2018-2019年重庆市开州区临江镇太原中心小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年重庆市开州区临江镇太原中心小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列对于水生植物的描述，正确的是（ ）。 A.水生植物没有根B.水生植物需要空气C.水生植物不会开花2 用下列材料做成的实心小方块，放入水中会沉下去的是（ ）。A.木头B.塑料C.铁D.蜡烛3 下面材料中吸水性最强的是（ ），承受拉伸性能最强的是（ ）A宣纸B作业本上的纸C牛皮纸4 关于空气的描述不正确的是（ ）。A会流动B不能被压缩C无色无味5 把一滴水滴到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）。 A.沉在瓶底B.浮在油上C.以上都有可能6 下列材料中，不含纤维的材料是（ ）。 A.纸B.布料C.塑料7 通过实验我们得出了结论：水、食用油、洗洁精流的最快的是（ ）。A.洗发精B.食用油C.水D.流速相同8 下列物质不能流动的是（ ）A空气B水C食用油D石头9 下列植物中属于木本植物的是（ ）。 A.香樟树B.仙人掌C.三叶草10观察完蜗牛后，我们应该（ ）。A.把蜗牛放回家 B.把蜗牛随便扔掉 C.把蜗牛踩死11用粉笔能在黑板上写字，说明（ ）。 A.粉笔比黑板软B.粉笔比黑板硬C.无法判断12绝大多数水污染都是由（ ）造成的。A水生动物的活动B人类活动C水生植物的腐烂13纽扣一般选用（ ）来做。A.塑料B.橡胶C.金属D.玻璃14下面纸张中，吸水能力最强的是（ ）。 A.卫生纸B.铜版纸C.报纸15下列对使用过的塑料制品说法正确的是（ ）A.烧掉B.送到废品回收站C.扔掉D.随意二、想一想，填一填（填空题）16我们分别观察了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼四种动物（如下图所示），根据它们生长的环境不同，可把它们分为_和_两类，其中前一类包括_，后一类包括_。17常见的塑料可乐瓶盖大约能装_水。常见汤匙勺大约能装_水。18比较材料的硬度，用_的方法比较好。19比较不同材料的韧性，必须是相同 _，相同_的材料，伸出桌面相同的距离，末端挂相同重量的物体，分别观察它们弯下去的程度。 20植物在_、_、_等方面有许多共同特征。 21下面有两张蚂蚁的画像，但是两张画像都有一些地方画错了，请指出每一幅图画错的地方，将每一幅图的错误写在下面的横线上。 第一幅图中的错误：_ 第二幅图中的错误：_。 22像樟树茎一样的茎叫_，像狗尾草一样的茎叫_。23植物的生长一般要经过_、发芽、_、开花、结果等过程。 24材料的_（填“硬度”或“韧性”）越大，越能防止别的物体破坏它的表面。25蚯蚓喜欢生活在_的环境中，最怕震动。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26拿到一样不知名的物体，我们不能轻易地尝或闻。（ ）27我们寻找问题的答案很困难，最方便的就是问老师。（ ）28金鱼只能生活在水里。（ ） 29自古以来，木头就是一种十分重要的天然原料。（ ）30蜗牛的身体十分柔软，可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小。（ ）31将液体倒入到形状和大小都相同的容器中，能比较出它们的多少。（ ）32人的指纹一生中在不断改变。（ ）33记录树叶形状，我们可以用画、拓印等方法。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列植物按照它们的生长环境连线。松树 水稻 水葫芦 桂花 水花生 花生 金鱼藻 浮萍 水生植物 陆生植物35将材料的用途与它的特性连接起来。玻璃门 浮水性电线 吸水性差餐巾纸 透明木船 导电瓷质水杯 易吸水五、综合题（实验题、解答题）36动物有什么共同的特点？ 37从哪些方面说明大树是一个生机勃勃的生命体？ 38利用下面哪些方法能区分同样多的一杯清水和一杯浓糖水？并说明原因。A用眼睛