2018-2019年重庆市秀山土家族苗族自治县官庄镇中心校三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年重庆市秀山土家族苗族自治县官庄镇中心校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列材料中，属于人造材料的是（ ）。A树叶、兽皮B尼龙、钢铁C玻璃、石油2 蚂蚁的胸部长有腿，腿的数量是（ ）。 A.一对B.三对C.六对3 观察完小动物后，我们可把它（ ）。 A.弄死B.养起来C.放回原来生活的地方4 下图中，（ ）是正确的看温度的方法。ABC5 在装满水的杯中加入回形针，水不溢出的原因是水有（ ） A.浮力B.溶解性C.压力D.表面张力6 植物的一生经历了不同的变化，植物的生长顺序正确的是（ ）开花 生根 结果 种子 子叶张开 新芽出土 果实成熟 长出幼苗 出现新蕾A.（1） （3） （5） （6） （4） （2） （7） （9） （8）B.（4） （2） （5） （6） （8） （9） （1） （6） （7）C.（4） （2） （6） （5） （8） （9） （1） （3） （7）D.（1） （3） （5） （6） （8） （2） （4） （9） （7）7 以下特征不属于植物的共同特征的是（ ） A.植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构B.植物都需要水分、阳光、空气等生命需求C.植物都能长大、都要呼吸等D.植物都要运动8 用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（ ）。 A.空气可以被压缩B.空气很难被压缩C.空气可以被压缩到0毫升9 玻璃瓶里装有一瓶空气，我们还可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气。这种现象说明（ ）。 A.空气只可以被压缩B.空气只可以被扩张C.空气既可以被压缩，也可以被扩张10下列四种液体中，（ ）流动得最快。 A.水B.洗发液C.胶水D.食用油11属于空气和水的共同特征的是（ ）。A无色无味B容易压缩C重量较轻12植物一般都有（ ）。 A.根、茎、叶B.根、茎、叶、花C.根、茎、叶、花、果实13下面对砖瓦描述正确的是（ ）。 A.表面比较光滑，吸水性强B.比较坚硬，韧性不好C.有点轻，砖的颜色不一样14下列流得最快的是（ ）。A食用油B洗洁精C水15分别把水和食用油滴在玻璃板上。（ ）可表示水的液滴。 A.B.C.二、想一想，填一填（填空题）16我们可以用_、_、_和在水中的沉浮情况等来描述材料的各种性质。 17蚂蚁的身体分为_、_、_三个部分。 18将降落伞的伞面变大，其他因素不变，降落伞的下降速度会_，这说明降落伞的下降快慢与_有关；将伞绳变长，速度变_。19指南针是我国古代的四大发明之一，世界上最早的指南针叫做_。20为了保护木材资源，我们要_ 21观察纸的特性时，我们一般用_填“直尺”或“放大镜”。22我们可以用量叶片的_和_的方法来比较叶片的大小。 23我们用_观察蚂蚁。24常见的塑料可乐瓶盖大约能装_水。常见汤匙勺大约能装_水。25我知道在秋天的校园里，可以找到_、_、_等小动物。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。（ ）27水会流动，没有固定的形状，像具有水这样特点的物体，我们把它叫做液体。（ ）28在自制小天平的左右两侧拴上相同的气球，调整到横梁平衡的状态后，把其中一个气球吹起，天平一定会保持平衡。（ ）29叶的颜色只有绿色和黄色。（ ）30运动后，我的心脏每分钟大约跳20多下。（ ）31节约用纸就是在保护木材资源；（ ）32浮萍不需要土壤也能生长。（ ）33观察一种植物的叶我们能从中看出叶的生长的变化过程。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将检测工具与相对应的天气信息进行正确连线。 温度计 风 向风向标 降水 量雨量器 气 温风速仪 空气质量空气质量检测仪 风 速35图的上面和下面分别是一些常见物体的名称，请你分别将这些名称和图中的形状名称用直线连接起来。 五、综合题（实验题、解答题）36在学习“植物”单元时，同学们观察过如下图所示的三种植物，请回忆并完成下列问题。 （1）狗尾草生活在_上，像狗尾草一样的茎叫_茎。 （2）观察这三种植物的根，我们发现根最少而细的是_。 （3）观察这三种植物的叶，我们发现叶片最厚的是_，叶片最长的是_。 （4）如图所示剖开水葫芦的叶柄，我们发现水葫芦浮在水面的秘密是（ ）A.叶柄中装满了水B.叶柄中充满了空气C.叶柄中充满了空气和水（5）这些植物的生长都需要_、_和空气等。 37（实验一） （1）把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部，将玻璃杯倒立压入水底（如图甲所示）。 我们看到的现象是_。（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（如图乙所示），我们看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（3）（实验二）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（如下图所示），空气的体积变化是_。 以上实验现象说明_。（4）（实验三）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手（如下图所示），看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（5）（实验四）实验名称：材料的硬度实验。 实验目的：对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料：木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法：用相互刻画的方法进行比较，硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”，没