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文档简介

大连海事大学母校行,后期答辩团队名称“Dreamhigh”小队,1,实践成员:队伍：DreamHigh小队成员：徐艺嘉（队长）、祁家辰、梁安国,2,目录,实践概况前期准备实践过程实践困难实践总结,3,实践概况,4,实践目的：,1.经过在海事大学半年左右时间的学习生活，我们对大学有了更加鲜活生动的理解。对高中阶段，有了更多的思考与感悟。寒假期间，我们回到家乡心系母校，想要感恩老师。而高三的学弟学妹正值备战高考的关键时期，生活、学习上可能存在困难或迷茫，需要“过来人”的帮助。2.侨中学子遍布全国各大高校，并且各大高校也都开展了一些类似的回访活动。所以在这样的背景下我们决定进行这次活动，希望可以达到预期甚至更佳的效果。,5,前期准备,6,2019/11/20,前期准备：,1.资料的准备，包括：领取分发宣传材料，准备每个人的演讲稿、策划整个活动流程及汇总意见写成策划书；2.拜访海南省华侨中学的校长和曾经的班主任，争取他们的认可。3.我队提前拍摄并搜集了一些大连海事大学标志性建筑的照片，制成视频。4.开展母校行的活动。5.我队领取学校的宣传资料并且详细听取了学长学姐对活动的指导和建议。6.我队提前与学校负责人汪娟老师及高三年级班主任取得联系，征得他们对高中母校行活动的支持，认真听取了校长给予的可行性建议。,7,宣传视频：,8,实践过程,9,实践分工：,徐艺嘉：介绍海大生活，介绍备考学习方法和高考备考出现的问题及解决方法，实践后的总结报告。祁家辰：实践的前期准备工作，实践过程视频和PPT的播放，实践过程拍摄。梁安国：宣传海报的张贴，调查问卷的发放以及回收。现场互动：全体队员,10,实践高中：海南省华侨中学,11,张贴海报：,12,附3：宣传海报,2019/11/20,13,2019/11/20,14,学姐宣讲：,15,ppt放映：,16,资料发放：,17,实践困难,18,实践困难及解决方法：,1.高三学生时间紧迫，需缩短活动时间对所做活动进行压缩，取其精华，对没有时间播放的视频拷贝留给校方。2.活动刚开始，同学们积极性不高（学习比较劳累），做互动活动。3.材料不充足，学生多，问卷调查少（宣传材料多人一份，轮流参阅）4.由于校方原因未安排母校行座谈会，代表学校最高权力的校长当日去教育部开会没能获取校方对我校的综合评价。,19,实践总结,20,实践总结：,1.通过这次活动，我们很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我们感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我们谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的qq，建立了长久的联系，并在放假期间通过qq同我进行了一些学习方面的交流。2.由于这届高三不准补课，时间比
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