中学三年级家长会活动总结

1 / 4 中学三年级家长会活动总结 中学三年级家长会活动总结 以前开家长会，把家长们聚到一起聊一聊整体的表现，说一说需要注意的事情，最后几个家长留下单独交流孩子的表现，时间很紧，对家长的影响也不大。偶然间从网上看到有分层家长会的建议，从同事那也听到她曾经的尝试，所以今年经过思考后，决定在我们班也分层召开小型家长会。家长会前，先就如何分层，分几次进行了思考。班级共有 48 人，最终决定分四次召开，每次 12 人，将具有共同特点的孩子分在同一小组。并且对每个同学的情况进行了研究分析，记录下每个同学近段时间的表现。 小 型家长会让我和家长能面对面的坐在一起，让我有机会倾听每个家长的意见和建议。老师和家长，家长和家长，我们互相交流孩子在家和在校的表现，提出自己在家庭教育中的困惑，大家对孩子的了解更加的全面有效，同时也能共同商讨解决问题的方法。另外同时召开的孩子具有共性的特点和问题，大家针对的问题比较有集中性，容易谈到点子上，每个家长都能提出自己的建议，对家长在家的教育具有指导性。家长会上半场是家长和孩子共同参加，通过我介绍每个孩子近期的表现，让孩子也知道老师是关注、关心他们的，给他们增加信心，明白自己的优缺点。四场家长会下来 ，与2 / 4 家长探讨了几个问题，现就将这四次家长会解决的问题做一个简单的总结： 1、有部分孩子的学习习惯还是较弱，自我管理能力缺乏，所以希望家长们引起重视，努力帮孩子养成良好的学习习惯。在家的作业检查必须每天相同的严格标准，不给孩子留存侥幸心理的机会，并且长时间的严格要求坚持下来。 2、每天的课外阅读与英语朗读请坚持下来。对于自我控制能力较差的同学可以多采取亲子阅读、激励阅读的方式进行，先通过有趣的故事书提高阅读兴趣。其他同学在阅读中多多注意积累好词好句，争取在自己的作文中加以应用。 3、基础稍微差点的同学可 以将二年级的课后练习在家长的监督下再做一做，对于弥补前期落下的功课很有帮助。 4、基础掌握较好的同学，在完成每天作业还有多余的能力之下，家长可以为其进行一些课外拓展，包括阅读一些数学故事、名人传记，尝试一下思维练习题目等等。 5、个别同学自尊心太强，缺乏抗挫折能力。家长平时与老师保持沟通，与孩子多交流，让他们能正确认识、面对自己的缺点，用正确的方法克服缺点而不是用哭和逃避处理问题。 6、部分同学对老师的依赖性太强，表现在平时课堂上很少有自主 思考，而是习惯等待其他同学或者老师直接进行讲解。沟通后发现在家也有同样情况，遇到复杂的题目马上求3 / 4 助家长，家长往往也直接告诉他们结果。这一点与家长达成了共识，今后遇到不懂的问题应先让其自己读题，自己理解，比如不认识的字自己查字典解决，不会的题目借助学具摆一摆，想办法自己去解决。 7、大部分同学均存在书写的问题。对于书写，每天的练字不要求多，但是每一个字都要认真用心去写，不要图快。班级书法比赛也还会继续举行，让孩子们爱上书写，用心书写。 8、几个同学性格内向，不爱说话，回答问题也不积极，与家长达成共识今后对 他们更要有耐心，越是严厉批评他们越不敢说，要循循善诱，不断鼓励，让他们突破自己，敢于表达自己。同时，班级内会组织增加讲故事比赛等锻炼孩子的活动，让每个孩子能站上讲台，大声讲出自己的故事。 但同时，家长会中也发现了其他的几个问题让我比较困惑。比如家长总是以工作太忙，没时间管理督促孩子作为借口，或者强调自己已经尽力，孩子不听也没办法，或者自己晚上到家很晚，没办法陪伴孩子。再加上现在多数孩子都有了自己的小弟弟小妹妹，毕竟孩子都才只有八九岁，总觉得父母对自己的关注转移到了弟弟妹妹的身上，家长平时又不注意与孩子的沟 通，出现错误大多一味的批评。这些问题虽然在家长会上也一起进行了商讨，但感觉家长反应也很无奈。 今后的家长会我在考虑可以将这种形式继续进行下去，同时也可增加家长经验交流，提前告知家长思考自己在家对孩子4 / 4 的教育方法方式，大家都来说一说，看看其他人如何做的，对比一下自己在家如何做的，效果可能会更好一些。作为老师，作为家长，我们的目的是一样的，都是希望我们的孩子能够健康快乐的成长为一个对社会有用的人。 孩子是家长的影子，是每个家庭的希望和未来，学校教育与家庭教育需要紧密的结合。家长不要过分的依赖于学校教育而忽视了 家庭教育。三年级孩