分离技术，是分离微量物质的常用方法之一。(2)在分离或提纯操作中，应注意以下两点：如果被分离的物质转变为其他物质，应设法将其恢复原状；由于反应终点较难控制，为使离子沉淀完全，所加试剂常常是过量的，而由过量试剂引入的新杂质亦必须除尽。(3)在理解纸层析法原理时，注意区分“固定相”“流动相”“分配”等概念。纸层析分离铁离子、铜离子的实验中，“固定相”是滤纸纤维上所吸附的水，“流动相”是作为展开剂的有机溶剂。,02,热点二,热点装置和方法在物质制备中的应用,物质制备的一般流程,思维流程,SIWEILIUCHENG,应用举例：硫酸亚铁铵的制备流程,1.(2018常州一中高三一模)超细Fe3O4粉体可制成磁流体，一种制备超细Fe3O4粉体的实验步骤如下：称取0.9925gFeCl3和1.194gFeCl24H2O溶于30mL蒸馏水中。将溶液加入到三口烧瓶中(如图所示)，加热至60，强力搅拌。,解题探究,JIETITANJIU,30min后，不断搅拌下缓慢滴加1molL1NaOH溶液至pH约为11。加入0.25g柠檬酸三钠，升温至80，恒温搅拌1h，然后冷却至室温。从液体(胶体)中分离出超细Fe3O4粗品。用少量蒸馏水和乙醇反复洗涤，60真空干燥2h。,(1)步骤中强力搅拌的目的是_。,解析步骤中强力搅拌的目的是使FeCl3与FeCl2溶液充分混匀。,使FeCl3与FeCl2溶液充分混匀,解析步骤中产生四氧化三铁胶体，则实验现象为混合液逐渐由橙红色变为黑色，反应的离子方程式为Fe22Fe38OHFe3O4(胶体)4H2O。,(2)步骤中的实验现象为_；发生反应的离子方程式为_。,混合液逐渐由橙红色变为黑色,Fe22Fe38OHFe3O4(胶体)4H2O,(3)步骤中加入柠檬酸三钠的作用是_。,解析胶体溶液会发生聚沉，则步骤中加入柠檬酸三钠的作用是使Fe3O4颗粒不团聚。,使Fe3O4颗粒不团聚,(4)步骤中分离出超细Fe3O4粗品的方法是_。,解析四氧化三铁具有磁性，则步骤中分离出超细Fe3O4粗品的方法是在瓶底加入一小块磁铁，静置，倾去上层清液。,瓶底加入一小块磁铁，静置，,倾去上层清液,(5)用蒸馏水洗涤后，再用乙醇洗涤的目的是_。,解析乙醇和水互溶，且易挥发，则用蒸馏水洗涤后，再用乙醇洗涤的目的是除去粒子表面的水，并使其快速干燥。,除去粒子表面的水，并使其快速,干燥,2.(2018苏州高三模拟)4,7-二甲基香豆素(熔点：132.6)是一种重要的香料。由间甲苯酚为原料合成4,7-二甲基香豆素的反应如下：,CH3COCH2COOC2H5,C2H5OHH2O,(4,7-二甲基香豆素),实验装置图如下：,主要实验步骤：步骤1：向装置a中加入60mL浓硫酸，并冷却至0以下，搅拌下滴入间甲苯酚30mL(0.29mol)和乙酰乙酸乙酯26.4mL(0.21mol)的混合物。步骤2：保持10，搅拌12h，反应完全后，将其倒入冰水混合物中，然后抽滤、水洗得粗产品。步骤3：粗产品用乙醇溶解并重结晶，得白色针状晶体并烘干，称得产品质量为33.0g。,(1)简述装置b中将活塞上下部分连通的目的是_。,解析装置b中将活塞上下部分连通，起到平衡容器内气压，使漏斗中液体顺利流下的作用。,平衡容器内气压，使漏斗中,液体顺利流下,(2)装置c的名称为_，与过滤相比，抽滤的优点是_。,解析根据图示，装置c的名称是吸滤瓶，吸滤瓶内压强小于大气压，水流速变快，加快过滤速率。,吸滤瓶加快过滤速率,(3)浓硫酸需要冷却至0以下的原因是_。,解析浓硫酸具有脱水性、强氧化性，浓硫酸需要冷却至0以下是为了防止浓H2SO4将有机物氧化或炭化。,防止浓H2SO4将有机物氧化或炭化,(4)反应需要搅拌12h，其原因是_。,解析反应需要搅拌12h，使反应物充分接触反应，提高反应产率。,使反应物充分接触反应，提高反应产率,(5)本次实验产率为_。,89.3%,解析根据反应方程式，0.21mol乙酰乙酸乙酯理论上生成4,7-二甲基香豆素的物质的量为0.21mol，实验产率,3.(2018苏州高三二模)环己烯是一种重要的化工原料，实验室常用下列反应制备环己烯：,H2O,环己醇、环己烯的部分物理性质见下表：,*括号中的数据表示该有机物与水形成的具有固定组成的混合物中有机物的质量分数。,.制备环己烯粗品。实验中将环己醇与浓硫酸混合加入烧瓶中，按图所示装置，油浴加热，蒸馏约1h，收集馏分，得到主要含环己烯和水的混合物。.环己烯的提纯。主要操作有A.向馏出液中加入精盐至饱和；B.加入34mL5%Na2CO3溶液；C.静置，分液；D.加入无水CaCl2固体；E.蒸馏,回答下列问题：(1)油浴加热过程中，温度控制在90以下，蒸馏温度不宜过高的原因是_。,解析根据题意，油浴温度过高可能有未反应的环己醇蒸出，因此加热过程中，温度应控制在90以下，尽可能减少环己醇被蒸出。,减少未反应的环己醇蒸出,(2)蒸馏不能彻底分离环己烯和水的原因是_。,解析环己烯和水形成具有固定组成的混合物一起被蒸出，使得蒸馏不能彻底分离环己烯和水的混合物。,环己烯和水形成具有固定组成的,混合物一起被蒸出,(3)加入精盐至饱和的目的是_。,解析加入精盐至饱和，可以增加水层的密度，有利于环己烯和水溶液分层。,增加水层的密度，有利于分层,(4)加入34mL5%Na2CO3溶液的作用是_。,解析馏出液可能还有少量的酸，加入34mL5%Na2CO3溶液可以除去产品中混有的微量的酸。,中和产品中混有的微量的酸,(5)加入无水CaCl2固体的作用是_。,解析无水CaCl2固体是常见的干燥剂，加入无水CaCl2固体可以除去有机物中少量的水。,除去有机物中少量的水,(6)利用核磁共振氢谱可以鉴定制备的产物是否为环己烯，环己烯分子中有_种不同环境的氢原子。,3,解析环己烯的结构简式为，分子中有3种()不同环境的氢原子。,03,探究高考明确考向,1,2,3,1.(2018江苏，22)3,4-亚甲二氧基苯甲酸是一种用途广泛的有机合成中间体，微溶于水，实验室可用KMnO4氧化3,4-亚甲二氧基苯甲醛制备，其反应方程式为,实验步骤如下：步骤1：向反应瓶中加入3,4-亚甲二氧基苯甲醛和水，快速搅拌，于7080滴加KMnO4溶液。反应结束后，加入KOH溶液至碱性。步骤2：趁热过滤，洗涤滤饼，合并滤液和洗涤液。步骤3：对合并后的溶液进行处理。步骤4：抽滤，洗涤，干燥，得3,4-亚甲二氧基苯甲酸固体。,1,2,3,(1)步骤1中，反应结束后，若观察到反应液呈紫红色，需向溶液中滴加NaHSO3溶液，转化为_(填化学式)；加入KOH溶液至碱性的目的是_。,将反应生成的酸转化为可溶性的盐,1,2,3,(2)步骤2中，趁热过滤除去的物质是_(填化学式)。,解析由题给反应方程式可知，该反应生成物中有二氧化锰，因此趁热过滤除去的物质是二氧化锰。,MnO2,1,2,3,(3)步骤3中，处理合并后溶液的实验操作为_。,解析过滤后溶液的主要成分是3,4-亚甲二氧基苯甲酸钾，因此要加入强酸使之转化为3,4-亚甲二氧基苯甲酸，即向溶液中滴加盐酸至水层不再产生沉淀。,向溶液中滴加盐酸至水层不再,产生沉淀,1,2,3,(4)步骤4中，抽滤所用的装置包括_、吸滤瓶、安全瓶和抽气泵。,解析抽滤所需要的装置有布氏漏斗、吸滤瓶、安全瓶和抽气泵，因此缺少的装置为布氏漏斗。,布氏漏斗,1,2,3,2.2017江苏，21(B)1-溴丙烷是一种重要的有机合成中间体，沸点为71，密度为1.36gcm3。实验室制备少量1-溴丙烷的主要步骤如下：步骤1：在仪器A中加入搅拌磁子、12g正丙醇及20mL水，冰水冷却下缓慢加入28mL浓H2SO4；冷却至室温，搅拌下加入24gNaBr。步骤2：如图所示搭建实验装置，缓慢加热，直到无油状物馏出为止。,步骤3：将馏出液转入分液漏斗，分出有机相。步骤4：将分出的有机相转入分液漏斗，依次用12mLH2O、12mL5%Na2CO3溶液和12mLH2O洗涤，分液，得粗产品，进一步提纯得1-溴丙烷。,1,2,3,(2)反应时生成的主要有机副产物有2-溴丙烷和_。,解析浓H2SO4存在条件下，正丙醇可能发生消去反应生成丙烯，也可能分子间脱水生成正丙醚。,丙烯、正丙醚,(1)仪器A的名称是_；加入搅拌磁子的目的是搅拌和_。,蒸馏烧瓶防止暴沸,1,2,3,(3)步骤2中需向接受瓶内加入少量冰水并置于冰水浴中的目的是_。,解析冰水降低温度，减少1-溴丙烷的挥发。,减少1-溴丙烷的挥发,1,2,3,(4)步骤2中需缓慢加热使反应和蒸馏平稳进行，目的是_。,解析因正丙醇与HBr反应生成1-溴丙烷，HBr易挥发，缓慢加热，以减少HBr的挥发。,减少HBr挥发,1,2,3,(5)步骤4中用5%Na2CO3溶液洗涤有机相的操作：向分液漏斗中小心加入12mL5%Na2CO3溶液，振荡，_，静置，分液。,将分液漏斗下口向上倾斜，打开活塞排出气体,(1)SO2与Na2CO3溶液反应生成NaHSO3和CO2，其离子方程式为_。,1,2,3,3.(2016江苏，21B)焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的抗氧化剂，在空气中、受热时均易分解。实验室制备少量Na2S2O5的方法：在不断搅拌下，控制反应温度在40左右，向Na2CO3过饱和溶液中通入SO2，实验装置如下图所示。,当溶液pH约为4时，停止反应，在20左右静置结晶。生成Na2S2O5的化学方程式为2NaHSO3=Na2S2O5H2O,1,2,3,(2)装置Y的作用是_。,解析Y为空集气瓶，短进长出，为安全瓶，防倒吸。,防止倒吸,1,2,3,(3)析出固体的反应液经减压抽滤、洗涤、2530干燥，可获得Na2S2O5固体。组成减压抽滤装置的主要仪器是布氏漏斗、_和抽气泵。,解析抽滤装置主要由布氏漏斗、吸滤瓶和抽气泵组成。,吸滤瓶,1,2,3,依次用饱和SO2水溶液、无水乙醇洗涤Na2S2O5固体，用饱和SO2水溶液洗涤的目的是_。,解析用饱和SO2水溶液洗涤的目的是洗去表面杂质，减少Na2S2O5在水中的溶解。,洗去表面杂质，减少Na2S2O5在水中的溶解,1,2,3,(4)实验制得的Na2S2O5固体中含有一定量的Na2SO3和Na2SO4，其可能的原因是_。,解析Na2S2O5分解生成Na2SO3和SO2，Na2SO3易被氧化生成Na2SO4。,在制备过程中Na2S2O5分解生成Na2SO3，Na2SO3易被氧化生成Na2SO4,04,课时作业,1,2,3,5,6,1.(2018徐州市高三考前模拟检测)己二酸是合成尼龙66的主要原料之一。实验室合成己二酸的原理、有关数据如下：,4,1,2,3,5,6,步骤：在如图装置的三颈烧瓶中加入16mL50%的硝酸，再加入12粒沸石，滴液漏斗中盛放有5.4mL环己醇。步骤：水浴加热三颈烧瓶至50左右，移去水浴，缓慢滴加56滴环己醇，摇动三颈烧瓶，观察到有红棕色气体放出时再慢慢滴加剩下的环己醇，维持反应温度在6065之间。,步骤：当环己醇全部加入后，将混合物用8090水浴加热约10min(注意控制温度)，直至无红棕色气体生成为止。步骤：趁热将反应液倒入烧杯中，放入冰水浴中冷却，析出晶体后抽滤、洗涤、干燥、称重。,4,1,2,3,5,6,请回答下列问题：(1)装置b的名称为_；滴液漏斗的细支管a的作用是_。,解析装置图中仪器b为球形冷凝管，滴液漏斗的细支管a的作用是平衡滴液漏斗与三颈烧瓶内压强，便于环己醇顺利流下。,球形冷凝管,平衡滴液漏斗与三颈烧瓶内的气压，使环己醇能够顺利流下,4,1,2,3,5,6,(2)NaOH溶液的作用为_；实验中，先将温度由室温升至50左右，再慢慢控制在6065之间，最后控制在8090，目的是_。,解析NaOH溶液的作用是吸收NO2和NO，防止污染空气，由于硝酸易分解，实验中，先将温度由室温升至50左右，再慢慢控制在6065之间，最后控制在8090。,吸收NO2和NO,减少硝酸的分解,4,1,2,3,5,6,(3)抽滤操作结束时先后进行的操作是_。,先断开吸滤瓶与抽气泵的连接，,后关闭抽气泵,4,1,2,3,5,6,(4)为了除去可能的杂质和减少产品损失，可分别用冰水或_洗涤晶体。,解析因己二酸的溶解度随温度变化较大，先用冰水洗涤，有利于结晶析出，因为己二酸不溶于苯，而环己醇易溶于苯，要减小因洗涤导致的损失，可以用苯洗涤。,苯,4,1,2,3,5,6,2.(2018南京高三一模)实验室用镁还原硝基苯制取反式偶氮苯。实验原理如下：,解析反应加入的镁条应用砂纸打磨干净的原因是除去镁条表面的氧化物。,已知：Mg(OCH3)2在水中极易水解。反式偶氮苯产品在紫外线照射后部分转化为顺式偶氮苯。(1)在反应装置中，加入原料及溶剂，搅拌下加热回流。反应加入的镁条应用砂纸打磨干净的原因是_。,除去镁条表面的氧化物,4,2,1,2,3,5,6,(2)反应结束后将反应液倒入冰水中，用乙酸中和至中性，即有反式偶氮苯粗产品析出，抽滤，滤渣用95%乙醇水溶液重结晶提纯。为了得到较大颗粒的晶体，加入乙酸时需要_(填“缓慢加入”或“快速加入”)。,解析结晶速度慢可得到较大颗粒的晶体，故应缓慢加入乙酸。,缓慢加入,4,2,1,2,3,5,6,烧杯中的反式偶氮苯转入布氏漏斗时，杯壁上往往还粘有少量晶体，需选用液体将杯壁上的晶体冲洗下来后转入布氏漏斗，下列液体最合适的是_。A.冰水B.饱和NaCl溶液C.95%乙醇水溶液D.滤液,解析因为滤液是饱和溶液，冲洗时不会使晶体溶解，同时又不会带入杂质，故答案为D。,4,2,1,2,3,5,6,抽滤完毕，应先断开_之间的橡皮管，以防倒吸。,解析抽滤完毕，应先断开抽气泵和安全瓶。,抽气泵和安全瓶,4,2,1,2,3,5,6,重结晶操作包括“加热溶解、趁热过滤、冷却结晶、抽滤、洗涤、干燥”。上述重结晶过程中的_操作除去了不溶性杂质。,解析趁热过滤可以除去不溶性杂质，冷却结晶、抽滤可以除去可溶性杂质。,趁热过滤,4,2,1,2,3,5,6,(3)薄层色谱分析中，极性弱的物质在溶剂中扩散更快。某同学采用薄层色谱分析所得偶氮苯，实验开始时和展开后的斑点如图所示，则反式偶氮苯比顺式偶氮苯的分子极性_(填“强”或“弱”)。,解析极性弱的物质，在溶剂中扩散更快，根据图可知展开后顺式偶氮苯较多，扩散较慢，则反式偶氮苯比顺式偶氮苯的分子极性弱。,弱,4,2,1,2,3,5,6,3.(2018苏州高三三模)无患子皂苷是化妆品及生物洗涤剂的良好原料。从无患子果皮中提取无患子皂苷的实验步骤如下：步骤1：连接如图所示的装置(固定及加热类仪器省略)，将20g无患子果皮置于索氏提取管中，圆底烧瓶中加入一定量80%的酒精，保持在90加热4小时。步骤2：将图装置中的提取液减压过滤，除去无患子果皮残渣。并将所得滤液蒸馏，乙醇完全蒸出后得到固体粗提物。步骤3：用正丁醇反复萃取固体粗提物，合并萃取液，并将所得萃取液蒸馏，正丁醇完全蒸出后得到固体无患子皂苷样品。步骤4：将无患子皂苷样品真空干燥。,4,解析步骤1实验装置中冷凝管的作用是将乙醇冷凝回流，提高原料的利用率；保持在90加热，要用水浴加热，所需用到的玻璃仪器除酒精灯外，还有烧杯、温度计。,1,2,3,5,6,(1)步骤1实验装置中冷凝管的作用是_。保持在90加热所需用到的玻璃仪器除酒精灯外，还有_。,将乙醇冷凝回流,烧杯、温度计,4,1,2,3,5,6,(2)图所示的减压过滤装置存在的问题是_、_。若过滤时发现有大量滤渣掉落，可能的原因是_。,解析图所示的减压过滤装置存在的问题是布氏漏斗下端的斜切面应正对支管，减小抽滤时气体流动的阻力；安全瓶中导管应左短右长，否则达不到防止倒吸的作用；若过滤时发现有大量滤渣掉落，可能的原因是滤纸损坏(或滤纸未贴紧漏斗底部)，应重新过滤。,布氏漏斗下端的斜切面应正对支管,安全瓶中导管应左短右长,滤纸损坏(或滤纸未贴紧漏斗底部),4,1,2,3,5,6,(3)步骤4中采用真空干燥而不直接烘干的原因可能是_。,解析步骤4中采用真空干燥而不直接烘干的原因可能是加快干燥的速度、防止无患子皂苷在高温下分解、防止无患子皂苷被氧化。,加快干燥的速度、防止,无患子皂苷在高温下分解、防止无患子皂苷被氧化(答案合理即可),4,1,2,3,5,6,(4)实验中可以循环利用的物质是_。,解析实验中可以循环利用的物质是乙醇、正丁醇。,乙醇、正丁醇,4,1,2,3,4,5,6,4.(2019南京调研)2-叔丁基对苯二酚是一种重要的食品抗氧剂，现以对苯二酚、叔丁醇为原料，一定条件下经FreidelCrafts烷基化反应合成。原理如下：,步骤：连接如图所示装置。步骤：向三颈烧瓶中加入4.0g对苯二酚，15mL浓磷酸，15mL甲苯，启动搅拌器，油浴加热混合液至90。从仪器a缓慢滴加3.5mL叔丁醇，使反应温度维持在9095，并继续搅拌15min至固体完全溶解。,1,2,5,6,步骤：停止搅拌，撤去热浴，趁热转移反应液至分液漏斗中，将分液后的有机层转移到三颈烧瓶中，加入45mL水进行水蒸气蒸馏，至无油状物蒸出为止。步骤：把残留的混合物趁热抽滤，滤液静置后有白色晶体析出，最后用冷水浴充分冷却，抽滤，晶体用少量冷水洗涤两次，压紧、抽干。(1)图中仪器a的名称为_；仪器b的作用是_。,解析根据图示，图中仪器a为滴液漏斗；仪器b是冷凝管，作用是冷凝回流，提高原料的利用率，减少环境污染。,滴液漏斗,冷凝回流，提高原料的,利用率，减少环境污染,3,4,1,2,5,6,(2)步骤中所加入的物质中，有一种物质是催化剂，其化学式为_。,解析根据反应方程式可知，步骤中所加入的物质中，磷酸是催化剂。,H3PO4,3,4,1,2,5,6,(3)已知：叔丁醇熔点是2526，常温下是固体。实验时加入叔丁醇的方法是_。,解析叔丁醇熔点是2526，常温下是固体。实验时加入叔丁醇，需要先用热水温热熔化，并趁热从a处滴加。,先用热水温热熔化，并趁热从a处滴加,3,4,1,2,5,6,(4)制备过程应严格控制反应温度在9095，其原因是_。,解析若温度过低，则反应的速率太慢；若温度过高，则反应会有二取代或多取代的副产物生成，因此制备过程应严格控制反应温度在9095。,若温度过低，则反应的速率太慢；若温度过高，则反应会有二取代或多取代的副产物生成,3,4,1,2,5,6,(5)2-叔丁基对苯二酚粗产品久置会变红，其原因是_。,解析2-叔丁基对苯二酚具有酚的性质，容易被氧气氧化，使得粗产品久置会变红。,2-叔丁基对苯二酚部分,被氧化成红色的物质,3,4,已知：在较高的盐酸浓度下，Fe3能溶解于甲基异丁基甲酮。CuCl在溶液中存在：CuCl(s)2Cl(aq)CuCl32(aq)。,1,2,5,6,5.氯化亚铜是重要的铜盐系列化工产品，广泛应用于石油化工、有机合成等行业。CuCl晶体呈白色，微溶于水，不溶于稀盐酸和乙醇，露置于潮湿空气中易水解氧化为绿色的Cu2(OH)3Cl，见光易分解。某研究小组以CuCl2(含少量Fe2)粗品为原料制取CuCl，设计的合成路线如下：,3,4,1,2,5,6,请回答：(1)下列叙述正确的是_。A.CuCl2原料中含有的Fe2等杂质经氧化、萃取几乎都在有机相中被除去B.加入萃取剂后，混合物转移至分液漏斗中，塞上玻璃塞，如图用力振荡C.经几次振荡并放气后，手持分液漏斗静置待液体分层D.用浓盐酸洗涤分液后的有机相时，需在分液漏斗中进行,3,4,1,2,5,6,解析由在较高的盐酸浓度下，Fe3能溶解于甲基异丁基甲酮可知，Fe2等杂质经氧化、萃取几乎都在有机相中被除去，故A正确；加入萃取剂后，混合物转移至分液漏斗中，塞上玻璃塞，用力反复倒转振荡，故B错误；经几次振荡并放气后，将分液漏斗置于铁架台上静置待液体分层，故C错误；用浓盐酸洗涤分液后的有机相时，需要分液，需在分液漏斗中进行，故D正确。,3,4,装置D的作用是_。,1,2,5,6,(2)上述合成路线中，SO2通入混合液的实验装置如下图所示：,解析二氧化硫有毒，需要用氢氧化钠吸收尾气，装置D的作用是吸收尾气，防止污染环境。,吸收尾气，防止污染环境,3,4,1,2,5,6,C中反应的离子方程式为_。,3,4,4H,1,2,5,6,(3)上述合成路线中，向混合液中加入大量去氧水的目的是_。,解析向混合液中加入大量去氧水减小浓度，使平衡CuCl(s)2Cl(aq)CuCl32(aq)逆向移动，生成CuCl沉淀。,2Cl(aq)CuCl32(aq)逆向移动，生成CuCl沉淀,3,4,使平衡CuCl(s),1,2,5,6,(4)上述合成路线中，一系列操作包括：抽滤、洗涤、干燥。干燥时应注意密封、_。,解析根据题意，CuCl(s)见光易分解，干燥CuCl(s)时应注意密封、避光。,避光,3,4,1,2,5,6,(5)现称取1.200g产品，用硫酸酸化的硫酸铁溶解，并稀释成250mL。每次用移液管移取25.00mL溶液于锥形瓶中，用0.01000molL1KMnO4溶液滴定平均消耗24.00mL。用移液管吸取25.00mL溶液后，把溶液转移到锥形瓶中的具体操作为_。,解析用移液管移取25.00mL溶液的操作是将移液管垂直放入稍倾斜的锥形瓶中，使管尖与锥形瓶内壁接触，松开食指使溶液全部流出，数秒后，取出移液管。,将移液管垂直放入稍倾斜的锥形瓶中，使管尖与锥形瓶内壁接触，松开食指使溶液全部流出，数秒后，取出移液管,3,4,1,2,5,6