广东省佛山市七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动课件 新人教版.ppt

第二课第二框,青春萌动,1.正确认识青春期的心理萌动。2.正确看待异性交往。3.学会正确处理与异性之间的情感，区分“对异性的欣赏和向往”与“爱情”。,学习目标,小梅的苦恼：“以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了，我是坏女孩么?我很害怕！”,探究与分享P18,情境一,一、异性朋友,探究与分享P19,一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：“因为自己脸上有一块疤痕，前桌的女孩笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得很没面子,情境二,（1）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？（2）你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？,P16优势互补，促进身心健康发展P19有助于了解异性的思维方式、情感特征,补充：扩大交往范围，锻炼交往能力,有利于完善和丰富个性，使我们的性格更为豁达。,1、男女同学正常交往有什么意义？,校规（视频素材2）.mp4,探究与分享P19（1）你赞同这样的校规吗？为什么？（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？（3）你认为男生女生应该如何交往？,小杰经常取笑小芬长得丑，有时会对小芬骂脏话,言谈得当，举止得体,美美说女生小心儿眼，麻烦。她总跟男生称兄道弟，勾肩搭背,还说：我们是哥儿们，怕什么?,言谈得当，举止得体,晚上十一点钟，小亮打电话叫小洁出去玩。,注意时间,小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。,注意方式,集体春游时，小芳和小巍总是远离大家，单独在一起。,注意场合,小风每节课后总跑到隔壁班去找小莹。,注意频率,内心坦荡，言谈得当，举止得体P19,补充：与异性交往要坚持自然、适度、广泛的原则,多集体交往,尽量避免“一对一”的单独会面。要相互尊重,真诚待人,自重自爱,要有分寸。要主动热情,落落大方等。,2、男女同学交往的方法：P19,二：异性情感,青青柠檬,梁老师您好：我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？,小雅这是怎么了？她这种心理正常吗？,这是爱情吗？爱情是什么？,青青柠檬,一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“小雅，我们交往吧。”我的眼前立刻浮现出小宇在运动场上矫健的身姿我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？,如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？,如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？,（1）相遇青春,心中开始萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。（2）我们对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,容易把这种欣赏和向往理解为爱情。但这并不是真正的爱情。（3）爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。,3、如何面对异性情感？（P20-21）,小结：,如何正常交往,1、优势互补，促进身心健康发展2、有助于了解异性的思维方式、情感特征3、扩大交往范围，锻炼交往能力4、有利于完善和丰富个性，使我们的性格更为豁达。,如何面对异性情感？,青春萌动,男女生的正常交往,意义,内心坦荡，言谈得当，举止得体与异性交往要坚持自然、适度、广泛的原则,多集体交往,尽量避免“一对一”的单独会面。要相互尊重,真诚待人,自重自爱,要有分寸。要主动热情,落落大方等。,1、保持庄重，不丧失警惕。,2、沉着应对，不惊惶失措。,和自已喜欢的异性单独相处时，要理智、善于控制自己。,3、,在与异