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文档简介

三年级语文上册我不能失信教案分析教学目标正确、流利、有感情地朗读文。能概括文主要内容。2让学生了解诚信是人基本素质以及诚信的重要性。教学重点让学生理解小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的根本原因。教学难点引导学生懂得如何通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。教具准备搜集宋庆龄的有关资料。导学过程二次备预习提纲借助拼音读通读顺文。初步理解文大意。2勾画感受深的句子，用心体会。3搜集宋庆龄的有关资料，了解宋庆龄。学习过程一检查预习，理解题板书题，交流“失信”的意思。指导读好题。2交流预习中做了那些学习准备。3简介宋庆龄。说说你收集到的有关宋庆龄的资料。（根据学生搜集资料的情况及时补充）4齐读“资料袋”里的内容。二初读感知指名读文，评价自己达到的程度：正确？流利？有感情？及时表扬预习较好的同学。2讨论：（小黑板出示问题，同桌或小组合作在书上找答案并勾画出来。）a故事发生在什么时间？b文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？说说文主要讲了一什么事。文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。d宋庆龄想不想去伯伯家？从哪里知道的，用划出句子。e她为什么停住了脚步？别人是怎么劝说的？她是怎么说的？用划出句子。3汇报交流。结合问题回答指导有感情地朗读。三分角色朗读（多种形式的朗读）四、讨论深化读了这个故事，你喜欢宋庆龄吗？为什么？如果是你，你会怎样处理这事？2在我们的身边有这样的讲诚实守信的人和事吗？五、后作业：后收集一个
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