年上半年实验园大班级部教育教学工作计划.doc

年上半年实验园大班级部教育教学工作计划 一、情况分析 本学期是大班幼儿幼儿在园的最后一学期,再过几个月,他们将离开幼儿园跨入小学的大门如何使幼儿充满自信地走进小学的课堂做好幼小衔接工作是本学期的工作重点经过前两年多的的学习幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,继续以幼儿园教育指导纲要精神为指导深入教科研研究以生活即教育在幼儿园实效性创新应用研究为重点以提高保教质量为核心优化课堂教学组织细化教学常规管理促进教师专业化成长进一步完善我们的园本课程推进我园的园本教研向纵深发展继续强化服务意识全心全意为幼儿和家长做好服务工作 二、工作目标： 1、建立团结合作、互帮互助积极向上的教师工作氛围 2、做好开学的“养成教育月”培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯在一日生活中加强幼儿安全卫生教育提高幼儿自我保护意识 3、督促各班定期检查、维护各种器械和设施排除一切不安全的因素发现安全隐患及时报告和排除 3、深入及时进行级部教研解决班级存在的教育教学遇到的问题 4、密切家园联系促进幼儿全面发展 5、做好幼小衔接工作 三、具体措施： （一）、细化教育教学管理提高保教质量 1、及时及时调整月计划、周计划、查看各班的游戏、区域、户外等活动的开展情况对教师组织的活动进行具体的、直接的指导提高教师的教育教学能力 2、继续优化幼儿一日活动环节各班细化每一环节的管理严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动每个活动要抓细抓实发现问题及时解决确保各项教育教学工作规范有序地进行督促每个班级工作的落实的落实并作好检查记录 3、指导班级创设体现本班特色的主题环境继续提高教师区域活动的指导水平各班能按照幼儿年龄特点和发展水平,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料 4、指导各班班通过开展丰富多采的各种教育活动利用一些幼儿竞赛活动、亲子活动、文娱庆祝等活动创造机会为幼儿提供展示的平台让幼儿在活动中锻炼成长 （二）、加强级部教研逐步完善园本课程 1、每周组织大班级部教师进行教研活动大家讨论制定制定出科学合理的月主题计划、并及时调整周计划并结合教育教学中的热点、难点展开教研 2、协助教师提高学习能力通过师徒结对、同伴互助、自我反思、合作交流、现场听评课的实践研究氛围与活动紧密结合教育实践不断提升研究和解决实际问题的能力 3、组织教师积极参与生活即教育在幼儿园实效性的创新应用研究教学研究指导教师制定好阶段计划做好课程实施记录与反思开展课题研究课、观摩课、汇报课以及幼儿成果汇报等活动使教师能将课题与日常活动有机结合注重资料的积累与整理总结相关经验构建我们的“生活教育”园本特色课程体系 4、采取多种教研形式提高教师教科研水平磨课式教研磨课教研是选用相同的教材让不同教师进行多次上课同组教师全员参与听课评课的活动通过“磨课”能促使教师去发现问题、分析问题尤其是让教师探究“”和“为什么”逐步改变其教育行为提升教育智慧从而更好地促进幼儿的发展诊断式教研这一模式主要用于刚参加工作的新教师首先让新教师自主备课其他教师听评她们的课针对新教师的课堂教学情况进行分析诊断促进其不断提高教学水平 （三）、加强幼小衔接工作 1、学前思想准备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈让幼儿知道为什么要上小学小学与幼儿园有什么不同激发孩子上小学的欲望同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题” 2、身体方面的准备：通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质使他们能够身心健康地迈入小学；在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势同时让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官注重安全方面教育让幼儿懂得并遵守交通规则学会看红、绿灯走人行道；有困难找警察记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火玩电 3、独立生活能力的准备：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识增强独立解决问题的能力让幼儿感知到即将成为一名小学生了生活、学习不能完全依靠父母和教师要学会自己的事自己做遇到问题和困难自己要想办法解快培养幼儿的时间观念在学习生活中要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为 4、学习方面的准备：培养幼儿学习方面的动手操作能力：本学期结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒爱护并看管好自己的物品学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具培养孩子良好的学习习惯：首先请家长配合幼儿园让幼儿养成遵守作息时间的习惯；其次在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再第三通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养 （四）加强家园联系促进幼儿全面发展 1、利用班级网站、宣传栏等向家长宣传最新幼教理论及幼儿在园表现情向家长展示教师的教育教学活动 2、每学期召开家长会、家长开放半日活动家长进课堂等活动架起家园联系的桥梁提供家园互动的平台促进家园教育达成共识 3、利用日常工作中家长接送孩子时间及时和家长沟通以便发现问题及时处理 四、具体安排 二月份： 1、制定大班级部月主题教育计划 2、创设主题一室内外环境 3、做好大班“养成教育月”工作 4、上好安全第一课 5、级部教研活动 三月份： 1、结合庆“三.八”活动对幼儿进行亲情感恩教育 2、组织各班开展“植树节”活动 3、诊断式教研（针对新教师） 4、大班主题环境下区域活动创设评比 5、级部教研 四月份： 1、幼儿自理能力展示 2、主题环境创设评比 3、磨课式教研 4、“六一”活动策划 5、班主任班级管理经验交流 6、级部教研 五月份： 1、幼儿安全演练 2、幼儿户外活动观摩 3、各班准备“六一”活动 4、幼儿绘画展（为六一幼儿画展