2018-2019年重庆市綦江区羊叉学校三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年重庆市綦江区羊叉学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列不是土壤成分的是（ ） A.水B.空气C.岩石D.腐殖质2 蚂蚁用（ ）交流信息。 A.头上的触角B.舞蹈C.腹部3 在菜园里我们可以根据（ ）找到蚯蚓。 A.蚯蚓的粪便B.蚯蚓吃剩下的枯叶C.蚯蚓爬过的痕迹4 下列植物中，和水稻的叶子差不多的是（ ）的叶子。A.小麦 B.桃树 C.茶树 D.水杉5 下面物质是固体的有（ ）A石头空气醋B木头石头树叶6 地面上（ ）的土叫土壤。 A.能够生活动物B.能够生活植物C.能够生活动植物7 一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体观察的结果（ ）。 A.它没有气味B.它是固体C.它是红色的8 （ ）材料不太适宜用来制作椅子。 A.玻璃B.竹子C.木材D.塑料9 我们处理废纸的最好方法是（ ）。A烧掉B扔进垃圾桶C回收再次加工利用10狗尾草和小猫都是有生命的物体，它们是属于（ ）。 A.植物B.生物C.动物11两片树叶它们的（ ）不同，说明它们不是同一种树的叶。 A.形状B.大小C.颜色12通过动物单元的学习，我们认识到了它们有许多共同的特点。下列关于动物共同点的说法，错误的是（ ） A.都需要生活在一定的环境里B.都会生长发育C.有的会繁殖后代，有的不会13下列关于液体的描述不正确的是（ ）。 A.液体都是会流动的B.液体都没有固定的形状C.液体都是透明的14测量空气的重量可以使用以下仪器（ ）、托盘天平 挂盘天平 简易天平A.B.C.15下列现象能说明树有生命的是（ ）。 A.树上有鸟窝B.树干可以做家具C.树会生长二、想一想，填一填（填空题）16食品的生产原料主要是由_生产提供的。 17像钢铁、塑料那样经过加工合成而制成的材料的叫_18判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用_的方法。 19我们在观察动植物时，不了解的物体不要直接_ ， 不要_。 20_是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的_。 21洗洁精、食用油和水这三种液体按流动速度从快到慢排列的顺序是_、_、_. 22观察一种植物，我们可以用_和_来描述。 23蚂蚁的身体分为_、_、_三部分；_部长有三对足。24当两地_不同时，空气压力也就不同，压力_的空气会向压力_的空气方向流动，从而形成风。25饭前便后要_。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。（ ）27双胞胎兄弟的身上也存在一定的差异。（ ）28塑料袋子里装满空气，我们感觉不到沉，所以空气没有质量。（ ）29春天是树木落叶的季节，秋天是树木结果的季节。（ ）30植物的叶是没有生命的，所以我们可以随手采摘。（ ）31水中的鱼并不受到水的浮力。（ ）32随着水的深度的增加，水生植物的种类会越来越多。（ ）33水和空气都是无色、透明、会流动的。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34按照植物的特点连线。雪松 香樟树柳树 木本植物 银杏水稻 草本植物 向日葵小麦 狗尾草35将下列植物按照它们的生长环境连线。 五、综合题（实验题、解答题）36（实验一） （1）把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部，将玻璃杯倒立压入水底（如图甲所示）。 我们看到的现象是_。（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（如图乙所示），我们看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（3）（实验二）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（如下图所示），空气的体积变化是_。 以上实验现象说明_。（4）（实验三）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手（如下图所示），看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（5）（实验四）实验名称：材料的硬度实验。 实验目的：对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料：木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法：用相互刻画的方法进行比较，硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”，没有划痕的画“”。实验现象： 被划的材料划痕用来划的材料木条卡纸铁钉塑料尺木条