毕业论文-高校新闻媒体与学生素质教育探析.doc

河南经贸职业学院毕业论文高校新闻媒体与学生素质教育探析论文作者： 专 业：新闻采编与制作学 号：12080210313班 级：12新闻一班指导教师：答辩委员会主席 评阅人 论文答辩日期独创性声明本人声明所呈交的毕业论文是我个人在导师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名：郭格格 日期： 2014 年 10 月 19 日毕业论文版权使用授权书 本毕业论文作者完全了解学校有关保留、使用毕业论文的规定，即：学校有权保留并向有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权河南经贸职业学院要以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本论文。 保密，在_年解密后适用本授权书. 本论文属于 不保密。（请在以上方框内打“”）毕业论文作者签名： 郭格格 指导教师签名：日期： 2014 年 10月19日 日期： 年 月 日河南经贸职业学院摘 要高校新闻媒体在拓宽校园宣传工作渠道，满足不同受众的个性化需求的同时为大学生提高自身素质提供了广阔的舞台，现代媒体在当今世界起着宣传、引导、鼓励的作用，在大学生素质教育方面发挥了重要作用。通过加强高校校园媒体建设来提高大学生的政治素质、道德素质、心里素质、专业技能、业务素质，促进学生德、智、体等全面和谐发展具有一定的现实意义。关键词：新闻媒体，素质教育，社会需求，思想道德目 录摘要.1 绪论.1.1 新闻媒体的背景.1.2 新闻媒体的育人功能.1.2.1 新闻媒体的含义.1.3 高校新闻媒体的未来作用.1.4 高校新闻媒体的未来前景.2 大学生素质与素质教育.2.1 大学生素质教育的涵义.2.2大学生政治素质素养.2.3学生素质教育的意义.3 充分发挥校园媒体素质教育功能的思考.3.1提升校园媒体的影响力.3.2高校新闻媒体对学生素质教育推进作用.3.3高校新闻媒体对学生素质教育启发.4 结论. . .致谢. . .参考文献. . .11绪 论高校担负着传播社会主义先进文化和培育社会主义事业建设者和接班人的重任，以及新闻媒体对未来发展的前景，高校校园媒体在传播社会主义先进文化，促进大学生素质教育方面发挥着重要作用。深入分析高校校园媒体与促进大学生素质教育之间的关系，探索、挖掘高校媒体的育人功能，通过加强高校校园媒体建设来提高大学生的政治素质、道德素质、心理素质、业务素质，促进学生德、智、体等全面和谐发展有一定的现实意义。1.1 新闻媒体背景当前高校所处的社会形势是:全球化带来的各种思潮的冲突融合,国内不同利益群体的出现导致的阶层分化,新时期人们的价值取向、道德标准、思维方法、生活方式、审美情趣、处世态度日益多元化,要求高校顺应时代要求,充分把握舆论阵地。在教育事业快速发展,高校校园新闻媒体也得到很快的发展。1.2 新闻媒体的育人功能目前，高校因为自身信息传播需要，对传播设备、手段、技术不断升级更新与整合，由最初的纸质媒体进入了有报纸、电视、广播、网络等载体相互渗透、兼容、互动、开放的校园一体化系统。这种有着强烈时代特征的校园媒体的运作和管理，不仅为高校自身的建设、发展发挥了巨大的作用，也为参与校园媒体运作的学生，以及接受媒体作品的大学生受众提供着丰富的综合素质教育资源和广阔的实践锻炼空间。大学生记者的形象是新时代大学生形象的代表，他们也代表这学校的形象和所在媒体的形象，所以要有优良的的思想道德素质、高度的责任感和事业心。1.2.1 新闻媒体的含义 新闻媒体是以正确的舆论引导人，以正确的思想教育人。无论是校报，还是校园广播、校园电视、校园网络，它们对学生政治思想道德素质的影响是潜在的，又是巨大的。因为，媒体以事实说话，新闻报道要受客观事实的制约，在新闻与事实的相互关系中揭示内在的必然的本质的联系，使大学生记者在制作新闻的过程中潜移默化地形成了实事求是地看待事物的态度；多视角地对同一新闻事实进行不同主题提炼的训练，也培养了同学们从不同角度去观察事物、分析问题的能力，其充满思想性、思辨性的作品在校报、电视、广播、网络以时间差呈立体状态传播时，学生受众也将受到生动的政治思想教育，获得相关意识的感悟和传递。1.3 高校新闻媒体的未来作用校园媒体从自身所具备的功能看 , 一方面是传播 、反映校园文化的载体 , 对校园文化的宗旨 、目 标 、内容起着推动 、深化 、提升的作用 ; 另一方面 , 又承担着传播社会信息 、沟通社会情况 、辨别真 伪 、分清正误的引导作用 , 丰富和提高校园生活质量 。 21校园媒体是宣传传播校园文化的主阵地 在大学校园里 , 校园媒体是学校的管理者 、教育者和被教育者所共同认可的新闻舆论工具 , 被称 为校党委和行政的喉舌和师生员工的耳目 , 是上情下达 、下情上达的纽带和桥梁 , 这一特殊地位表 明 , 校园媒体在大学校园区域内具有一定的权威性 , 自然成为宣传传播校园文化的主阵地之一 。 校园媒体既有宣传属性 , 是党在高校的宣传工具 ; 又有明显的文化属性 , 是社会主体文化在校园 内的代表 , 对广大师生员工具有一定的贴近性和可信性 。特别是对于积极参与校园文化活动的大学生 来说 , 更具有一定的吸引力和凝聚力 。 随着时代的进步 , 媒体业迅速发展 。1.4 高校新闻媒体的未来前景校园媒体为提高学生素质教育创造条件 校园媒体的根本任务是紧密围绕校党委和行政的中心工作 , 发挥自身优势 , 为培养社会主义合格 建设者和可靠接班人服务 , 这与校园文化建设所要达到的目的是一致的 。 如今的大学生 , 思想日益活跃 , 行为方式日益多样化 。校园文化就要适应大学生的这一特点 , 不断优化教书育人环境 , 通过多种多样 、丰富多彩的活动形式 , 对大学生进行思想引导 、情感熏陶 、意 志磨炼和人格塑造 。而校园媒体的宣传报道形式也是多种多样 、图文并茂 , 为受众所喜闻乐见的 , 便于对校园文化活动进行生动形象地报道传播和理性分析提升 , 使校园文化更进一步地深入人心 , 为加 强大学生的文化修养 , 提高大学生的综合素质起到潜移默化的影响 。校园媒体作为大学校园的主流媒体 , 在大学生的学习 、生活中有着重要的地位和影响 , 在校园文化建设中有着十分独特的优势和作用 。 对校园文化起着引导作用 高校校园媒体对校园文化的引导作用主要表现在对大学生思想政治 、人生观 、价值观 、道德观等方面 。校园文化氛围对学生的思想 、情感 、意志 、信念 、行为 、习惯 、生活方式等等 , 都有着重要的影响。2 大学生素质与素质教育素质教育中的素质概念与素质的本义在内涵和外延上有了新的突破和充实，融入了许多社会因素，成为一个综合性概念。素质教育的内涵是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。目前，大学生素质教育主要包括政治思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身心健康素质等内容。2.1 大学生素质教育的内涵国家教委主任朱开轩同志指出：“素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。也就是说，素质教育要面向全体学生，而不是面向少数学生，要促进学生全面发展，而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动地、机械地接受知识。”2.2大学生政治素质素养政治思想道德素质教育是教育大学生爱党爱社会主义，做忠诚的爱国主义者，做忠诚于人民的人；具有建设有中国特色社会主义的理想，能正确认识和坚持党的基本路线，具有社会主义民主法制观念。在素质教育中政治思想道德素质是最重要的素质，它与科学文化素质、心理与健康素质、审美素质等素质的培养共同构成素质教育的有机整体。因此，高校要培养大学生的创新意识、创新精神和创新能力，培养适应未来社会全面发展的人才，就必须要重视政治思想道德素质教育，教育大学生树立正确的世界观和人生观，树立崇高的理想，培养大学生对社会的感悟力以及雄深浩博的哲学气质和健全人格。2.3学生素质教育的意义实施素质教育是时代的呼唤，是社会发展的需要。1.实施素质教育是我国社会主义现代化建设的需要和迎接国际竞争的迫切需要我们正处于21世纪，我国的经济体制从计划经济体制转变为社会主义市场经济体制，经济增长方式从粗放型转变为集约型。我们正在实施“科教兴国”战略和“可持续发展”战略。我们要在21世纪激烈的国际竞争中处于战略主动地位。在实现现代化这一宏伟实践当中，在完成新的社会转型的过程当中，我们面临着资金、技术和物质资源不足的问题，而最大的问题是素质和人才问题。3 充分发挥校园媒体素质教育功能的思考。3.1提升校园媒体的影响力高校校园媒体主要包括校园网络、校园电视台、校报和校园广播等形式。其中校报和校园广播是校园媒体的传统形式，校园电视台和校园网是随着校园有线电视的普及特别是互联网的发展而出现的新的校园媒体形式。虽然校园媒体一般都由党委宣传部门主管，但媒体之间相对独立，四大媒体都有各自独立的一套班子，都建立了自己的学生记者队伍，分别采写各自的稿件，新闻资源没有整合，媒体之间缺少互通，出版、播出时间也没有协调。新闻简单、重复、撞车时有发生，造成校园媒体人、财、物资源的浪费等现象十分突出。因此，必须积极探究校园媒体资源的整合。首先，高校领导特别是主管领导要深刻认识高校校园媒体在大学生素质教育中的作用以及在高校改革和发展中的舆论导向作用，要善于运用校园媒体唱响主旋律，打好主动仗，善于运用校园媒体推动学校中心工作的开展。其次，要从管理体制入手，探索媒体联动的新模式，努力形成校园媒体各具特色、优势互补、共同繁荣的局面。同时要继续加大对校园媒体硬件设施的投入，为校园媒体的发展提供物质条件保障。3.2高校新闻媒体对学生素质教育推进作用在这一阶段 , 每一个大学生都面临着两种必然过程 : 一是 在校园内增强思想政治意识 , 积累知识 , 磨炼性格 , 奠定基础 ; 另一个是面向校园外 , 接触社会 , 了 解社会 , 增长技能和动手能力 , 为将来成为对国家有用的人才创造条件 。 校园媒体从自身所具备的功能看 , 一方面是传播 、反映校园文化的载体 , 对校园文化的宗旨 、目 标 、内容起着推动 、深化 、提升的作用 ; 另一方面 , 又承担着传播社会信息 、沟通社会情况 、辨别真 伪 、分清正误的引导作用 , 丰富和提高校园生活质量 。 21校园媒体是宣传传播校园文化的主阵地 在大学校园里 , 校园媒体是学校的管理者 、教育者和被教育者所共同认可的新闻舆论工具 , 被称 为校党委和行政的喉舌和师生员工的耳目 , 是上情下达 、下情上达的纽带和桥梁 , 这一特殊地位表 明 , 校园媒体在大学校园区域内具有一定的权威性 , 自然成为宣传传播校园文化的主阵地之一 。 校园媒体既有宣传属性 , 是党在高校的宣传工具 ; 又有明显的文化属性 , 是社会主体文化在校园 内的代表 , 对广大师生员工具有一定的贴近性和可信性 。特别是对于积极参与校园文化活动的大学生 来说 , 更具有一定的吸引力和凝聚力 。3.3高校新闻媒体对学生素质教育启发高校校园媒体除了在传播社会主义先进文化，客观上促进全校大学生素质提高方面发挥重要作用以外，更为重要的一个原因，是大学生记者拓展自身素质，提高自身修养的平台，这平台的发展与大学生记者的努力也是分不开的。因此，要提高高校媒体的影响力必须要打造大学生记者团队伍，综合提高大学生的专业素养、综合能力。具体做法：首先是严把学生记者招聘入口关。在大学生中招聘素质高、学习好、对新闻工作有浓厚兴趣、能吃苦、有奉献精神的优秀大学生。其次要加强学生记者队伍的政治思想素质教育，提高学生记者的思想觉悟和意识。大学生记者的形象是新时代大学生形象的代表，他们也代表这学校的形象和所在媒体的形象，所以要有优良的的思想道德素质、高度的责任感和事业心。再次要加强学生记者的业务培训。通过加强对大学生记者队伍的培养，使校园媒体成为大学生增长才干、提高综合素质和能力的重要基地。事实证明，大学生记者通过在校园媒体的锻炼，提高了自身的综合素质，同时校园媒体在一代代学生记者的努力下，提高了在大学生中的影响力。4 结论高校新闻媒体与学生素质教育关系相辅相成，新闻媒体的传播要特别注重培养学生的思想道德，人文素质，专业素质，能力素质使成为新一代高级人才，以适应社会对人才的要求。另一方面，要提高高校媒体的影响力必须要打造大学生队伍。具体做法：首先是严把学生记者招聘入口关。在大学生中招聘素质高、学习好、对新闻工作有浓厚兴趣、能吃苦、有奉献精神的优秀大学生。其次要加强学生记者队伍的政治思想素质教育，提高学生记者的思想觉悟和意识。再次要加强学生记者的业务培训。通过加强对大学生记者队伍的培养，使校园媒体成为大学生增长才干、提高综合素质和能力的重要基地。事实证明，大学生记者通过在校园媒体的锻炼，提高了自身的综合素质，同时校园媒体在一代代学生记者的努力下，提高了在大学生中的影响力。致谢：本论文得以顺利完成，我衷心感谢肖盼章老师。您