2018-2019年重庆市梁平县虎城镇波漩完全小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年重庆市梁平县虎城镇波漩完全小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是（ ）A.拉瓦锡B.汤姆逊C.舍勒2 关于动物受到外界环境刺激时的反应，说法正确的是（ ）。 A.蚯蚓会一动不动装死B.蚂蚁会赶紧飞走C.蜗牛会将身体缩进壳内不出来3 下面纸张中，吸水能力最强的是（ ）。 A.卫生纸B.铜版纸C.报纸4 量筒的特点是筒壁上标有刻度，测量单位一般是（ ）。A升B克C毫升5 比较材料的硬度，比较好的方法是用（ ）的方法。 A.看B.摸C.刻划6 水和食用油的共同点是（ ）A.都是固体B.都是液体C.都是气体7 柳树的叶子和（ ）的叶子比较相似。A梧桐树B竹子C槐树D杨树8 我们观察到大多数纸（ ），因此我们推测纸可能是由纤维组成的。 A.是白色的B.边上有细毛C.都很薄9 炒菜时，如果锅中的油燃烧起来，切记不可用水来灭火。这是因为油比水轻，浇水后油会浮在水面上，浮在水面上的油会和空气接触，水反而起不到隔绝空气的作用。另外，油浮在水面上会扩散开来，油的表面积会因此而变大，油面接触空气的面积也越来越大，火势就无法控制了。 那么我们怎样来灭掉油锅中的火呢？这个时候千万不要慌张。如果锅中的油不是很多，我们可以将蔬菜直接倒进锅里，这样可以起到隔绝空气和降温的作用。如果火势很大，我们可以直接把锅盖盖上，这样锅中没有了空气，火自然就灭掉了。阅读了以上材料，我们知道了（ ）不能灭掉油锅中的火。A.浇水B.盖上锅盖C.放入蔬菜10液体具有的共同点是（ ）。 A.透明B.会流动C.没有颜色11液体和固体的相同点是（ ）A.不会流动，有固定形状B.会流动，没有固定的形状C.有重量，有形状12在所有的感觉中，从周围世界接受信息最多的是（ ）。A眼睛B鼻子C耳朵13制作小磁铁时，我们拿着磁铁的一极（ ）摩擦2030次。A反复B沿一个方向C随意14造纸术是我国古代（ ）发明的。A蔡伦B沈括C张衡15将铁棒的一端插入热水中，用手触摸铁棒的另一端会感到热，这是因为（ ）。A.铁棒具有延展性B.铁棒具有导热性C.铁棒比较硬D.铁棒易拉长二、想一想，填一填（填空题）16蚂蚁的身体可分为_、_、_三部分，有_条腿，都长在_。 17木头、纸、金属和塑料四种材料中，_的吸水性最强，_次之，_和_最弱。 18把一滴水和一滴食用油分别滴在玻璃板上，外形比较圆、鼓起的是_（填“水”或“食用油”）。 19在_的情况下，水流可以加速船的前进；在逆水的情况下，水流可以_船的前进；20我们用的金属物品有_、_、_、_； 21植物的一生是有限的，每种植物都有一定的_。 22动物和植物都是有生命的，所以人们把它们统称为_。 23动物、植物彼此联系，相互影响，共同生存，构成了美好的_。动物与植物都不是_的，是彼此_的。动物和植物都是有_的。24动物的生存依赖于_夸不同动物的生活环境也不尽相同。如蚯蚓喜欢生活在_的环境；蚂蚁适应在_上生活；金鱼却生活在_。 25水、食用油和洗洁精这三种液体中，流得最快的是_，流得最慢的是洗洁精。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26水是生命的源泉。（ ）27初秋的雨后，我们能在树下找到很多蜗牛。（ ）28空气是不能够占据空间的，只有石头可以占据空间。（ ）29观察一样东西之前，应该想想观察什么，想想怎样观察。（ ）30蚯蚓和蜗牛都是软体动物。（ ）31只要是存在的物质，我们就一定能直接用眼睛看见。（ ）32木材是可以回收利用的。（ ）33金鱼、蚯蚓和蜗牛都需要食物，都能对危险做出反应。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34按照植物的特点连线。雪松 狗尾草柳树 木本植物 樟树蒲公英 草本植物 向日葵桂花树 桃树35把属于同类的动物用线连起来。 蜗牛 猫 蚯蚓 鲨鱼 金鱼 蜻蜒 蚂蚁 田螺 人 蚂蟥五、综合题（实验题、解答题）36将卡纸、铁钉、塑料三种材料相互刻划，我们得到了下面表格中的实验现象。（有划痕的打“”，没有划痕的打“”）（1）从现象中我们发现_号材料上都没有划痕_号材料上容易出现划痕。 （2）根据它们出现的划痕情况，从硬到软给这三种材料排序。_号材料、_号材料、_号材料。（3）根据我们做过的实验，你来判断这三种材料分别是什么。 1号材料：_；2号材料：_；3号材料：_。37在研究谁流动的更快一些时，我们选用水、食用油、洗洁精三种液体进行比较，实验结果如下表：序号物质从起点流到玻璃板的鼻部的时间_0.2秒_40秒_4秒（1）根据实验测得的物质流动的时间，在表格中填上对应的物质名称。 （2）在实验中，为了保证实验的公平需要保持一致的条件是（ ） A.液体的体积B.液体滴的位置C.玻璃