2018-2019年重庆市荣昌区安富五福中心小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年重庆市荣昌区安富五福中心小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年重庆市荣昌区安富五福中心小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年重庆市荣昌区安富五福中心小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下列植物中属于木本植物的是( )。 A.青菜B.柳树C.菊花2 陶器和瓷器相比,下列正确的是( ) A.更硬B.更粗糙C.更光滑3 把水、胶水、牛奶三种液体滴在玻璃片上进行流动比赛,正确的做法是( )。 A.三种液体滴在不同的高度B.滴的液体滴数不同C.同时滴液体4 ( )的茎与香樟树的茎的特点类似。 A.柳树B.黄花酢浆草C.狗尾草5 要比较两杯体积非常接近的水的多少,比较精确的方法是( )。 A.用同一个小杯分别量两杯水B.用自己画上刻度的小杯分别量两杯水C.用量筒分别量两杯水6 蜗牛需要潮湿的环境,如果天不下雨,蜗牛就在( )出来活动。 A.白天B.晚上7 下列条件对延长纸飞翼在空中的时间没有效果的是( ) A.加长纸翼B.加宽纸翼C.加厚纸翼8 下列物品中,( )可以用金属制作。 A.碗B.书本C.塑料袋 D。试管9 植物的生存离不开( )。 A.水分、阳光、空气、土壤B.水分、阳光、空气、营养C.水分、阳光、土壤、食物10下列运用工具进行观察的是( ) A.用眼睛看B.用手拿着放大镜观察C.用手摸D.用耳朵听11比较材料的硬度,我们可以用( )的方法。 A.看B.摸C.刻划12小莉在喝牛奶时,不小心从吸管中往牛奶盒中吹人一口气,结果牛奶从吸管中流了出来,这是因为空气( )。 A.有流动性B.占据空间C.有一定的重量D.是气体13在土厚相同,坡度相同,降水条件相同的情况下,保持水土最好的是( )的山坡。 A.有草树覆盖B.无草树覆盖C.有草无树14木头能浮在水面上是与它的( ) 有关。A.形状B.材料C.坚固D.承重力15( )不可以帮助科学家准确地观测天气。A天文望远镜B卫星技术C天气雷达二、想一想,填一填(填空题)16在水中会下沉的物体也要受到_。17动植物残体腐烂以后形成_。 18世界上最高的动物是_; 19水是_色,油是_色。20科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行,也可以利用_、_、_等仪器对事物进行观察,有时还需要_-。 21空气流动形成_。22在水里生长的水葫芦和金鱼藻是两种常见的_植物。23当物体的重量不变,改变物体的_,可以改变物体在水中的浮沉状态。 24肥沃土壤的特点是_较多。 25食物中有_、_、_、_、_、_等营养成分。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26绵线的柔韧性比铝线强。( )27小孩种牛痘可以预防天花。( )28水有重量,石头有重量,空气是没有重量的。( )29水、食用油、洗洁精中, 判断对错,对的打“”错的打“”( )流动的最快,( )流动的较慢,( )流动的最慢。30物品具有韧性,能变形,但不断裂。如:木条、塑料,、铁片,但塑料的韧性更大。( )31在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。( )32用量筒读数时,我们的视线要对准量筒内液面最高处。( )33金鱼藻生活在水里,所以它的生长不需要空气。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。牛奶 液体 橡皮石头 固体 空气油 气体 课本35连一连。果实生长叶子、输送养料 眼睛 物体的冷热、轻重、粗细叶子吸收阳光、制造养分 耳朵 物体的气味树干固定大树,吸收水分 鼻子 声音的大小、高低、强弱树根包含种子,繁衍后代 手 物体的大小、形状、颜色、远近五、综合题(实验题、解答题)36说说你是如何证明空气占据空间的大小是可以改变的(即空气可以被压缩)。37观察在密闭玻璃罩中的小老鼠的活动情况(如图)。想一想,玻璃罩中空气不流通,小老鼠为什么没有马上憋死?请写出你的解释。38下面是王凯和张桐两位同学在观察大树时所做的记录,根据记录内容回答问题。(1)他们观察的植物是_(填“草本植物”或“木本植物”)。 (2)在进行观察活动前,他们应该在记录表上记录下这次活动的( )。 A.时间、地点、小组成员B.实物标本C.天气情况(3)关于树干的记录是_。 (4)关于树皮的记录是_。 (5)关于树叶的记录是_。 (6)关于果实的记录是_。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论