SPSSforWindows实习.ppt

第十四章SPSSforWindows实习(PracticeinSPSSforWindows),南昌大学医学院公共卫生学院郑辉烈,第一节SPSSforWindows概述,SPSS(StatisticsPackageforSocialScience)是社会科学用的统计软件包。它与SAS一样是世界上通用的统计软件包之一。事实上，它不仅适用于社会科学，同样可应用于经济学、心理学、医学等各个领域。这样无须编写程序，完全可以在Windows下通过“菜单”、“对话框”使用鼠标来操作，对读者提供极大的方便，深受用户欢迎。,SPSSforWindows主界面菜单,File文件操作Edit文本编辑View视图Data数据文件的建立和编辑Transform数据转换Analyze统计分析Graphs统计图表的建立和编辑Utilities实用的一些工具Windows窗口信息与控制Help帮助,第二节SPSSforWindows的启动和退出此部分的操作合并在后面的操作一起演示,第三节数据文件的建立,定义数据项的变量名（VariableName）,num病例号sex性别age月龄hct红血球压积pt手术方式da疾病部位time手术持续时间lb手术中失血量bn手术中输血次数bc手术中输血量infect感染与否,定义数据项变量的标签（VariableLabels）,变量名变量标签num病例号sex病人的性别age病人月龄hct红血球压积pt手术方式da疾病部位time手术持续时间lb手术中失血总量bn手术中输血次数bc手术中输血量infect感染与否,定义变量取值的变量值标签（ValueLabels）,变量名变量值变量标签sex1男2女pt1环形2Z形3吻合器da1结肠2乙状结肠3直肠infect0无感染1感染,PractiseinSPSSforWindows建立数据文件的变量的框架结构,PractiseinSPSSforWindows数据录入与存储,框架结构,数据文件,第四节t检验,一、配对T检验,用两批不同的结核菌素，分别是标准结核菌素和新制结核菌素，分别注射在儿童的前臂，两种结核菌素的皮肤浸润反应平均直径(mm)如下表所示，问两种结核菌素的反应性有无差别。,（一）首先建立数据文件，此处有两个变量：取变量名standard表示标准品New表示新制品,PracticeinSPSSforWindows建立数据文件数据录入与存储,PracticeinSPSSforWindows(二)统计分析作正态性检验作配对T检验,数据文件,二、两组独立样本的t检验,25例糖尿病患者随机分成两组，甲组单纯用药物治疗，乙组采用药物治疗合并饮食疗法，二个月后测空腹血糖如下表，问两种疗法治疗后患者血糖值是否相同？,PracticeinSPSSforWindows（一）建立数据文件设立两个变量：“Group”其取值1表示甲组，其取值2表示乙组，“P”表示血糖值。,两组独立样本T检验，建立数据文件的方法与配对T检验有所不同。,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分学正态性检验两组独立样本的T检验,数据文件,第五节方差分析一、单因素方差分析,探讨枸杞多糖（LBP）对酒精性脂肪肝（AFL）大鼠GSH的影响，将7周的Wistar大鼠36只随机分为甲、乙、丙三组，其中甲组（对照组）、乙组（LBP治疗组）、丙组（戒酒组）8周后测量三组GSH值，结果见下表，处理方式不同的大鼠的GSH值是否相同,PracticeinSPSSforWindows（一）建立数据文件设变量“Group”取值13，分别表示A、B、C组变量“GSH”各组GSH测量值,PracticeinSPSSforWindows(二)统计分析首先要对3组数据作正态性检验单因素方差分析及方差齐性检验,两组独立样本t检验，建立数据文件的方法与方差分析检验有所异同？。,数据文件,二、方差分析中均数的两两比较,常用的统计方法是StudentNewmanKeulsTest（简写为NK或SNK）LeastSignificantDifferenceProcedure（简写为LSD）,对于例14.4，经单因素方差分析,得出结论总起来说各组均数之间差异有显著性意义，现在进一步作任意两组均数之间的两两比较。,PracticeinSPSSforWindows统计分析,数据文件,三、随机区组设计的方差分析,表14-20三组大鼠MT含量值（g/g）,为探讨Rgl对镉诱导大鼠睾丸损伤的保护作用，将同一窝别的3只大鼠随机地分到三组，进行不同处理（对照组、氯化镉组、Rgl+氯化镉组）,共观察了10个窝别大鼠的睾丸MT含量（g/g），数据如下表所示，试问不同处理对大鼠MT含量有无影响？,（一）建立数据文件取变量group表示T1、T2、T3三个水平组，block表示10个不同窝别，weight表示MT含量值。,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分析1.对T1、T2、T3三个不同处理的数据，作正态性检验2.作随机区组设计的方差分析,数据文件,四、22析因设计的方差分析,40只5周龄雌性BALB/c小鼠被随机分为4组,接受不同的处理：、，观测小鼠BALF中IL-4（pg/ml）水平，观测结果见下表：,（一）建立数据文件本例要建立三个变量，BB1表示用药B2表示用药AA1表示用药A2表示用药IL-4表示IL-4（pg/ml）水平。,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分析,数据文件,数据文件模式如表,第六节检验一、四格表资料的检验,表14-26两种疗法治疗原发性高血压的疗效,(一）建立数据文件设三个变量：t表示处理方法t=1表示对照组t=2表示试验组”r表示疗效r=1表示“有效”r=2表示“无效”f表示频数,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分析1.Weightcases2.检验,频数表数据需要用Weightcases如果是原始数据不要用Weightcases！,数据文件,二、四格表资料检验的校正公式当总例数但有期望值T在时，应该用四格表资料检验的校正公式,四年级与五年级学生的近视眼患病率的比较,（一）建立数据文件设三个变量：t表示处理方法t=1表示四年级t=2表示五年级”r表示疗效r=1表示“近视”r=2表示“非近视”f表示频数,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分析1.Weightcases2.检验,数据文件,三、四格表的确切概率法当四格表资料中出现或，需改用四格表资料的Fisher确切概率(FishersexactTest)法。,17名腰椎间盘脱出症患者两种疗法的疗效表,（一）建立数据文件：设三个变量：t表示处理方法t=1表示“新疗法”t=2表示“保守疗法”r表示疗效r=1表示“治愈”r=2表示“未治愈”f表示频数,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分析1.Weightcases2.检验,数据文件,四、配对四格表资料的检验,现有198份痰标本，每份标本分别用A、B两种培养基培养结核菌，结果见表14-35。,（一）建立数据文件：设三个变量：a表示使用A培养基的生长情况a=1表示A培养基阳性a=2表示A培养基阴性b表示使用B培养基的生长情况b=1表示B培养基阳性b=2表示B培养基阴性f表示频数,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分析1.Weightcases2.配对检验,数据文件,五、行列表资料检验,表14-38不同方案治疗急性无黄疸型病毒肝炎的疗效,（一）建立数据文件取变量名及变量值标签如下：plan表示不同治疗方案1表示西药组2表示中药组3表示中西药结合组effect表示不同治疗效果1表示有效2表示无效f表示频数,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分析1.Weightcases2.检验,数据文件,在行列的2检验中，若P0.05，我们拒绝无效假设H0,只能作出总的结论，总的来说，西药、中药和中西药疗效差异有统计学意义。但不知道究竟哪两个组之间差异有统计学意义,因此，还要进行两两比较，即需要进行行列分割（SubdividingRCtable）。即对每两组之间的差异作统计分析，然后作出结论。,重复多次的假设检验，将使第一类错误扩大，必须重新规定检验水准，详见本节的基本概念，本例的检验水准为0.017。,PracticeinSPSSforWindows本例可以对变量“plan”设不同的“Missingvalue”，进行“行列分割”计算。,数据文件,第七节非参数检验一、配对资料的符号秩和检验,表14-47白癜风病人的不同部位白介素IL6指标,临床研究白癜风病人的白介素IL6指标在白斑部位与正常部位有无差异，调查的资料如表14-47所示：,（一）建立数据文件定义二个变量Baiban表示白斑部位Zhengch表示正常部位,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分析,数据文件,二、两独立样本比较的秩和检验,表14-50两组患者生存时间（月）,对无淋巴细胞转移与有淋巴细胞转移的胃癌患者，观察其生存时间如表14-50所示，问两组患者的生存时间是否不同？,（一）建立数据文件取二个变量：Group表示分组1.表示“无淋巴细胞转移”2.表示“有淋巴细胞转移”time表示患者的生存时间,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分析,数据文件,三、多个样本比较的秩和检验,表14-53各组鼠脾DNA含量（mg）的秩和计算,（一）建立数据文件时，取变量：Group表示分组1表示正常脾组2表示患自发性白血病的脾组3表示患移植白血病的脾（甲组）4表示患移植白血病的脾（乙组）DNA表示各组各白鼠的体重的增加量,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分析,数据文件,经多个独立样本的秩和检验，若P0.05，我们拒绝无效假设H0，只能作出总体上有显著性意义的总的结论，而不能对每两两之间有无显著性差异作出结论。若要进行两两比较，还需要进行分割，才能对每两两之间有无显著性差异作出结论。分割可分为多组间的两两比较和多个实验组与同一对照组比较两种。,因为重复多次的假设检验，将使第一类错误扩大，必须重新规定检验水准，不能再用原来的检验水准=0.05作为是否拒绝H0的标准。具体校正的的算法可参照本书第八章的行列的2分割的算法。具体操作也类似，读者可模拟上机练习。,第八节一元线性相关与回归,11名男青年身高与前臂长的测量结果,（一）建立数据文件取变量high表示身高length表示前臂长,PracticeinSPSSforWindows（二）统计分析1.首先用“OneSampleKolmogorov-SmirnovTest”方法，分别对“high”、“length”作正态性检验，2.二元变量相关“BivariateCorr