三数计划下.doc

苏嘴镇小学三年级数学教学进度计划（20082009学年度第二学期）周次起讫日期教学内容教学目标教学具准备备注一2.72.13除法1 让学生能运用所学的方法口算整百数除以一位数，几百几十除以一位数，并能够比较熟练地进行口算。2 让学生经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程，并能正确地进行笔算。13页二2.16-2.20除法1让学生进一步了解验算的重要意义，掌握验算的良好习惯。2让学生在解法简单的实际问题的过程中，进一步体会数学与生活的联系，体会解决问题策略的多择性，增强应用数学的意识，提高解决问题的能力。三2.232.27年、月、日1 让学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，平年、闰年，以及季度等方面的知识，记住每个月及平年、闰年的天数。2 让学生在实践活动中通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系，培养学生与生活的联系，培养学生解决。苏嘴镇小学三年级数学教学进度计划（20082009学年度第二学期）周次起讫日期教学内容教学目标教学具准备备注四3.23.6平移和旋转1 通过观察实例，让学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形平移。2 通过联系生活经验让学生体会平移和旋转的特点培养空间观念。3 通过设计图案等活动，让学生初步感受平移在生活中的应用，并初步体验几何图形的美。五3.93.13乘法1 让学生经历探索两位数乘两位数方法的过程，会口算两位数乘整十数各位都不进位以及整十数乘整十数，会笔算两位数乘两位数，并会简单的估算。2 让学生在具体情境中，应用有关运算解决实际问题，能运用口算，笔算或估算，体会解决问题策略的多择性。进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。六3.16-3.20乘法让学生在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系增强自主探索意识，提高合作交流的能力。苏嘴镇小学三年级数学教学进度计划（20082009学年度第二学期）周次起讫日期教学内容教学目标教学具准备备注七3.233.27观察物体1 让学生通过辩论正面、侧面、上面观察到的简算物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初步的空间想象和推理能力。2 让学生在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情趣。1八3.304.3千米和吨1 让学生在具体的生活情景中，感知和了解千米的含义，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，能进行单位的简单换算。2 借助生活中的具体物体，让学生感知和了解吨的含义，初步建立吨的概念，知道1吨=1000千克，能进行质量单位间的简单换算2九-十4.64.17轴对称图形3 通过观察和动手操作，让学生认识轴对称图形的基本特征。4 能用一些方法“做”出一些简单位轴对称图形，能在纸上画出简单的轴对称图形。期中复习与考试苏嘴镇小学三年级数学教学进度计划（20082009学年度第二学期）周次起讫日期教学内容教学目标教学具准备备注十一4.204.24认识分数让学生结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。能比较熟练地认、读、写简单的分数。68页十二-十三4.27-5.7认识分数1 通过操作，初步学会解决求一个数的几分之几是多少的实际问题，感受解决问题方法的合理性。2 让学生体会分数，现实生活的联系，初步了解分数在实际当中的应用。含五一长假（73页）十四5.85.15长方形、正方形面积让学生通过观察、操作等活动，认识面积的含义，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位间的进率，会进行简单的单位换算。81页十五5.18-5.22长方形、正方形面积让学生掌握长方形、正方形面积的计算公式，能解决相关的实际问题，会比较计算或估计一些物体表面和平面图形的面积。91页苏嘴镇小学三年级数学教学进度计划（20082009学年度第二学期）周次起讫日期教学内容教学目标教学具准备备注十六5.255.291 让学生在具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，并通过进一步操作和思考平均数的意义，学会计算简单数据的平均数。2 让学生在运用平均数的知识解释简单生活现象，解决简单实际问题的过程中，进一步积累分析和积累数据的方法。十七6.16.51 让学生结合具体情境初步体会小数含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2 掌握一位小数大小比较的方法和加减计算的方法，并从中进一步体会数学与生活的密切联系，培养自主探索与合作的习惯。苏嘴镇小学三年级数学教学进度计划（20082009学年度第二学期）周次起讫日期教学内容教学目标教学具准备备注十八6.86.26整理与复习1 通过整理与复习，让学生对年、月、日、千米和吨，简单的分数，小数等知识有进一步的认识，巩固本学期所认识的数与量的基础知识。2 通过整理与复习，让学生对三位数除以一位数的除法，两位数乘两位数的乘法等计算在速度和正确率两方面都能达到基本要求，使计算能力得到进一步提高。3 通过整理与复习，让学生进一步掌握观察物体，平移与旋转，轴对称图形、长方形和正方形的面积等基础知识培养初步的空间观念。4 通过整理与复习，让学生对进