六年级品德与社会为平凡感动教案.docx

六年级品德与社会 为平凡感动教案题：为平凡感动教学目标：1、以情感人，引导学生关注平凡，体验感动。2、从生活的细节中寻找令人感动的瞬间与点滴，层层推进，理解从这些事中所体现出的高尚人格与人间真情教学重难点：1、以情感人，引导学生关注平凡，体验感动。2、从生活的细节中寻找令人感动的瞬间与点滴，层层推进，理解从这些事中所体现出的高尚人格与人间真情教学准备：感恩卡教学过程：第一时（一）范例引导同学们，人们常说：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。尽管这样，可还是有那么一些人，他们的名字永远在历史的天空熠熠生辉，他们的故事依然妇孺皆知，耳熟能详，令人感动不已。（1，名字）你都看到了谁的名字？在他（她）的故事中，你捕捉到了怎样的画面？（二）以情感人，为平凡感动1、为父母的亲情而感动同学们，历史长河，英雄辈出，老师也仅仅是从无数的英雄人物、模范人物中随意选取了几位。每当我们想起他们，总是忍不住心潮起伏，潸然泪下。话又说回来，其实生活中能感动我们的人和事真是太多了。这是因为他们太普通了，普通得就像一粒沙、一滴水，所以从不被人注意。但是他们的所作所为同样体现着高尚的人格，让我们感受到心灵的温暖，感受到友情、亲情、人间的真情。今天，就让我们来为平凡感动吧！（2，题）在无数的普通人中，有一类人，他们从我们蹒跚学步到长大成人，不知流过多少汗，受过多少累，有的可能还流过血、流过泪，但始终都无怨无悔。你们知道他们是谁吗？今天，就让我们静静地想一想，父母为你所做的令你难忘、使你感动、落泪的事。适时引导学生从别人讲的故事中说说听到了什么？是否与他（她）有共同的感受？我想，父母为我们所做的一切是平凡的，而且它分散在日复一日，年复一年的细小与琐碎之中，但其中却体现出最无私、最伟大的父爱与母爱。它没有豪言壮语，没有惊心动魄，只有和风细雨，只有润物无声，这就叫做“大爱无痕”。（板书）这就是人间最真挚、最感人、最让人割舍不了的亲情。所以，古今中外，才有了那么多思乡的忧愁与美丽，才有了更多的感动与泪水。让我们来齐读一首小诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”（3，孟郊诗）在茫茫人海，大千世界中，我们的父母只是微不足道的平凡人，但对于每一个儿女来说，他们却是最伟大的人。有时，在生与死的考验中，人们才更能感受到这种平凡而又伟大的爱。让我们来读一个催人泪下的故事，说说你感受到了什么？（4，故事）在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。其实，每一位父母在灾难降临的时刻，都会做出这样的选择，只不过在风平浪静的生活中，这种伟大的父爱与母爱已转化为温存的目光、温柔的话语、温暖的大手、温情的关怀，就让我们永远为这种柔情似水但又博大深沉的平凡而感动吧！2、为别人的相助而感动同学们，成长的过程中，可能不仅仅是得到父母的关怀与关注，想想你的生活中曾经还有谁帮助过你，感动过你呢？同座之间相互说一说，交流与沟通一下。选一两个同学说一说，然后让其他同学说说自己通过交流与倾听感受到了什么。人们常说：滴水之恩，当以涌泉相报。吃水不忘挖井人。虽然，对于那些曾经帮助过你的人，也许你无法回报，因为当初他可能只是与你擦肩而过，早已消失在茫茫的人海之中，但曾经感动过你的那一幕，那一个瞬间却永远定格在你的脑海中，让你永记一生，并为此感动一生。3、为他人的真情而感动生活中可能还有些事情不是发生在我们身上，但是它们依然让我们感动不已，甚至撞击着我们的心房。让我们来看一组照片，仔细地看一看，认真地想一想，说说你有怎样的感受？（，感动系列照片）（空白30秒，让学生有充裕的时间看、想）同学们，我想，你们的感动来自于人间的真情，来自于人的顽强坚毅，来自于亲人的体贴入微，来自于人生路上的风雨同舟，这就是人性的美好。她让我们的心灵一次又一次地接受洗礼，它使我们的社会、我们的生活更加和谐美好。我们的生活、我们的社会需要这样的平凡，让我们为体现着人间真情与美好人性的平凡而感动吧！（三）为典型人物在平凡中体现的伟大而感动所以，当一个平凡的人默默地去做一平凡的事，并且是一心一意地去做了，他就能在平凡中创造奇迹，在平凡中体现伟大，受人敬仰，甚至感动所有的中国人。1、出示徐本禹照片，问：同学们，你们现在看到的是一张相片，他高高的个头，方方的脸庞，戴着近视眼镜，在一块早已褪了色、掉了漆的黑板上写着字。他是谁呢？（6，徐本禹照片）2、让我们来看一个短片，走近他，认识他。（7，感动中国）3、此时此刻，我们走近了他，认识了他，你想说些什么呢？徐本禹也是个很普通的人，在贵州支教的两年中，他也曾经有过动摇，想到过放弃，但是他想到的是大山深处一双双求知的眼睛，想到大山深处贫穷落后的面貌，他留坚持了下来。主持人白岩松说，“人”字加上“一心一意”的“一”字，就是“大”。徐本禹就伟大在坚持不懈，伟大在情真志坚，伟大在善良执着，所以他感动了孩子，感动了山村，感动了贵州，感动了中国。（四）释放堂中积蓄的情感感动也许只是一瞬间，过去了，也就成了美好的回忆。前同学们都准备了空白的感恩卡。现在，