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文档简介

1 / 3 中班故事滑梯真好吃 中班故事滑梯真好吃 设计意图： 滑梯真好吃是一个充满想象空间的故事，故事讲述的是一根再平常不过的香蕉，在小昆虫去散步时被发现了，在它们的眼里，居然成了一座有趣的滑梯！故事围绕着小昆虫们猜测着，这一天天变化着的滑梯到底是什么东西这一话题，通过色彩鲜艳的画面及细腻的变化，逐步引导幼儿理解故事内容，体验童话故事带来无限想象的乐趣，在教学过程中，根据 3-6 岁儿童学习与发展指南中的要求，根据联欢画面提供的信息，大致说出故事的情节。让幼儿认真听，仔细看画面，初步感 知故事内容后再帮助幼儿进一步深入了解。 活动目标： 1、能仔细看图画，初步理解故事内容。 2、培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆想象 “ 香蕉像什么 ” 。 3、感受童话故事的乐趣。 活动准备： 1、经验准备：活动前与幼儿谈谈滑梯的外形特点，以及香2 / 3 蕉的外形特点和味道，引导幼儿事先认识蚂蚁、瓢虫。 2、物质准备：滑梯真好吃。 活动过程： 一、谈话引入，激发幼儿的兴趣。 引导语：宝贝们，咱们经常玩滑梯，滑梯好玩吗？滑梯能吃吗？今天老师带来一个好听的故事，故事的名字叫 “ 滑梯真好吃 ” 我们一起来看 看故事里有谁？ 二、播放录音，引导幼儿观看课件 ppt，初步感知故事内容。 三、播放课件 ppt 提问： （ 1）观察第一幅图，提问：它们看到了什么？是什么颜色？ 你们觉得那个绿色的东西像什么？ （ 2）观察第二幅图，提问：小昆虫们把这绿色的东西当成什么啦？ (教师重点引导幼儿观察小昆虫的表情及动作，感受 “ 滑梯 ” 变化带来的乐趣。 ) （ 3）观察第三幅图，提问：你们觉得那个奇怪的东西是什么？你从哪里看出来的？ （ 4）观察第四幅图，提问：当小昆虫们发现 “ 滑梯 ” 原来是好吃的香蕉时，它们是怎么做？ （ 5）发挥想象 ，看实物香蕉，你觉得香蕉像什么 四、教师带幼儿完整欣赏图书，丰富词汇：弯弯的、好奇。 引导语：这个故事真有趣，我们完整地听一遍吧。 五、活动自然结束。 3 / 3 宝贝们，咱们排好队也去玩滑梯好不好。 六、活动反思： 在教学活动中，由于老师课前做了充分的准备，出示幻灯片、出示图片、以及食物
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