中学生演讲稿：延续校园故事传承母校文明

1 / 4 中学生演讲稿：延续校园故事传承母校文明 中学生演讲稿：延续校园故事传承母校文明 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天，我们演讲的题目是延续校园故事传承母校文明。 在 xx 这所文化底蕴深厚的学校里，我们师生相处融洽，互敬互爱，发生着一个个动人心弦的故事。这些故事是 xx 学习生活中最美丽的音符，每一个故事都诠释了 xx 学子的优秀与担当。这些美丽的动人的故事融入了 xx 那优美的画卷。 故事一： xx，有一个书架叫 “ 心依书架 ” 心依是一个女孩的名字，全名是王心依，她在 xx 读了12 年。在即将毕业之 时，她参加了一个大型电视节目，获得了奖学金。她拿到奖学金后，首先想到的是要为母校做点事情。于是，她就拿出 6000 元的奖学金为母校购买了崭新的图书。在毕业前夕，学校为她专门举行了一个捐赠仪式。并专门制作了一个书架，命名为 “ 心依书架 ” 。陈列在学校的书吧里。 “ 心依书架 ” 仅是 xx 倡导慈善捐赠文化的一个缩影。每年，小学、初中、高中的毕业生，都会为母校留下书香。这不仅会给学生心灵上一种 “ 赠人玫瑰，手有余香 ” 的滋养，更重要的是告诉大家，学校是读书的地方。捐赠与赠2 / 4 与也成为了播撒在莘莘学子心田里的一颗文明的种子。 故事二： xx，有一种行动，叫 “ 绿风 ” 行动 “ 绿风 ” 是 xx 一个社团的名字。最初由几名学生发起成立了绿风社团，专门从事校园内的垃圾分类回收。垃圾分类回收后，他们通过学校的 “ 绿色银行 ” 变卖，将所得钱款用于资助贫困的学生。现在，绿风社团已成为 xx 人数最多的社团，他们所做的节能环保、垃圾分类回收，已经成为学校的 “ 绿风行动 ” 。环保意识落实到环保行为，彰显了 xx人做为一个现代公民的责任意识。这个故事体现的是我们 xx学子的文明修养。是播撒在 xx 学子心田里的又一颗文明的种子。 故事三： xx，有一种担当叫 “ 扶得起 ” 去年秋天 ，下午放学后，在校园门前公路的辅道上，一位老人因年高体弱，不慎摔倒在地，正好我们学校的五名学生经过，毫不犹豫的将老人扶起，并搀扶着送往九零医院，进行治疗。在这个人与人之间缺乏信任的当今社会，能够鼓起勇气，扶起老人实属不易，但不仅如此，他们还守在老人的病床前，直到与老人的家人取得联系后才离开。他们的善举，令我们感动。在他们心中，涌动着文明、善良与信任。在他们身上，体现的是 xx 学子具有的勇气、担当和社会责任感。 故事四： xx，有一种拼搏叫 “ 全员通过 ” 还记得上学期 XX 级的地生学业水平测试前，在初二的一整3 / 4 年中，同学们在老师的带领下，在学习中互相帮助，承担起这份责任。受到帮助的同学也付出了加倍的努力，奋勇追赶，最终在全市地生学考中全部通过。这是前所未有的创举。在这之中，凝聚了多少老师的心血和汗水，凝聚了多少同学们的勤奋与拼搏。在他们心中，涌动着勤奋、向上、互助合作。xx 人，因他们而骄傲，为他们拥有这样的品质而自豪。这是属于我们的 xx 故事。 同学们，如果你不曾来到 xx，不曾听有人对你娓娓道来，你可能不会认识到，这些富有感召力的，震撼人心的故事，来自 xx 学子。 延续 xx 故事 ，意味传承 xx 优良的文化和 xx 人美好的品质。现在，每一个站在这里的人，都肩负着延续 xx 故事的责任。将来， xx 将因我们增光添彩，而我们首先要做到的，就是延续。 延续 xx 人巨大的社会责任感和心中不变的文明，积极参加志愿活动，培养强烈的社会责任感；垃圾分类，绿色环保，将 “ 绿风 ” 行动坚持到底，为地球的明天做出贡献，让文明永驻心底！ 延续 xx 人丰富的文化内涵，积极阅读中外名著，在书香的海洋中徜徉，品味经典美文的遣词造句，回味无穷。 现在，这只用来书写 xx 故事的笔已经传递到了你的面前，xx