2018-2019年重庆市罗坝学校三年级上册科学模拟复习题无答案_第1页
2018-2019年重庆市罗坝学校三年级上册科学模拟复习题无答案_第2页
2018-2019年重庆市罗坝学校三年级上册科学模拟复习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年重庆市罗坝学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 玻璃瓶中有一瓶空气,现在抽出半瓶空气后( )A一瓶空气B半瓶空气C大半瓶空气2 流得最快的液体是( )。 A.水B.食用油C.洗洁精3 在观察小动物的过程中,为了观察动物的住所:我们( )把它们的洞穴挖开来仔细观察。 A.可以B.不可以C.无所谓4 在做纸的吸水性实验的时候,我们用红墨水是为了( )。 A.好看B.增大吸水性C.更清楚地观察到水在纸上渗透开来的现象和过程5 大树的茎叫( )。 A.树皮B.树干C.树冠6 常见物品在水中能上浮的是( )A纸塑料木头B金属瓦片砖块7 下面材料最容易着火的是( )A塑料B干木头C酒精8 下列说法,正确的是( )。 A.我们周围用塑料制成的物品很多,所以塑料是最好的材料B.不是所有的材料都可以回收利用C.金属、木头、陶瓷都是天然材料9 下列我们使用的材料是天然材料的有( )A.黏土B.塑料C.砖和陶瓷D.橡胶10想要取三滴同样多的液体,我们可以用( )来帮忙。 A.滴管B.吸管C.量筒11科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气,然后称它的重量,称好后瓶口打开,然后再称重量,结果瓶子变轻了,这个实验说明了( )。A空气有重量B空气没有重量C瓶子发生了变化12下面选项不是树的相同之处是( )A.它们都长在泥土里B.都需要阳光、水C.结的果实不一样13金属容易拉成丝或打成薄片,这是利用了金属的( )。 A.导电性B.光泽C.延展性14可以用来表示水的多少的单位是( )。A毫升B小时C厘米15观察大树应该按照( )的顺序进行。 A.从整体到局部,从里到外B.从局部到整体,从远到近C.从整体到局部,从远到近二、想一想,填一填(填空题)16比较液体流动的快慢,应该取相同量的液体,让液体从_高度的地方,_流下,流过_的距离,记下所用时间,用时间短的流动的_。17金鱼的身体分_、_、_三部分,身上长着_,_是保护鱼体的,保持鱼体表_。18将降落伞的伞面变大,其他因素不变,降落伞的下降速度会_,这说明降落伞的下降快慢与_有关;将伞绳变长,速度变_。19地球表面到处都有_,空气是_的,人是可以感觉到空气的。20我知道_是水生植物,_是陆生植物。21蚯蚓生活在泥土中,_(填“需要”或“不需要”)空气。22果实的种子落在_里,又会长成新的植物。23动物本身可以自由运动,而_却不能。 24风是由流动_形成的。 25风是常见的_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26燕子低飞表示这个地区即将下雨。( )27蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种信息素,引导同伴走相同的路线。( )28材料的硬度越大,就越能防止别的物体破坏它。( )29生长在水中的植物也需要阳光。( )30食用油和洗洁精都黏手,水不黏手。( )31蚯蚓生活在地下,因此不需要氧气。( )32木材是可以回收利用的。( )33蜗牛的身体有伸缩性,所以不能测量它的大小。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34连一连35将动物图示与其名称及相应特点用线连起来。体外有壳,身体柔软 蚂蚁能跳跃,有翅膀,吃植物 蜗牛身体较小,有触角,6条腿 蝗虫五、综合题(实验题、解答题)36形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重较轻石头水空气37从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中,我们知道了什么?从一片树叶的颜色变化过程中,我们又

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论