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2018-2019年长治市城区上南街小学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下列选项不是蜗牛的食物有( )A蔬菜B杂草C小虫D瓜果皮2 空气的味道是( ) A.甜的B.香的C.烟味D.无味3 地面上( )的土叫土壤。 A.能够生活动物B.能够生活植物C.能够生活动植物4 我们处理废纸的最好方法是( )。A烧掉B扔进垃圾桶C回收再次加工利用5 水和食用油的共同点是( )A.都是固体B.都是液体C.都是气体6 在装有空气的袋上扎一个小孔,让空气吹在脸上,感到有气流在吹,说明空气( )。A有重量B会流动C没有气味7 在自然界中观察小动物时,我们应该( )。 A.安静的观察B.抓在手上观察C.打死了再观察8 ( )可以做公交车的车窗。A玻璃B水泥C纤维9 在所有的感觉中,从周围世界接受信息最多的是( )。A眼睛B鼻子C耳朵10水在一般情况下,沸腾时的温度是( )。A0B37C10011草本植物和木本植物最主要的区别在( )A.寿命B.种子C.植株12纤维在水中( )A浮B沉C悬浮D由浮到沉13下面三种材料中,最硬的是( )。(注:“”表示有划痕,“”表示无划痕)被划的材料用来划的材料划痕ABCABCA.AB.BC.C14电线外面包裹着一层塑料,这是利用塑料的( )。 A.绝缘性B.可塑性C.导热性15下面三片树叶中,不是完整树叶的是( )。ABC二、想一想,填一填(填空题)16纸的生产过程:_切成小片煮烂成浆搅拌纸浆_沥干水分压成纸张 17动物、植物彼此联系,相互影响,共同生存,构成了美好的_。18请你回忆你所熟悉的两种常见材料,把它的特征写在下面,要让同学读了就知道它是什么材料。周围材料的描述金属:_木头:_塑料:_玻璃:_纸:_19下面的量筒中各装了多少液体,请你仔细观察,把答案写在下面的横线上。_毫升_毫升_毫升_毫升20蜗牛需要潮湿的环境,如果天不下雨,蜗牛就在 _出来活动。 21空气有_,并且占据空间。22空气是一种_、_、_、很轻的气体。填“看不见”“有味道”“摸不到”“有颜色”或“没有颜色”23植物生长在一定的环境里,都需要_、_、_,都有_、_、_,_,_等。24我们一起来到校园里观察树木。分小组进行观察,每个小组尽量观察_(填“相同”或“不同”)的树木。 25_认为:同样材料的物体,下落的快慢由它的重量决定。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26蜗牛可以再玻璃上爬行。( )27蜗牛的生存能力很差,对冷、热、饥饿、干旱的忍耐性很差。( )28人的指纹一生中在不断改变。( )29浇地、炼钢都需要水。( )30在洗洁精、水和食用油三种物质中,流动速度最快的是水。( )31塑料是一个大家庭,由很多不同的成员组成。( )32文具盒都是由金属和塑料制成的。( )33蚯蚓是一种对环境和人类有益的益虫。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将动物图示与其名称及相应特点用线连起来。体外有壳,身体柔软 蚂蚁能跳跃,有翅膀,吃植物 蜗牛身体较小,有触角,6条腿 蝗虫35根据小草的特点找到它们的“主人”。狗尾草 果实像个毛球,随风而飞蒲公英 果实串毛茸茸的,好像狗的尾巴车前草 每片叶子由三个心形的小片组成三叶草 叶子平展在地上,果实串像稻穗五、综合题(实验题、解答题)36我们在学习我们周围的材料单元时,利用了一些方法来比较出材料的特性。 (1)请结合所学填写下表。(2)同学们做了不同材料的弯曲程度实验记录如下: 这张记录单说明:三种材料中弯曲度最大的是_,变曲度最小的是_。如果三种材料分别是塑料条、金属条、木条,那材料C最有可能是_。 A塑料条 B金属条 C木条(3)同时在下面的三种材料上滴一滴水,吸水性最强的是( )。 A.B.C.37(1)把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部,将玻璃杯倒立压入水底(如图甲所示)。 我们看到的现象是_。 (2)将玻璃杯重新压入水
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