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文档简介

1 / 5 中班亲子陶艺大象和小象 中班亲子陶艺大象和小象 目标： 1、尝试用捏塑法塑造大象。 2、学会观察，大胆创作，体验亲子陶艺活动的乐趣。 准备： 1、通过多种途径认识、了解大象。 2、大象图片，陶泥、工具等。 2 / 5 过程： 一、以谜语导入，激趣引题 “ 脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。 ” 二、看图说说大象的特点 小结：大象是陆地上最大的动物，它的身体像堵墙，四条腿像柱子，耳朵像蒲扇， 尾巴像辫子，还有能干的长鼻子，有的大象还有两根长而尖的象牙。 三、亲子讨论 “ 如何做大象 ” 1、集体交流 3 / 5 2、教师示范捏大象 （ 1）身体要壮 用大块的椭圆形泥团做身体，并在泥团一端捏出大象头。 （ 2）四腿要粗 直接在身体下面拉出四条象腿或搓四个较粗的泥柱粘接。 （ 3）耳朵要肥 用泥片做成扇形粘接在头部的两侧。 （ 4）长鼻子、尖象牙、细尾巴可以用粗细不同的泥条制作。 （ 5）用刻刀挖出大象的嘴。 3、讨论 “ 如何做出与众不同的大象？ ” 4 / 5 （提供姿态各异的大象图片给幼儿启示）。 （ 1）让身体动起来 鼻子的变化、腿的变化、头的变化、尾巴的变化等。 （ 2）相关事物添加 大象吃香蕉，人骑在大象上，在大象身上装饰好看的花纹，如：印度大象身上的盖毯，大象驮东西，大象在洗澡等。 （ 3）象组合 象妈妈和小象、象的一家、象群等。 四、亲子制作 “ 大象和小象 ” 五、展示、欣赏。 5 / 5 教后记： 今天由于是教师分泥时，家长和幼儿一人取一块，都用手中的你做的大 象，因此做出的大象都差不多大，看上去不是大象和小象，却像象兄弟，也可以起名为好朋
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